中國(guó)云教育行業(yè)已經(jīng)孕育出較為成熟的商業(yè)模式及成本管理模式 云教育產(chǎn)業(yè)現(xiàn)狀分析

• 黃婷 2024年1月19日 來(lái)源：互聯(lián)網(wǎng) 210 5
• 繁體

云教育(英文名：Cloud Computing Education，簡(jiǎn)稱：CCEDU )是指基于云計(jì)算商業(yè)模式應(yīng)用的教育平臺(tái)服務(wù)。在云平臺(tái)上，所有的教育機(jī)構(gòu)，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，招生服務(wù)機(jī)構(gòu)，宣傳機(jī)構(gòu)，行業(yè)協(xié)會(huì)，管理機(jī)構(gòu)，行業(yè)媒體，法律結(jié)構(gòu)等都集中云整合成資源池，各個(gè)資源相互展示和互動(dòng)，

云教育(英文名：Cloud Computing Education，簡(jiǎn)稱：CCEDU )是指基于云計(jì)算商業(yè)模式應(yīng)用的教育平臺(tái)服務(wù)。在云平臺(tái)上，所有的教育機(jī)構(gòu)，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，招生服務(wù)機(jī)構(gòu)，宣傳機(jī)構(gòu)，行業(yè)協(xié)會(huì)，管理機(jī)構(gòu)，行業(yè)媒體，法律結(jié)構(gòu)等都集中云整合成資源池，各個(gè)資源相互展示和互動(dòng)，按需交流，達(dá)成意向，從而降低教育成本，提高效率。

據(jù)中研產(chǎn)業(yè)研究院《2024-2029年云教育產(chǎn)業(yè)現(xiàn)狀及未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)分析報(bào)告》分析：

云教育是在云技術(shù)平臺(tái)的開發(fā)及其在教育培訓(xùn)領(lǐng)域的應(yīng)用，簡(jiǎn)稱“云教育”。云教育打破了傳統(tǒng)的教育信息化邊界，推出了全新的教育信息化概念，集教學(xué)、管理、學(xué)習(xí)、娛樂(lè)、分享、互動(dòng)交流于一體。讓教育部門、學(xué)校、教師、學(xué)生、家長(zhǎng)及其他教育工作者，這些不同身份的人群，可以在同一個(gè)平臺(tái)上，根據(jù)權(quán)限去完成不同的工作。

云教育包含了云培訓(xùn)中的教育培訓(xùn)管理信息系統(tǒng)、遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)系統(tǒng)和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)網(wǎng)站，屬于大型教育平臺(tái)涉及技術(shù)領(lǐng)域。在這個(gè)覆蓋世界的教育平臺(tái)上，共享教育資源，分享教育成果，教育中的教育者和受教育者的互動(dòng)。

經(jīng)過(guò)多年的市場(chǎng)規(guī)模增長(zhǎng)以及云計(jì)算技術(shù)的不斷成熟，中國(guó)云教育行業(yè)已經(jīng)孕育出較為成熟的商業(yè)模式及成本管理模式。以商業(yè)模式為例，當(dāng)前中國(guó)云教育行業(yè)的商業(yè)模式以B2B模式為主，主要客戶來(lái)自在線教育機(jī)構(gòu)、傳統(tǒng)教育機(jī)構(gòu)(如學(xué)校)和科研機(jī)構(gòu)，內(nèi)容包括云課堂、云教室、云桌面等多種產(chǎn)品，通過(guò)建立學(xué)校管理體系、師資隊(duì)伍管理體系、優(yōu)質(zhì)資源管理體系形成高效、共享、便捷的一站式云教育平臺(tái)。

根據(jù)交付方式的不同可將云教育解決方案分為三類：1)按需定制服務(wù)：用戶可根據(jù)自身需求與企業(yè)定制服務(wù);2)設(shè)施租賃服務(wù)：用戶在平臺(tái)內(nèi)選擇相應(yīng)的軟件或應(yīng)用類型，并支付相應(yīng)的費(fèi)用;3)聯(lián)合運(yùn)營(yíng)服務(wù)：用戶成為企業(yè)的合作伙伴后可獲得提供的軟硬件及運(yùn)維服務(wù)。

