職業(yè)技校學(xué)生還未畢業(yè)就被搶空 相關(guān)技能人才缺口巨大 職業(yè)技能培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展前景預(yù)測(cè)

• 2021年12月14日 YeYuJuan來源：互聯(lián)網(wǎng) 689 40
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據(jù)央視財(cái)經(jīng)報(bào)道，如今，很多中高級(jí)職業(yè)技術(shù)院校的學(xué)生，往往還未畢業(yè)，就被各大企業(yè)爭(zhēng)搶一空。如今潮流再次改向：研究生也去開始青睞工廠，程序員離開大廠走進(jìn)工廠。

職業(yè)技校學(xué)生還未畢業(yè)就被搶空

據(jù)央視財(cái)經(jīng)報(bào)道，如今，很多中高級(jí)職業(yè)技術(shù)院校的學(xué)生，往往還未畢業(yè)，就被各大企業(yè)爭(zhēng)搶一空。如今潮流再次改向：研究生也去開始青睞工廠，程序員離開大廠走進(jìn)工廠。

中國(guó)制造業(yè)人才缺口率高達(dá)48%

最新數(shù)據(jù)顯示：到2025年中國(guó)制造業(yè)10大重點(diǎn)領(lǐng)域人才總量將接近6200萬人，人才需求缺口將近3000萬人，缺口率高達(dá)48%。相關(guān)技能人才的薪資水平因此不斷水漲船高。

人社部此前發(fā)布了《2021年第三季度全國(guó)招聘大于求職“最缺工”的100個(gè)職業(yè)排行》?！白钊惫ぁ钡?00個(gè)職業(yè)中，“生產(chǎn)制造及有關(guān)人員”占比最高，新進(jìn)排行24個(gè)職業(yè)中，有17個(gè)與制造業(yè)相關(guān)。在100個(gè)“最缺工”的職業(yè)中，有40個(gè)屬于“生產(chǎn)制造及有關(guān)人員”，

技能人才短板如何破

以學(xué)歷和技能比，有時(shí)技能對(duì)企業(yè)的作用更重要更現(xiàn)實(shí)，因?yàn)楦憬?jīng)濟(jì)講究要以最小的成本換取最大的價(jià)值。而高學(xué)歷者一般對(duì)工資待遇、工作環(huán)境都要求比較高，他們中的不少人往往缺少實(shí)際操作技能，而技能型人才一般比較實(shí)用。

據(jù)中研普華研究院報(bào)告《2021-2026年中國(guó)技能培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展前景及投資風(fēng)險(xiǎn)預(yù)測(cè)分析報(bào)告》分析

從職業(yè)培訓(xùn)就業(yè)率來看，2020年中國(guó)城鎮(zhèn)就業(yè)人口突破4.5億，2020年10月-2021年3月中國(guó)失業(yè)率維持在5%-6%之間，就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)壓力不斷增大，促使人們尋求技能培訓(xùn)課程服務(wù)，通過接受職培提升自我，緩解就業(yè)壓力帶來的焦慮。

職業(yè)技能培訓(xùn)，一般分為就業(yè)前培訓(xùn)、職工就業(yè)后在職培訓(xùn)，其中職工就業(yè)后在職培訓(xùn)包括新工人上崗前的基礎(chǔ)培訓(xùn)、在職工人的提高培訓(xùn)、各種形式的短期業(yè)務(wù)培訓(xùn)、高級(jí)技術(shù)工人的培訓(xùn)。

第七次全國(guó)人口普查結(jié)果顯示，每10萬人中有15467人受過大學(xué)文化程度教育，大學(xué)教育逐漸成為一種通識(shí)教育。但與此同時(shí)“技術(shù)藍(lán)領(lǐng)”仍然短缺，中國(guó)結(jié)構(gòu)性就業(yè)矛盾依舊突出，2020年中國(guó)高技能人才占就業(yè)總?cè)丝趦H為26%，技能培訓(xùn)是改善高技能人才短缺問題的重要舉措。

職業(yè)技能培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展前景預(yù)測(cè)

社會(huì)崗位競(jìng)爭(zhēng)加劇影響人們對(duì)知識(shí)與技能提升的需求，預(yù)計(jì)2022年技能培訓(xùn)市場(chǎng)規(guī)模將恢復(fù)疫情前的高增長(zhǎng)，2022年市場(chǎng)規(guī)模有望突破2400億元。

十四五”期間，將實(shí)現(xiàn)新增技能人才4000萬人以上，技能人才占就業(yè)人員比例達(dá)到30%，東部省份高技能人才占技能人才比例達(dá)到35%，中西部省份高技能人才占技能人才比例在現(xiàn)有基礎(chǔ)上提高2-3個(gè)百分點(diǎn)。

我國(guó)正面臨產(chǎn)業(yè)升級(jí)與躍升產(chǎn)業(yè)高端的機(jī)遇。抓住契機(jī)，依托職業(yè)教育，對(duì)接產(chǎn)業(yè)升級(jí)，從縱向產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)與橫向產(chǎn)業(yè)組織雙重維度，引領(lǐng)產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新。2022年該行業(yè)前景趨勢(shì)怎么樣?想要知道更多行業(yè)詳細(xì)分析，請(qǐng)點(diǎn)擊查看中研普華研究院出版的《2021-2026年中國(guó)技能培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展前景及投資風(fēng)險(xiǎn)預(yù)測(cè)分析報(bào)告》。

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  2021-2025年中國(guó)工程起重機(jī)市場(chǎng)深度全景調(diào)研及投資前景分析報(bào)告

  工程起重機(jī)研究報(bào)告對(duì)行業(yè)研究的內(nèi)容和方法進(jìn)行全面的闡述和論證，對(duì)研究過程中所獲取的資料進(jìn)行全面系統(tǒng)的整理和分析，通過圖表、統(tǒng)計(jì)結(jié)果及文獻(xiàn)資料，或以縱向的發(fā)展過程，或橫向類別分析提出...

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