2023年中國(guó)職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)行業(yè)市場(chǎng)前瞻

• 陳澤芳 2023年4月17日 來源：互聯(lián)網(wǎng) 411 20
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鄉(xiāng)村振興，關(guān)鍵在人。為打造一支適應(yīng)農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化發(fā)展要求的高素質(zhì)農(nóng)民隊(duì)伍，據(jù)官方數(shù)據(jù)，到2020年中國(guó)新型職業(yè)農(nóng)民數(shù)量已超過2000萬(wàn)人。2022年1月農(nóng)業(yè)農(nóng)村部發(fā)布的《“十四五”全國(guó)農(nóng)業(yè)農(nóng)村科技發(fā)展規(guī)劃》提出，到2025年，農(nóng)業(yè)科技進(jìn)步貢獻(xiàn)率達(dá)到64%;要逐步完善短

職業(yè)農(nóng)民更年輕，具有更寬廣的視野、更強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)意愿。初步統(tǒng)計(jì)，2000萬(wàn)的職業(yè)農(nóng)民催生了一千億元的農(nóng)民職業(yè)教育培訓(xùn)市場(chǎng)。中國(guó)的農(nóng)業(yè)正在向集約化、現(xiàn)代化方向發(fā)展，職業(yè)農(nóng)民的分工越來越細(xì)，新型職業(yè)農(nóng)民可分為生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)型、專業(yè)技能型和社會(huì)服務(wù)型三種類型。

新型職業(yè)農(nóng)民概念的提出，意味著“農(nóng)民”是一種自由選擇的職業(yè)，而不再是一種被賦予的身份。從經(jīng)濟(jì)角度來說，它有利于勞動(dòng)力資源在更大范圍內(nèi)的優(yōu)化配置，有利于農(nóng)業(yè)、農(nóng)村的可持續(xù)發(fā)展和城鄉(xiāng)融合發(fā)展，尤其是在當(dāng)前人口紅利萎縮、勞動(dòng)力資源供給持續(xù)下降的情況下，更是意義重大;從政治和社會(huì)角度來說，它更加尊重人的個(gè)性和選擇，更能激發(fā)群眾的積極性和創(chuàng)造性，更符合“創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享”的發(fā)展理念。

據(jù)中研產(chǎn)業(yè)研究院發(fā)布的《2022-2027年中國(guó)職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)行業(yè)市場(chǎng)前瞻與未來投資戰(zhàn)略分析報(bào)告》分析：

2022年1月7日，農(nóng)業(yè)農(nóng)村部發(fā)布《“十四五”全國(guó)農(nóng)業(yè)農(nóng)村科技發(fā)展規(guī)劃》(下稱《規(guī)劃》)，提出到2025年，農(nóng)業(yè)科技進(jìn)步貢獻(xiàn)率達(dá)到64%?！兑?guī)劃》提到，要逐步完善短期培訓(xùn)、職業(yè)培訓(xùn)和學(xué)歷教育相互銜接的高素質(zhì)農(nóng)民培育新格局，不斷健全農(nóng)民培育制度。在打造高素質(zhì)的農(nóng)民隊(duì)伍方面，提出要建立健全教育培訓(xùn)、發(fā)展扶持、引導(dǎo)激勵(lì)等銜接配套制度。穩(wěn)定農(nóng)民教育培訓(xùn)投入。面向新需求，分層分類開展全產(chǎn)業(yè)鏈培訓(xùn)，加強(qiáng)訓(xùn)后技術(shù)指導(dǎo)和跟蹤服務(wù)，加強(qiáng)農(nóng)民在線教育培訓(xùn)。

新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)民生工程，正在成為鄉(xiāng)村振興征程上的一盞明燈。今后將引導(dǎo)更多農(nóng)民走上新型職業(yè)農(nóng)民發(fā)展道路，爭(zhēng)做有文化、懂技術(shù)、善經(jīng)營(yíng)、會(huì)管理的新型職業(yè)農(nóng)民，為鄉(xiāng)村振興提供人才保障。據(jù)農(nóng)業(yè)農(nóng)村部監(jiān)測(cè)，到2021年底，我國(guó)返鄉(xiāng)入鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)人員預(yù)計(jì)達(dá)到1120萬(wàn)人。而中國(guó)職業(yè)農(nóng)民超2000萬(wàn)，成為鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的主力軍。新型職業(yè)農(nóng)民培育工作成為政府關(guān)注焦點(diǎn)，但農(nóng)民教育培訓(xùn)的渠道平臺(tái)不足。

值得注意的是，農(nóng)業(yè)電商也屬于農(nóng)民在線教育范疇，且頗受歡迎。云上智農(nóng)提供的農(nóng)產(chǎn)品營(yíng)銷課中，《直播帶貨：如何把優(yōu)質(zhì)農(nóng)產(chǎn)品變成真金白銀》和《電商助農(nóng)：農(nóng)產(chǎn)品直播賣貨怎么說才有效!》兩門課的播放量遠(yuǎn)高于其他課程，分別達(dá)到81.7萬(wàn)和114.8萬(wàn)播放量。而《蚯蚓的高效養(yǎng)殖技術(shù)》課的播放量?jī)H為10。此類課程受農(nóng)民歡迎反映出當(dāng)下盛行的直播經(jīng)濟(jì)，近年來，直播帶貨助農(nóng)已逐漸成為緩解農(nóng)產(chǎn)品滯銷的一種解決方式。