我國(guó)云教育產(chǎn)業(yè)現(xiàn)狀分析

由于云教育行業(yè)主要以B2B商業(yè)模式為主，在優(yōu)質(zhì)教育資源不斷被搶占的發(fā)展背景下，中國(guó)云教育廠商面臨的發(fā)展瓶頸會(huì)逐步顯現(xiàn)，向B2C商業(yè)模式的延伸將是行業(yè)發(fā)展的必然結(jié)果。另一方面，伴隨著人均可支配收入的不斷提升以及教育理念由“通才式教育”向“專才式教育”的轉(zhuǎn)變，未來(lái)云教育平臺(tái)用戶的個(gè)性化增值業(yè)務(wù)有望成為熱點(diǎn)，針對(duì)不同個(gè)人用戶的增值服務(wù)收費(fèi)也有望成為云教育服務(wù)平臺(tái)未來(lái)新的利潤(rùn)增長(zhǎng)點(diǎn)。

云教育”平臺(tái)集搜索、查詢、訂閱、交流、下單、購(gòu)買、評(píng)價(jià)、反饋、聯(lián)系等多功能于一體，一站式解決市民的所有需求。平臺(tái)注重人性化的設(shè)計(jì)理念，平臺(tái)堅(jiān)持服務(wù)特色和人的元素結(jié)合，注重符合人們的生活習(xí)慣、使用習(xí)慣和消費(fèi)習(xí)慣。進(jìn)入平臺(tái)人們可以完全享受線上線下的所有服務(wù)，包括在線購(gòu)物、社群交流、后期跟蹤、評(píng)價(jià)交流等等。

云計(jì)算已成為教育行業(yè)信息化的重要基礎(chǔ)平臺(tái)，助力從數(shù)字校園到“智能化”校園的提升。未來(lái)的教育云將會(huì)呈現(xiàn)三種部署模式：私有云、共有云、混合云，對(duì)應(yīng)到教育中有四種表現(xiàn)形式：校園私有云、國(guó)家教育公共云、區(qū)域教育云、教育機(jī)構(gòu)混合云。

教育部數(shù)據(jù)顯示，2021年，全國(guó)小初高階段學(xué)校數(shù)量達(dá)22.18萬(wàn)、教師數(shù)量達(dá)1260萬(wàn)、在校學(xué)生數(shù)量達(dá)1.84億。此外，國(guó)家GDP的4%投入教育，其中8%投入信息化。2021年，國(guó)家信息化經(jīng)費(fèi)投入3600億，其中，我國(guó)中小學(xué)教育信息化經(jīng)費(fèi)投入達(dá)1634億，同比增長(zhǎng)9.1%，市場(chǎng)規(guī)模有望在2026年達(dá)到5600億元。未來(lái)，隨著中小學(xué)教育信息化建設(shè)走向“應(yīng)用驅(qū)動(dòng)，融合創(chuàng)新”的內(nèi)涵式發(fā)展階段，經(jīng)費(fèi)規(guī)模與財(cái)政經(jīng)費(fèi)增速也將保持相同步調(diào)，實(shí)現(xiàn)穩(wěn)定增長(zhǎng)。

數(shù)據(jù)顯示，2019年中國(guó)在線教育市場(chǎng)規(guī)模3225.7億元，同比增長(zhǎng)28.13%。2019年，素質(zhì)教育、在線K12大班和高等學(xué)歷教育的迅速發(fā)展進(jìn)一步貢獻(xiàn)了在線教育規(guī)模的提升。此外，用戶對(duì)在線教育的接受度不斷提升、在線付費(fèi)意識(shí)逐漸養(yǎng)成以及線上學(xué)習(xí)體驗(yàn)和效果的提升是在線教育市場(chǎng)規(guī)模持續(xù)增長(zhǎng)的主要原因。

