外漢語培訓(xùn)市場如何 對外漢語培訓(xùn)行業(yè)swot分析

• 劉明月 2023年5月9日 來源：百度百科 中研網(wǎng) 811 49
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中國義務(wù)教育階段招生人數(shù)快速增長，中國義務(wù)教育階段招生人數(shù)達(dá)3507.89萬人，較2018年增加了38萬人，同比增長1.1%，2020年首次出現(xiàn)下滑，中國義務(wù)教育階段招生人數(shù)為3440.19萬人，較2019年減少了67.7萬人，同比減少1.9%。

中國義務(wù)教育階段招生人數(shù)快速增長，中國義務(wù)教育階段招生人數(shù)達(dá)3507.89萬人，較2018年增加了38萬人，同比增長1.1%，2020年首次出現(xiàn)下滑，中國義務(wù)教育階段招生人數(shù)為3440.19萬人，較2019年減少了67.7萬人，同比減少1.9%?，F(xiàn)代漢語有標(biāo)準(zhǔn)語和方言之分。普通話是現(xiàn)代漢語的標(biāo)準(zhǔn)語，以北京語音為標(biāo)準(zhǔn)音、以北方話為基礎(chǔ)方言、以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范?！吨腥A人民共和國憲法》規(guī)定：“國家推廣全國通用的普通話?！?000年10月31日頒布的《中華人民共和國國家通用語言文字法》確定普通話為國家通用語言。

中國教育部：76個(gè)國家將中文納入國民教育體系

目前世界上180多個(gè)國家和地區(qū)開展中文教育，中國推進(jìn)國際中文教育高質(zhì)量發(fā)展。制定發(fā)布首個(gè)面向外國學(xué)習(xí)者、全面評價(jià)其中文水平的規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)《國際中文教育中文水平等級標(biāo)準(zhǔn)》，目前已向海外發(fā)布8個(gè)語種的對照版，與20多個(gè)語言教育機(jī)構(gòu)進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)對接。

中文學(xué)習(xí)平臺，建成兩年即發(fā)展用戶600萬人、覆蓋全球182個(gè)國家和地區(qū)，平臺總訪問量突破億次。建立海外普通話水平測試站，打造中文水平考試(HSK)品牌。截至2021年底，聯(lián)合國教科文組織、世界旅游組織等10個(gè)聯(lián)合國下屬專門機(jī)構(gòu)將中文作為官方語言，180多個(gè)國家和地區(qū)開展中文教育，76個(gè)國家將中文納入國民教育體系，外國正在學(xué)習(xí)中文人數(shù)超過2500萬，累計(jì)學(xué)習(xí)和使用中文人數(shù)近兩億。

據(jù)中研研究院《2021-2026年中國對外漢語培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展前景及投資風(fēng)險(xiǎn)預(yù)測分析報(bào)告》顯示

黨的十八大以來，全國語言文字系統(tǒng)充分發(fā)揮語言文字事業(yè)在培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀、全面提高公民科學(xué)文化素質(zhì)、增強(qiáng)文化軟實(shí)力、增進(jìn)民族凝聚力等方面的獨(dú)特作用，扎實(shí)推進(jìn)語言文字事業(yè)發(fā)展。

黨的十九大以來，語言文字工作戰(zhàn)線以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述和語言文字工作重要指示批示精神，圍繞決勝全面建成小康社會和服務(wù)國家發(fā)展需求，推動(dòng)語言文字事業(yè)取得重大進(jìn)展。全國語言文字會議勝利召開，對新時(shí)代語言文字事業(yè)改革發(fā)展做出全面系統(tǒng)部署。推普助力脫貧攻堅(jiān)成效顯著，國家通用語言文字在全國范圍內(nèi)基本普及、語言交際障礙基本消除。

對外漢語培訓(xùn)行業(yè)需求度明顯提升。中華優(yōu)秀語言文化創(chuàng)新發(fā)展，語言文化活動(dòng)精彩紛呈。語言文字信息化建設(shè)邁上新臺階，語言服務(wù)能力進(jìn)一步增強(qiáng)。語言文化交流合作不斷深化。語言文字事業(yè)在鑄牢中華民族共同體意識、服務(wù)國計(jì)民生、堅(jiān)定文化自信、構(gòu)建人類命運(yùn)共同體中的基礎(chǔ)性地位和作用更加凸顯。

據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，美國教育部在全美中學(xué)開設(shè)“AP漢語與文化”課程。英國政府提出漢語學(xué)習(xí)人數(shù)要達(dá)到40萬。西班牙學(xué)習(xí)漢語的人數(shù)已突破4萬。法國有150余所大學(xué)、700多所中小學(xué)開設(shè)漢語課程，法國教育部為此還設(shè)立專職漢語總督學(xué)。意大利的注冊漢語學(xué)員超過3萬人，40多所大學(xué)設(shè)置漢語課程和專業(yè)。

大灣區(qū)的語言服務(wù)總產(chǎn)值為124.5983億元，占大灣區(qū)GDP總產(chǎn)值的0.09%。大灣區(qū)廣東9市的語言服務(wù)總產(chǎn)值占大灣區(qū)GDP總產(chǎn)值的0.08%;香港和澳門特區(qū)的語言服務(wù)產(chǎn)值穩(wěn)步增長。大灣區(qū)語言服務(wù)市場報(bào)價(jià)存在差異，德、法、日、韓筆譯報(bào)價(jià)普遍高于英語筆譯。

