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大學生做“快遞小哥”是近利還是遠謀?

2017年3月27日     來源:中國青年報      編輯:KangChangKun      繁體
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火爆求職季,“快遞小哥”需求大增,引來眾多大學生競相應聘。其中,有不乏本科畢業(yè)生求職“快遞小哥”。隨著電商的發(fā)展,大學生兼職做“快遞小哥”在校園有蔓延之勢。

  這段時間是求職高峰期,甘肅蘭州各大人力資源市場人潮涌動。連續(xù)數(shù)周周末,用人單位和應聘者云集招聘會,各類招聘會場場火爆。

  火爆求職季,“快遞小哥”需求大增,引來眾多大學生競相應聘。其中,有不乏本科畢業(yè)生求職“快遞小哥”。隨著電商的發(fā)展,大學生兼職做“快遞小哥”在校園有蔓延之勢。

  大學生當“快遞小哥”,是為眼前的利益還是有長遠打算?中國青年報·中青在線記者在蘭州各高校展開了相關調(diào)查。

大學生做“快遞小哥”是近利還是遠謀?

  “快遞小哥”需求旺,大學生應聘忙

  在最近召開的2017“一帶一路”沿線城市甘肅春季大型人才招聘會上,蘭州市多家快遞企業(yè)參會,紛紛招攬快遞員。

  一家知名快遞企業(yè)招聘簡章顯示,快遞員按計件工資發(fā)薪酬,工資范圍3000~10000萬元,上不封頂,工作地點依據(jù)住址就近安排。甘肅遠成集團共招聘快遞員20人,明確工資待遇為每月6000~7000元,并為快遞員繳納五險一金?!肮究爝f員緊缺,想盡快招到合適的人?!痹摴救肆Y源主管范經(jīng)理說。

  同樣急需快遞員的還有中國郵政,該公司一位王姓工作人員介紹,郵政從事派件工作每月保底工資有3000~4000元,派送量大還有提成,但蘭州市安寧區(qū)派件員仍有缺口。

  中專畢業(yè)、20歲出頭的小李是京東的派件員,每月能有3000多元的收入,且公司包吃包住,“雖然辛苦,但是維持自己生活所需沒有問題”??商m州市安寧區(qū)京東負責人仍在想辦法招快遞員,“一開學,快遞單就會勐增,得盡快補齊缺口,以前網(wǎng)購量沒這么多,現(xiàn)在一月比一月多,一天比一天多?!边@位負責人表示。

  在招聘會現(xiàn)場,快遞公司紛紛開出了各種條件吸引求職者??爝f公司開出的工資大都在3000~5000元左右,有些企業(yè)有底薪,加上績效工資收入更高,一些企業(yè)還承諾繳納各種保險。

  良好的待遇吸引了眾多大中專畢業(yè)生前去咨詢,有相當一部分求職者留下了簡歷。中國青年報·中青在線記者注意到,有一家快遞企業(yè)一上午就有15人填寫了應聘登記表,其中10人應聘收派員一職,當中有3個人的學歷為本科,7個人的學歷為大專,其余是中專畢業(yè)生。

  選擇加入快遞公司,很多大學生都有自己的想法。“快遞員雖然辛苦,但多勞多得,工資還挺高,而且可以選擇在居住地附近上班?!币幻驹盒.厴I(yè)的大學生告訴中國青年報·中青在線記者。

  “快遞行業(yè)正處于上升期,我想先從基層做起,多積累一些經(jīng)驗,說不定以后自己創(chuàng)業(yè)也干這行呢!”一位大專畢業(yè)生如是說。

  “我是學物流專業(yè)的,與快遞業(yè)對口、工資還不錯,更重要的是這家企業(yè)名聲響亮,發(fā)展空間大?!蔽锪鲗I(yè)畢業(yè)的一位大專生選擇做快遞員,在他看來,大學畢業(yè)沒工作經(jīng)驗,從基層干起,積累經(jīng)驗,深入了解行業(yè),“即使辛苦一點,但對自己的職業(yè)發(fā)展有好處”。

