2018福建鄉(xiāng)村教師補貼大幅提高：每人每月平均提高到400元

• 2018年9月12日 GuoMeng來源：福州新聞網(wǎng) 福建日報 374 17
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提升鄉(xiāng)村教師待遇，增強鄉(xiāng)村教師職業(yè)吸引力，促進鄉(xiāng)村教師“下得去、留得住、教得好”，這是推動基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展的重要舉措。

福建鄉(xiāng)村教師補貼大幅提高

提升鄉(xiāng)村教師待遇，增強鄉(xiāng)村教師職業(yè)吸引力，促進鄉(xiāng)村教師“下得去、留得住、教得好”，這是推動基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展的重要舉措。

福建省教育廳、省財政廳等部門近日下發(fā)通知決定，鄉(xiāng)村教師(含各地納入的邊遠鎮(zhèn)區(qū))除享受鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作補貼外，還要享受鄉(xiāng)村教師生活補助，補助額度不納入績效工資總量。2018年全省鄉(xiāng)村教師生活補助標(biāo)準(zhǔn)由過去每人每月平均不低于300元提高到400元，2019年起提高到500元。

福建鼓勵有條件的市、縣擴大實施范圍，將邊遠鎮(zhèn)區(qū)所在地教師納入補助對象。各地要針對省定補助標(biāo)準(zhǔn)出臺差別化補助辦法，不搞平均主義。根據(jù)學(xué)校艱苦邊遠程度，充分考慮學(xué)校距離城區(qū)遠近、交通狀況等因素分檔確定鄉(xiāng)村教師生活補助標(biāo)準(zhǔn)，重點向海島、山區(qū)等條件艱苦地區(qū)傾斜，向鄉(xiāng)村小規(guī)模學(xué)校和鄉(xiāng)鎮(zhèn)寄宿制學(xué)校傾斜。

福建強調(diào)，已實施鄉(xiāng)村教師生活補助政策但補助標(biāo)準(zhǔn)低于新標(biāo)準(zhǔn)的縣(市、區(qū))，應(yīng)按照新標(biāo)準(zhǔn)開展補助工作;高于新補助標(biāo)準(zhǔn)的縣(市、區(qū))不得降低。各地要建立以身份證信息為基礎(chǔ)的鄉(xiāng)村教師生活補助申領(lǐng)信息庫，實行實名制管理，對補助人數(shù)、補助標(biāo)準(zhǔn)和發(fā)放情況等進行動態(tài)監(jiān)控，防止虛報、冒領(lǐng)、套取補助資金。要加強資金管理，補助資金要按時直接發(fā)放到教師個人工資賬戶。

今后，補助政策不能吃“大鍋飯”、搞平均主義。各地要針對省定補助標(biāo)準(zhǔn)出臺差別化補助辦法，根據(jù)學(xué)校艱苦邊遠程度，充分考慮學(xué)校距離城區(qū)遠近、交通狀況等因素分檔確定鄉(xiāng)村教師生活補助標(biāo)準(zhǔn)，重點向海島、山區(qū)等條件艱苦地區(qū)傾斜，向鄉(xiāng)村小規(guī)模學(xué)校和鄉(xiāng)鎮(zhèn)寄宿制學(xué)校傾斜。同時，綜合考慮教師日常表現(xiàn)、工作量完成情況、年度考核情況等因素，通過差別化補助充分發(fā)揮政策正向效益，逐步形成“越往基層、越是艱苦，實績越好，待遇越高”的激勵機制。

擴面：鼓勵將邊遠鎮(zhèn)區(qū)所在地教師納入補助對象

那么，哪部分教師能夠享受這一政策?

鄉(xiāng)村教師生活補助實施對象仍為全省鄉(xiāng)中心區(qū)、村莊學(xué)校教師。同時，考慮到不少邊遠鎮(zhèn)區(qū)條件相對艱苦，鼓勵有條件的市、縣在現(xiàn)有基礎(chǔ)上，進一步擴大實施范圍，將邊遠鎮(zhèn)區(qū)所在地教師納入補助對象，努力惠及更多教師，穩(wěn)定和吸引更多優(yōu)秀人才到艱苦地區(qū)任教。

提標(biāo)：明年起每月不低于500元，不搞“大鍋飯”

鄉(xiāng)村教師(含各地納入的邊遠鎮(zhèn)區(qū))除享受鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作補貼外，享受鄉(xiāng)村教師生活補助，補助額度不納入績效工資總量。各地要加大資金投入力度，在平均每人每月不低于300元標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上，逐年提高補助標(biāo)準(zhǔn)，2018年1月份起全省鄉(xiāng)村教師生活補助標(biāo)準(zhǔn)提高到每人每月不低于400元，2019年1月份起提高到每人每月不低于500元。

各地要針對省定補助標(biāo)準(zhǔn)出臺差別化補助辦法，不能“吃大鍋飯”、搞平均主義。要根據(jù)學(xué)校艱苦邊遠程度，充分考慮學(xué)校距離城區(qū)遠近、交通狀況等因素分檔確定鄉(xiāng)村教師生活補助標(biāo)準(zhǔn)，重點向海島、山區(qū)等條件艱苦地區(qū)傾斜，向鄉(xiāng)村小規(guī)模學(xué)校和鄉(xiāng)鎮(zhèn)寄宿制學(xué)校傾斜。同時，綜合考慮教師日常表現(xiàn)、工作量完成情況、年度考核情況等因素。通過差別化補助充分發(fā)揮政策正向效益，逐步形成“越往基層、越是艱苦，實績越好，待遇越高”的激勵機制。

不得以鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作補貼抵頂，保證及時發(fā)放到位

嚴格按照省定標(biāo)準(zhǔn)落實好鄉(xiāng)村教師生活補助政策，不得以鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作補貼抵頂鄉(xiāng)村教師生活補助。未實施鄉(xiāng)村教師生活補助政策的縣(市、區(qū))要從2018年1月份起按新標(biāo)準(zhǔn)實施;已實施鄉(xiāng)村教師生活補助政策但補助標(biāo)準(zhǔn)低于新補助標(biāo)準(zhǔn)的，應(yīng)按照新的補助標(biāo)準(zhǔn)開展補助工作，已高于新補助標(biāo)準(zhǔn)的，不得降低。省教育廳將會同省財政廳、人社廳建立定期通報制度。

各地要建立以身份證信息為基礎(chǔ)的鄉(xiāng)村教師生活補助申領(lǐng)信息庫，實行實名制管理，對補助人數(shù)、補助標(biāo)準(zhǔn)和發(fā)放等情況進行動態(tài)監(jiān)控，防止虛報、冒領(lǐng)、套取補助資金。各地要加強資金管理，補助資金要按時直接發(fā)放到教師個人工資賬戶，減少中間環(huán)節(jié)，確保資金使用的安全、規(guī)范、有效。

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