對外漢語培訓(xùn)中講好中國故事、傳播好中國聲音、贏得學(xué)生傾聽，必須不斷升級講故事方式方法。雖然全球華人華僑作為海外中文培訓(xùn)市場剛需的主力軍，總量也不過6000多萬人，海外中文教育市場顯得有些勢單力薄，但未來前景相當(dāng)可觀。

推廣國家通用語言文字是憲法規(guī)定的責(zé)任，是鑄牢中華民族共同體意識的有效途徑。多年來，我國堅(jiān)持不懈推廣普及國家通用語言文字。到2020年，全國普通話普及率已經(jīng)達(dá)到80.72%，識字人口使用規(guī)范漢字的比例超過95%。

一直以來，海外人群學(xué)習(xí)中文的訴求都很強(qiáng)烈，第一部分是傳統(tǒng)的求職人員，這部分群體往往是剛剛畢業(yè)求職的大學(xué)生，希望通過學(xué)習(xí)中文在就業(yè)市場上得到一些好的機(jī)會。在東南亞的很多國家，求職者在找工作的過程當(dāng)中會標(biāo)明自己的漢語水平考試等級。另一部分則是以興趣愛好為目標(biāo)的漢語學(xué)習(xí)者。

目前全球200多個(gè)國家和地區(qū)中發(fā)達(dá)國家大多普及了10年以上(含10年)義務(wù)教育。在許多發(fā)展中國家，10年以上義務(wù)教育也正在被越來越多國家實(shí)行，比如發(fā)展中國家不丹，學(xué)校不僅不收學(xué)雜費(fèi)，還免費(fèi)提供食宿。

對外漢語教學(xué)，指對外國人進(jìn)行漢語教學(xué)，即漢語作為外語或第二語言的教學(xué)。新中國成立以來尤其是改革開放以來，對外漢語教學(xué)日益發(fā)展。1978年以后確立為一門獨(dú)立的學(xué)科，在教學(xué)理論、教學(xué)體制、教學(xué)法研究、教材編寫、水平測試和師資培養(yǎng)等方面，為建構(gòu)合乎中國文化國情和漢語言文字特點(diǎn)的對對外漢語培訓(xùn)體系而不斷作出努力和不斷取得成果，正在成為一種具有顯著國際性的語言教學(xué)。

語言培訓(xùn)行業(yè)的良性競爭很好的促進(jìn)了行業(yè)需求、技術(shù)，產(chǎn)品與服務(wù)的發(fā)展，促進(jìn)服務(wù)水平不斷優(yōu)化。服務(wù)與技術(shù)能力不斷創(chuàng)新。對外漢語培訓(xùn)行業(yè)用戶提供了更為優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品與服務(wù)。語言培訓(xùn)行業(yè)覆蓋群體較大,，市場空間與產(chǎn)值足夠大，好的服務(wù)與解決方案必然帶來較大的回報(bào)，因此行業(yè)也越來越受到資本與企業(yè)的重視。

中研研究院出版的對外漢語培訓(xùn)行業(yè)swot分析

1、對外漢語培訓(xùn)行業(yè)優(yōu)勢分析

2、對外漢語培訓(xùn)行業(yè)劣勢分析

3、對外漢語培訓(xùn)行業(yè)機(jī)會分析

4、對外漢語培訓(xùn)行業(yè)威脅分析

中國對外漢語培訓(xùn)行業(yè)報(bào)告由中研普華行業(yè)分析專家領(lǐng)銜撰寫，主要分析了行業(yè)的市場規(guī)模、發(fā)展現(xiàn)狀與投資前景，同時(shí)對外漢語培訓(xùn)行業(yè)的未來發(fā)展做出科學(xué)的趨勢預(yù)測和專業(yè)的行業(yè)數(shù)據(jù)分析，幫助客戶評估行業(yè)投資價(jià)值。

隨著對外漢語培訓(xùn)行業(yè)競爭的不斷加劇，大型企業(yè)間并購整合與資本運(yùn)作日趨頻繁，國內(nèi)外優(yōu)秀的企業(yè)愈來愈重視對行業(yè)市場的分析研究，特別是對當(dāng)前對外漢語培訓(xùn)市場環(huán)境和客戶需求趨勢變化的深入研究，以期提前占領(lǐng)市場，取得先發(fā)優(yōu)勢。本報(bào)告專業(yè)!權(quán)威!報(bào)告根據(jù)行業(yè)的發(fā)展軌跡及多年的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，對中國對外漢語培訓(xùn)行業(yè)的內(nèi)外部環(huán)境、行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀、產(chǎn)業(yè)鏈發(fā)展?fàn)顩r、市場供需、競爭格局、標(biāo)桿企業(yè)、發(fā)展趨勢、機(jī)會風(fēng)險(xiǎn)、發(fā)展策略與投資建議等進(jìn)行了分析。

更多對外漢語培訓(xùn)市場調(diào)查消息，請點(diǎn)擊中研研究院出版的《2021-2026年中國對外漢語培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展前景及投資風(fēng)險(xiǎn)預(yù)測分析報(bào)告》。

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