新生將迎高考改革

7月6日記者從北京市教委獲悉，按照教育部統(tǒng)一部署，北京市作為第二批高考綜合改革試點省市之一，2017年秋季學期將進入高考綜合改革實施階段。

2016年5月，北京市公布《北京市深化考試招生制度改革實施方案》，探索普通高等院?；诮y(tǒng)一高考和高中學業(yè)水平考試成績、參考綜合素質評價的多元錄取機制。

今年7月5日，北京市教委印發(fā)《北京市普通高中學業(yè)水平考試實施辦法（試行）》和《北京市普通高中學生綜合素質評價實施辦法（試行）》，對普通高中學業(yè)水平考試和普通高中學生綜合素質評價作出具體規(guī)定。

普通高中學業(yè)水平考試分為合格性考試和等級性考試。普通高中課程方案所設定的13門科目均設合格性考試。其中思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物6門科目設等級性考試。參加北京市當年統(tǒng)一高考的考生，可以從6門等級性考試科目中自主選擇3門參加考試。合格性考試的成績以“合格/不合格”呈現(xiàn)，達到合格水平是普通高中畢業(yè)的必要條件和高中同等學歷認定的主要依據(jù)。等級性考試的成績以等級呈現(xiàn)，成績當年有效。但最終計入高考總成績的方式還將另行制定。

高等院?？蓮?門普通高中學業(yè)水平等級性考試科目中，分專業(yè)（類）自主提出指定選考科目，并提前公布。

普通高中學生綜合素質評價內容包括學生的思想品德、學業(yè)成就、身心健康、藝術素養(yǎng)和社會實踐等5方面。教師要指導學生在北京市普通高中學生綜合素質評價電子平臺（以下簡稱“綜評平臺”）中及時、客觀記錄反映學生綜合素質主要方面的具體活動，收集相關事實材料。

《北京市普通高中學業(yè)水平考試實施辦法（試行）》和《北京市普通高中學生綜合素質評價實施辦法（試行）》作為北京市高考綜合改革的重要配套文件，將從2017級高一新生起實行。