  大學生兼職“快遞小哥”,出發(fā)點各不同

  除了招聘全職“快遞小哥”,一些快遞企業(yè)也選擇面向大學生招聘兼職快遞員,中國青年報·中青在線記者進一步調(diào)查發(fā)現(xiàn),在高校云集的蘭州市安寧區(qū),大學生兼職投遞員甚至成了“快遞小哥”主力軍。

  在蘭州交通大學大學生快遞服務中心,順豐、申通、百世匯通等快遞公司并排而立,幾乎每家快遞公司都有幾名兼職大學生。

  來自蘭州交通大學市場營銷專業(yè)的學生李明吉說自己兼職做快遞,主要是為了積累社會經(jīng)驗。在該學校的韻達快遞站點,李明吉負責將貨物編號并且派發(fā)給學生?!?小時5塊錢,雖然并不算多,但是不會占用學習時間”。

  “快遞小哥”并不是李明吉的第一份兼職。大一時,因專業(yè)課程多,李明吉沒有多少空余時間,無法去勤工儉學,大二課余時間增多,他在學校餐廳做過后勤清潔工。

  “在餐廳做清潔工真的太辛苦,且中午要一直耗在那里,覺都睡不了?!庇捎诠ぷ髁看螅瑖乐氐⒄`休息,影響上課效果,李明吉感覺得不償失,在餐廳沒干多長時間便選擇了離開。后來,他還體驗了促銷等其他兼職工作。

  在李明吉看來,選擇做兼職“快遞小哥”,是多次嘗試后的理性選擇?!皩W習始終是排在第一位的?!彼f,起初想找一份跟專業(yè)相關的兼職,但就近并不好找,有些單位太遠,來回奔波太費時間,也會影響學業(yè)。

  到了大三,李明吉選擇了在學校內(nèi)部的快遞站點工作。“兼職不在于能掙多少,而在于積累社會經(jīng)驗,更早地認識社會?!崩蠲骷J為自己學市場營銷專業(yè),和快遞業(yè)正好相關,還能觀察銷售市場動態(tài)。

  也有一些大學生因為經(jīng)濟原因,需要通過兼職來補貼日常。“雖然干快遞挺辛苦,但能夠通過自己的雙手創(chuàng)造財富,養(yǎng)活自己,為家里減輕壓力,也是很不錯的?!眮碜赞r(nóng)村,今年大二的劉曉剛是蘭州交通大學會計專業(yè)的學生,開學后開始在該校申通站點工作,記者見到他時,他正在不停地用掃描機掃描已被簽收的快遞單。

  “現(xiàn)在基本上每半天就有將近400份快遞?!蓖谏晖ㄕ军c兼職,已經(jīng)上大學四年級的學生宋鵬說,大四課程很少,畢業(yè)季花錢又多,出來找份兼職干,順便可以給自己掙一些零花錢,快遞站點在學校也方便。

  “快遞小哥”兼職起家,小規(guī)模創(chuàng)業(yè)

  記者調(diào)查發(fā)現(xiàn),也有大學生做“快遞小哥”兼職起家,已做起了小規(guī)模創(chuàng)業(yè)。如今,就讀甘肅政法學院行政管理專業(yè)的大三學生朱明君,不僅是韻達快遞該校站點的工作人員,也是該站點的承包商。

  “上大學不能只注重理論學習,還有更多的東西需要自己去嘗試。”抱著這樣的心態(tài),朱明君大一就開始嘗試兼職做促銷員。盡管父母希望他好好學習,不同意他干與學習無關的“副業(yè)”,以便將來找一份穩(wěn)定工作,但朱明君還是“不安分”,在大學的前兩年,他課余時間經(jīng)常跑市場,嘗試了各種兼職。

  一晃已到大三,較之身邊的其他同學,朱明君擁有了豐富的社會經(jīng)驗,也有一小筆存款。去年10月,該學院韻達站點尋找新的承包商,朱明君得到消息后,經(jīng)認真考察研究,最后瞞過家里人將快遞站點承包下來。

