學生校服市場銷售 2023學生校服行業(yè)發(fā)展現狀預測分析

• 劉明月 2023年6月29日 來源：百度百科 中研網 1496 99
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學生直接接觸皮膚的部分棉纖維含量標稱值不低于35%、甲醛和PH值達到紡織品B類要求、衣領處不允許縫制任何標簽提升舒適度的細節(jié)要求。

學生直接接觸皮膚的部分棉纖維含量標稱值不低于35%、甲醛和PH值達到紡織品B類要求、衣領處不允許縫制任何標簽提升舒適度的細節(jié)要求。

教育部批準在北京服裝學院成立全國中小學學生裝(校服)研究中心，開展學生裝(校服)相關標準研制工作，中心正在著手三方面工作，一是建立中小學生人體尺寸數據庫，在大量采集中小學生人體尺寸的基礎上，分析歸納體型特征，錄入到體型數據庫。二是研究運動中的中小學生的體態(tài)、體表、尺寸變化特征，建立服裝的放松量，進而建立服裝號型標準，這個標準需要保證標準號型的人體覆蓋率。三是開展服裝工效學方面的研究，特別是研究運動過程中，中小學生的生理變化特征、溫濕度的變化特征，這樣可以結合面料的特性，比如排汗好、透氣好的面料，以保證服裝的舒適性;再比如某些部位，運動時，變化尺寸大的，就需要彈性更好的面料。如此，設計出來的服裝既能夠合身，又舒適，更重要的是服裝對人體能起到保護作用。

學生校服行業(yè)現狀怎么樣?據中研研究院《2023-2028年中國學生校服行業(yè)供需分析及發(fā)展前景研究報告》顯示

學生校服市場銷售 2023學生校服行業(yè)發(fā)展現狀預測分析

據了解，日本校服設計有著強烈的與時俱進意識，能夠隨著流行的變化，不斷汲取時尚元素對校服改進，這種設計有效地提高了日本新一代年輕人的審美水平，也符合學生積極向上的現代意識。隨著社會的不斷發(fā)展，日本中學生校服在設計上逐漸汲取了流行元素，款式變得更為時尚。如女生冬季校服會配以統(tǒng)一的毛衣或者外套，下身無論冬夏，皆為膝上短裙。

教育部、原工商總局、原質檢總局、原國家標準委聯合印發(fā)了《關于進一步加強中小學生校服管理工作的意見》(教基一〔2015〕3號)，對規(guī)范校服市場、校服質量標準、校服質量檢查、學校選用管理、校服采購管理及監(jiān)督懲處機制等方面作了具體要求。校服款式一經選用要保持相對穩(wěn)定，減少家長重復支出。三是充分保障校服市場公平。要求加強對采購單位指導，不得違反市場原則采取定點、定商標等方式干涉交易、嚴查對本地校服生產企業(yè)進行保護的地方行為，充分保障校服市場公平，遵守相關法律法規(guī)，不得實施濫用行政權力排除限制、競爭的行為，切實處理好政府和市場的關系，維護校服市場公平競爭的市場環(huán)境。

從近十年我國中小學生在校數量來看，據統(tǒng)計，我國高中生在校人數在0.24-0.25億人左右，我國初中生在校人數為0.48億人，我國小學生在校人數逐年增長至，達到1.06億人。校服行業(yè)的市場容量決定著產業(yè)的發(fā)展規(guī)模，校服行業(yè)市場規(guī)模的波動隨著在校學生數量而變動，我國中小學在校學生數量分別為1.69億人、1.73億人與1.78億人，按照我國七大地區(qū)對校服價格區(qū)間的理想值，全年4套，149.23元/套，測算得出我國校服行業(yè)市場規(guī)模在1120-1180億元。

2022年3月，中共中央國務院印發(fā)《關于加快建設全國統(tǒng)一大市場的意見》(以下簡稱“《意見》”)，明確提出要建立統(tǒng)一市場制度規(guī)則、打破地方保護和市場分割、降低市場交易成本，破除妨礙各種生產要素市場化配置和商品服務流通的體制機制障礙，降低企業(yè)制度性交易成本。

