2022年職業(yè)技能培訓行業(yè)現(xiàn)狀及發(fā)展前景分析

• 2022年3月15日 haochenchong來源：互聯(lián)網(wǎng) 317 13
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隨著時代的不斷變化與發(fā)展，職場對于技能的需求變多，標準變高，加上當前社會信息量、知識量產(chǎn)生和更迭速度的速度加快，因而擁有主動學習的能力，不斷地提高自己，才能面對日益變化、瞬息萬變的社會環(huán)境。此外，在很多崗位中，因為崗位的特殊性、專業(yè)性或者具有一定難度

2022年職業(yè)技能培訓行業(yè)現(xiàn)狀及發(fā)展前景分析

職業(yè)技能培訓是指依照職業(yè)技能標準和職業(yè)要求，對具有勞動能力的勞動者獲得從事某種職業(yè)和做好工作所必須的專業(yè)知識、實際操作技能和職業(yè)道德、職業(yè)紀律而進行教育訓練。職業(yè)技能培訓的類別：職業(yè)技能培訓，一般分為就業(yè)前培訓、職工就業(yè)后在職培訓，其中職工就業(yè)后在職培訓包括新工人上崗前的基礎培訓、在職工人的提高培訓、各種形式的短期業(yè)務培訓、高級技術工人的培訓。

隨著時代的不斷變化與發(fā)展，職場對于技能的需求變多，標準變高，加上當前社會信息量、知識量產(chǎn)生和更迭速度的速度加快，因而擁有主動學習的能力，不斷地提高自己，才能面對日益變化、瞬息萬變的社會環(huán)境。此外，在很多崗位中，因為崗位的特殊性、專業(yè)性或者具有一定難度，沒有辦法獲取系統(tǒng)完整的知識，職業(yè)技能培訓市場就為此提供了很大的便利。

2021年5月第七次全國人口普查結果顯示，每10萬人中有15467人受過大學文化程度教育，大學教育逐漸成為一種通識教育。但與此同時“技術藍領”仍然短缺，中國結構性就業(yè)矛盾依舊突出，2020年中國高技能人才占就業(yè)總人口僅為26%，職業(yè)培訓是改善高技能人才短缺問題的重要舉措。

目前我國職業(yè)技能培訓市場缺口依舊很大，尤其是線上職業(yè)技能培訓，隨著的不斷融合，線上職業(yè)技能培訓市場規(guī)模逐年增長，2020年市場規(guī)模增至601.4億元，占比47.2%，線下職業(yè)技能培訓市場規(guī)模為672.6億元，占比52.8%。國家職業(yè)技能提升行動“互聯(lián)網(wǎng)+職業(yè)技能培訓計劃”明確提出，2021年要健全“互聯(lián)網(wǎng)+職業(yè)技能培訓”管理服務工作，構建線上培訓資源充足、線上線下融合銜接、政策支持保障有力、監(jiān)管有序到位的工作格局，進一步擴大線上培訓規(guī)模，提高線上培訓質(zhì)量。

2021年，經(jīng)國務院同意，人力資源社會保障部、教育部、發(fā)展改革委、財政部聯(lián)合印發(fā)《“十四五”職業(yè)技能培訓規(guī)劃》(以下簡稱《規(guī)劃》)。

開展大規(guī)模職業(yè)技能培訓，是提升勞動者就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力、緩解結構性就業(yè)矛盾、促進擴大就業(yè)的重要舉措，是推動高質(zhì)量發(fā)展的重要支撐。本規(guī)劃依據(jù)《中華人民共和國國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十四個五年規(guī)劃和2035年遠景目標綱要》編制，提出了“十四五”時期加強職業(yè)技能培訓工作的指導思想、基本原則、主要目標、重點任務和保障措施，是推動職業(yè)技能培訓高質(zhì)量發(fā)展的工作指引。

“十三五”時期，堅持以人民為中心的發(fā)展思想，職業(yè)技能培訓大規(guī)模開展。2019年，國務院決定從失業(yè)保險基金結余中拿出1000億元組織實施職業(yè)技能提升行動，面向企業(yè)職工、就業(yè)重點群體和貧困勞動力組織實施職業(yè)技能培訓。五年來，全國共組織開展補貼性職業(yè)技能培訓近1億人次;其中，培訓企業(yè)職工超過3000萬人次，農(nóng)民工超過4000萬人次，貧困勞動力超過900萬人次。全國技能人才總量超過2億人，高技能人才超過5000萬人，均比“十二五”期末有較大幅度增長。技能人才總量擴大，結構逐步優(yōu)化，就業(yè)質(zhì)量不斷提升。

截至2021年末，中國已經(jīng)發(fā)放職業(yè)培訓券1926.72萬張，使用職業(yè)培訓券500.72萬張。這標志著中國職業(yè)技能培訓市場逐漸步入正軌。

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