  “先前做快遞小哥對這一行有些了解,大三課不多,合計了一下覺得能掙錢,就花了3萬多元承包下來了?!敝烀骶f,現(xiàn)在站點每天能派件40件左右,收件400多件,每月除去承包費及其他開支,自己一個月保底收入5000多元。

  據(jù)中國青年報·中青在線記者發(fā)現(xiàn),在西北師大、蘭州交大、甘肅政法學院等蘭州高校校園,快遞站點都有大學生忙碌的身影,即便如此,一些站點依然存在人員緊缺。學校開學已經(jīng)有了一段時間,京東、圓通等快遞站點紛紛打出招牌,繼續(xù)面向大學生招聘兼職崗位。

  然而,在記者采訪調(diào)查的過程中,經(jīng)常聽到這樣的議論:“大學生做快遞,大材小用,太虧了!”

  (應被采訪者要求,文中李明吉、劉曉剛、宋鵬、朱明君均為化名)

   記者觀察

  大學生做“快遞小哥”做做又何妨

  大學生選擇做“快遞小哥”,無論是兼職還是全職,都有蔓延之勢。“大學生做快遞,大材小用,實在太虧了!”記者在調(diào)查采訪時,聽到這樣的評論。

  記者調(diào)查蘭州招聘市場發(fā)現(xiàn),由于快遞業(yè)務快速增長,快遞公司對快遞員的需求旺盛,為了能留得下快遞員,一些快遞公司設置了底薪,承諾繳納各種社會保險,快遞員的收入有了明顯改觀。

  快遞企業(yè)紛紛拋出橄欖枝,想盡快充實快遞員隊伍,滿足市場需求,擴大快遞業(yè)務;與此同時,一些大學生也選擇了快遞行業(yè),決心從快遞員干起,開啟自己的職業(yè)生涯。

  在接受記者采訪時,選擇快遞行業(yè)的大學生求職者都有大致的職業(yè)生涯規(guī)劃:有的先就業(yè),解決大學畢業(yè)后的基本生計,把自己安頓下來;有的專業(yè)和物流相關,目標就是從基礎工作干起,深入了解這個行業(yè),再在行業(yè)中找到自己的定位和發(fā)展方向;也有人看好這個行業(yè),有創(chuàng)業(yè)計劃,打算先做一段時間“臥底”,為將來創(chuàng)業(yè)打好基礎。

  同時,記者還發(fā)現(xiàn)在校大學生也紛紛兼職“快遞小哥”,兼職大學生也是各有目標。有的想掙點小錢,補貼日常,正好快遞點在校園,不耽誤學業(yè),就選擇了兼職“快遞小哥”;有的專業(yè)相關者想通過這個窗口,觀察市場,實踐所學,充實自己;還有大學生通過兼職,進而嘗試快遞項目的創(chuàng)業(yè)。

  經(jīng)過一段時間的調(diào)查,記者發(fā)現(xiàn),盡管更多的人所學專業(yè)并不對口,很多大學生已然樂于選擇快遞行業(yè)。但這并不意味著做“快遞小哥”就是浪費了自己的專業(yè),恰恰相反,更多的大學生,是在很好地利用了快遞這個行業(yè)的特點,他們通過參與快遞投送、信息整理等業(yè)務,鍛煉自己適應社會、和人打交道的能力;同時,也充分利用這個窗口,通過研究快遞承載的商業(yè)信息,提升自己的專業(yè)能力,為將來的職業(yè)發(fā)展或創(chuàng)業(yè)規(guī)劃做準備。

  “現(xiàn)實是此岸,理想是彼岸。中間隔著湍急的河流,行動則是架在川上的橋梁。”俄羅斯作家克雷洛夫曾如此告誡過世人??磥恚诰蜆I(yè)市場上,很多大學生做“快遞小哥”僅僅是個“小目標”,做做又何妨?

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