科普教育基地市場規(guī)模 2022科普教育基地行業(yè)報告

• 2021年12月1日 LiuMingYue來源：百度百科 中研網(wǎng) 664 38
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科普教育基地行業(yè)前景及科普教育基地行業(yè)現(xiàn)狀如何?科普教育基地所學(xué)專業(yè)符合軍隊建設(shè)需要，且滿足軍隊院校招收學(xué)員政治條件、身心條件，以及士兵報考軍隊院校的其他條件。對于執(zhí)行重大任務(wù)和參加一線抗疫的士兵考生

科普教育基地行業(yè)前景及科普教育基地行業(yè)現(xiàn)狀如何?科普教育基地所學(xué)專業(yè)符合軍隊建設(shè)需要，且滿足軍隊院校招收學(xué)員政治條件、身心條件，以及士兵報考軍隊院校的其他條件。對于執(zhí)行重大任務(wù)和參加一線抗疫的士兵考生，軍隊研究明確了考試加分分值和情形，并適當放寬執(zhí)行維和、護航等任務(wù)士兵報考士官職業(yè)技術(shù)教育服役年限要求。

科普教育基地市場規(guī)模 2022科普教育基地行業(yè)報告

《中國科學(xué)技術(shù)協(xié)會事業(yè)發(fā)展“十四五”規(guī)劃(2021—2025年)》提出，協(xié)調(diào)推進《全民科學(xué)素質(zhì)行動規(guī)劃綱要(2021—2035年)》實施，以“科普中國”品牌為引領(lǐng)，搭建各類科普工作平臺，建立科普工作與組織建設(shè)融通貫通機制，加強科普隊伍建設(shè)，深化科普供給側(cè)改革，抓好科技館體系和基層陣地建設(shè)，構(gòu)建品牌、平臺、機制、隊伍、改革、陣地六位一體的高質(zhì)量科普服務(wù)體系。

科普教育基地對我國的科普事業(yè)發(fā)揮著越來越大的促進作用。我國科普教育基地目前已經(jīng)形成了完整而合理的體系。不同層級部門命名的科普教育基地，在數(shù)量上呈現(xiàn)出“金字塔”式的特征，實現(xiàn)了各類科普教育基地的地位和影響力、科普資源和科普效果間的平衡，保證了適應(yīng)不同受眾科普需求的科普基地布局和規(guī)劃建設(shè)。

科普教育基地行業(yè)面臨哪些挑戰(zhàn)

第一，科普專業(yè)人才欠缺。學(xué)科專業(yè)人才、高水平的講解員、設(shè)計開發(fā)研究人員、市場營銷人員等人才缺乏，同時還存在志愿者招募困難、人員知識老化等問題。這些因素直接制約了科普教育基地服務(wù)能力和創(chuàng)新能力的提高。

第二，科普經(jīng)費投入“軟”“硬”失衡。在現(xiàn)有科普資金支出中，科普設(shè)施支出相對較高;但用于科普活動的資金支出相對較少，比例較低。

第三，科普經(jīng)費多元化程度較低。我國科普經(jīng)費投入雖然達到了一定的規(guī)模和水平，但多元科普經(jīng)費投入機制還沒有真正建立起來。

但各地科技館所開發(fā)的教育活動如科普劇等大都針對低齡兒童，受眾面年齡層次偏低，很多科學(xué)實驗、科普表演和科學(xué)互動體驗都只適合小學(xué)階段的青少年參與，科普教育基地不能深度發(fā)掘適合中學(xué)生、大學(xué)生的科技教育資源，缺乏與地方高校或科研機構(gòu)的合作，很多中學(xué)生都不愿意來科技館，覺得科技館是兒童游樂場，缺少知識性和探究性。80%到館參觀的觀眾都屬于10歲以下兒童及其家長。

科普教育基地市場規(guī)模

科技部日前發(fā)布的全國科普統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，科普教育基地市場規(guī)模為181.3萬人，人員結(jié)構(gòu)持續(xù)優(yōu)化?？破战逃貙Ｂ毴藛T數(shù)量持續(xù)增加。中級職稱及以上或大學(xué)本科及以上學(xué)歷人員在專職人員、兼職人員的占比分別為62.45%、55.21%，科普教育基地均比有所上升。

2020年各級政府部門撥款科普經(jīng)費達138.39億元，比上年提高0.97個百分點。全國線下與線上各類科普教育基地活動共計27.36億人次參與增長138.21%。

科普教育基地報告有助于企業(yè)及投資者洞察中國科普教育基地行業(yè)市場供需行為，評估中國科普教育基地行業(yè)投資價值，為相關(guān)企業(yè)提供第三方的決策支持?？破战逃貓蟾鎯?nèi)容有助于行業(yè)企業(yè)、投資者了解市場供需情況，并可以為科普教育基地企業(yè)市場推廣計劃的制定提供第三方?jīng)Q策支持。該報告第一時間為客戶提供中國科普教育基地行業(yè)年度供求數(shù)據(jù)分析，科普教育基地報告具有內(nèi)容翔實、模型準確、分析方法科學(xué)等特點。

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