教育部將會同有關部門進一步加強中小學生校服管理。一是規(guī)范中小學生校服選用采購工作，著力解決校服選用采購過程中出現的變相強制購買、價格偏高、款式品類過多、變動頻繁、采購程序不規(guī)范等問題。二是繼續(xù)加強校服產品的質量監(jiān)管力度，持續(xù)開展兒童和學生用品安全守護行動，推進風險隱患排查，切實落實企業(yè)質量安全主體責任，多措并舉開展質量技術幫扶。

從學生校服種類來看，春秋裝及冬裝占據絕大部分市場。2020年，我國春秋裝及冬裝市場規(guī)模達到了283.45億元，占據校服總市場81.87%的市場份額，預計2027年將達到357.94億元，2021-2027年復合增長率(CAGR)為3.37%。從校服的使用人群中來看，中小學占據了絕大部分市場，2020年中小學校服消費量達到2.24億套，高中及大學消費量達到5339萬套。

隨著中國經濟水平、學生校服能力的提升，校服市場規(guī)模還將進一步提升。但這個千億市場，小微企業(yè)占了全國校服生產企業(yè)的95%，與日韓發(fā)達的校服市場差距很大。韓國的學生校服頭部品牌可以達到20%以上的市場份額，中國1000多億的市場里，目前最大的校服品牌伊頓紀德年銷售額僅約8億元，占比不到 1%。

全國義務教育階段與高中階段在校學生為1.8 億人，當時國內大部分地區(qū)校服單套價格在100 元左右，經濟發(fā)達地區(qū)略高，取單套價格120 元，按人均擁有春夏與秋冬兩套簡單測算，學生校服市場空間在430 億元左右。

長期以來我國學生校服行業(yè)一直游離在商業(yè)市場之外自成體系，其生產與制作基本上都是由中小型服裝企業(yè)來完成的，尤其是在一些產業(yè)集群區(qū)域，很多企業(yè)接了訂單一般會交由一些小作坊來加工。傳統(tǒng)校服產業(yè)里以地方保護、關系營銷來維持訂單的不在少數，甚至已成為一種常態(tài)化營銷方式。

中國服裝協(xié)會中國校服產業(yè)研究中心發(fā)布的國內首份校服產業(yè)白皮書。我國現有校服產業(yè)市場存在蛋糕大、分布廣，校服定價與市場定價脫鉤等問題。共有1500多家校服企業(yè)參與競爭，小微企業(yè)占了95%以上。隨著國內經濟的發(fā)展，學生校服市場發(fā)展面臨巨大機遇和挑戰(zhàn)。

在市場競爭方面，學生校服企業(yè)數量越來越多，市場正面臨著供給與需求的不對稱，學生校服行業(yè)有進一步洗牌的強烈要求，但是在一些學生校服細分市場仍有較大的發(fā)展空間，信息化技術將成為核心競爭力。

當80后、90后逐漸成為消費市場的主流人群后，對個人形象越來越重視，對于品牌的個性化、差異化取向也越來越明顯。而這種轉變給服裝定制帶來了廣闊的市場空間。與此同時，信息技術、自動化技術的進步也推動了定制服裝發(fā)展。

中國學生校服市場規(guī)模分析

第一節(jié) 2022年中國學生校服市場規(guī)模分析

第二節(jié) 2022年中國學生校服區(qū)域結構分析

第三節(jié) 2022年中國學生校服區(qū)域市場規(guī)模分析

隨著學生校服行業(yè)競爭的不斷加劇，大型企業(yè)間并購整合與資本運作日趨頻繁，國內外優(yōu)秀的企業(yè)愈來愈重視對學生校服行業(yè)市場的分析研究，特別是對當前學生校服市場環(huán)境和客戶需求趨勢變化的深入研究，以期提前占領市場，取得先發(fā)優(yōu)勢。

如果學生校服想抓住機遇，并在合適的時間和地點發(fā)揮最佳作用，那么我們推薦您閱讀我們的報告《2023-2028年學生校服行業(yè)市場研究報告》。我們的報告包含大量的數據、深入分析、專業(yè)方法和價值洞察，可以幫助您更好地了解行業(yè)的趨勢、風險和機遇。在未來的學生校服市場競爭中擁有正確的洞察力，就有可能在適當的時間和地點獲得領先優(yōu)勢。

未來學生校服行業(yè)前景如何?更多行業(yè)具體詳情可以點擊查看中研普華產業(yè)研究院的報告《2023-2028年中國學生校服行業(yè)供需分析及發(fā)展前景研究報告》。

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