2023年中國(guó)職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)行業(yè)市場(chǎng)前瞻

鄉(xiāng)村振興，關(guān)鍵在人。為打造一支適應(yīng)農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化發(fā)展要求的高素質(zhì)農(nóng)民隊(duì)伍，據(jù)官方數(shù)據(jù)，到2020年中國(guó)新型職業(yè)農(nóng)民數(shù)量已超過2000萬(wàn)人。2022年1月農(nóng)業(yè)農(nóng)村部發(fā)布的《“十四五”全國(guó)農(nóng)業(yè)農(nóng)村科技發(fā)展規(guī)劃》提出，到2025年，農(nóng)業(yè)科技進(jìn)步貢獻(xiàn)率達(dá)到64%;要逐步完善短期培訓(xùn)、職業(yè)培訓(xùn)和學(xué)歷教育相互銜接的高素質(zhì)農(nóng)民培育新格局，不斷健全農(nóng)民培育制度。

不過，相比K12、職業(yè)類、考研類教育培訓(xùn)有講學(xué)大綱作參考，職業(yè)農(nóng)民教育此前一片空白，多個(gè)環(huán)節(jié)缺乏標(biāo)準(zhǔn)體系，對(duì)天天學(xué)農(nóng)而言是個(gè)大挑戰(zhàn)，需要不斷摸索提升。在高質(zhì)量發(fā)展的新階段，要促進(jìn)新型職業(yè)農(nóng)民培育的提質(zhì)進(jìn)階，需走出狹隘的“農(nóng)民觀”和碎片化培訓(xùn)，關(guān)照個(gè)體職業(yè)全生命周期，實(shí)現(xiàn)新型職業(yè)農(nóng)民培育的現(xiàn)代化轉(zhuǎn)型。

1月7日，農(nóng)業(yè)農(nóng)村部發(fā)布《“十四五”全國(guó)農(nóng)業(yè)農(nóng)村科技發(fā)展規(guī)劃》(下稱《規(guī)劃》)，提出到2025年，農(nóng)業(yè)科技進(jìn)步貢獻(xiàn)率達(dá)到64%?！兑?guī)劃》提到，要逐步完善短期培訓(xùn)、職業(yè)培訓(xùn)和學(xué)歷教育相互銜接的高素質(zhì)農(nóng)民培育新格局，不斷健全農(nóng)民培育制度。在打造高素質(zhì)的農(nóng)民隊(duì)伍方面，提出要建立健全教育培訓(xùn)、發(fā)展扶持、引導(dǎo)激勵(lì)等銜接配套制度。穩(wěn)定農(nóng)民教育培訓(xùn)投入。面向新需求，分層分類開展全產(chǎn)業(yè)鏈培訓(xùn)，加強(qiáng)訓(xùn)后技術(shù)指導(dǎo)和跟蹤服務(wù)，加強(qiáng)農(nóng)民在線教育培訓(xùn)。

2021年中央一號(hào)文件提出人才振興的要求，培育高素質(zhì)農(nóng)民，組織參加技能評(píng)價(jià)、學(xué)歷教育，設(shè)立專門面向農(nóng)民的技能大賽。吸引城市各方面人才到農(nóng)村創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新，參與鄉(xiāng)村振興和現(xiàn)代農(nóng)業(yè)建設(shè)。同年4月，十三屆全國(guó)人大常委會(huì)第二十八次會(huì)議表決通過《中華人民共和國(guó)鄉(xiāng)村振興促進(jìn)法》，明確指出各級(jí)人民政府應(yīng)當(dāng)采取措施培養(yǎng)有文化、懂技術(shù)、善經(jīng)營(yíng)、會(huì)管理的高素質(zhì)農(nóng)民和農(nóng)村實(shí)用人才。2000萬(wàn)新型職業(yè)農(nóng)民，疊加政策利好，催生出農(nóng)民職業(yè)教育培訓(xùn)藍(lán)海。目前，賽道中的參與者并不多，頭部效益顯著。

大數(shù)據(jù)時(shí)代下信息的重要性越發(fā)凸顯，獲得行業(yè)數(shù)據(jù)，并分析使用行業(yè)數(shù)據(jù)不僅可節(jié)約時(shí)間，降低成本，亦可優(yōu)化整體決策。欲獲取更多行業(yè)分析及相關(guān)數(shù)據(jù)可以點(diǎn)擊查看中研產(chǎn)業(yè)研究院發(fā)布的《2022-2027年中國(guó)職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)行業(yè)市場(chǎng)前瞻與未來投資戰(zhàn)略分析報(bào)告》。

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  新型職業(yè)農(nóng)民是以農(nóng)業(yè)為職業(yè)、具有相應(yīng)的專業(yè)技能、收入主要來自農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)并達(dá)到相當(dāng)水平的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)從業(yè)者。新型農(nóng)民與傳統(tǒng)農(nóng)民的差別在于，前者是一種主動(dòng)選擇的“職業(yè)”，后者是一種被動(dòng)烙...

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