目前，中國(guó)移動(dòng)助力云教育發(fā)展：中國(guó)移動(dòng)在助力教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型發(fā)展上，打造了涵蓋從網(wǎng)、云、平臺(tái)到應(yīng)用的端到端解決方案，構(gòu)建了“1+1+1+6”5G教育產(chǎn)品體系，著力打造1張5G教育專網(wǎng)、賦能升級(jí)1朵教育云服務(wù)、整合建設(shè)1個(gè)統(tǒng)一融合平臺(tái)、聚焦6大重點(diǎn)應(yīng)用。中國(guó)移動(dòng)5G智慧云考場(chǎng)已支撐全國(guó)多所院校完成遠(yuǎn)程筆試、面試工作。

大數(shù)據(jù)信息匯聚、人工智能、AR/VR等諸多前沿技術(shù)的發(fā)展亦為云教育行業(yè)發(fā)展提供了牢靠的基石。移動(dòng)學(xué)習(xí)終端、云存儲(chǔ)教學(xué)資源帶來(lái)的高效率、低成本、易管理等優(yōu)點(diǎn)均是云教育服務(wù)迅速占領(lǐng)市場(chǎng)的原因。

當(dāng)前階段，政府投資建設(shè)的教育云仍然是我國(guó)教育云的主體，包括國(guó)家層面的國(guó)家教育資源公共服務(wù)平臺(tái)、國(guó)家教育管理公共服務(wù)平臺(tái)和各地政府建立的區(qū)域教育云。當(dāng)前，云教育已是如火如荼，未來(lái)，智慧教育前景不可估量。我國(guó)教育信息化正邁入智能化階段，互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、AI等前沿科技加速推動(dòng)云教育的發(fā)展。2020年新冠肺炎疫情暴發(fā)后，公立教育機(jī)構(gòu)和民辦教育企業(yè)共同撐起了一場(chǎng)全球最大規(guī)模的在線教育實(shí)驗(yàn)。在此期間，云教育加速落地。

隨著國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，云教育市場(chǎng)發(fā)展面臨巨大機(jī)遇和挑戰(zhàn)。在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)方面，云教育企業(yè)數(shù)量越來(lái)越多，市場(chǎng)正面臨著供給與需求的不對(duì)稱，云教育行業(yè)有進(jìn)一步洗牌的強(qiáng)烈要求，但是在一些云教育細(xì)分市場(chǎng)仍有較大的發(fā)展空間，信息化技術(shù)將成為核心競(jìng)爭(zhēng)力。本報(bào)告通過(guò)深入的調(diào)查、分析，投資者能夠充分把握行業(yè)目前所處的全球和國(guó)內(nèi)宏觀經(jīng)濟(jì)形勢(shì)，具體分析該產(chǎn)品所在的細(xì)分市場(chǎng)，對(duì)云教育行業(yè)總體市場(chǎng)的供求趨勢(shì)及行業(yè)前景做出判斷;明確目標(biāo)市場(chǎng)、分析競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，了解市場(chǎng)定位，把握市場(chǎng)特征，發(fā)掘價(jià)格規(guī)律，創(chuàng)新營(yíng)銷手段，提出云教育行業(yè)市場(chǎng)進(jìn)入和市場(chǎng)開拓策略，對(duì)行業(yè)未來(lái)發(fā)展提出可行性建議。為企業(yè)中高層管理人員、企事業(yè)發(fā)展研究部門人員、市場(chǎng)投資人士、投行及咨詢行業(yè)人士、投資專家等提供各行業(yè)豐富翔實(shí)的市場(chǎng)研究資料和商業(yè)競(jìng)爭(zhēng)情報(bào);為國(guó)內(nèi)外的行業(yè)企業(yè)、研究機(jī)構(gòu)、社會(huì)團(tuán)體和政府部門提供專業(yè)的行業(yè)市場(chǎng)研究、商業(yè)分析、投資咨詢、市場(chǎng)戰(zhàn)略咨詢等服務(wù)。

如果想要了解更多云教育產(chǎn)業(yè)詳情分析，可以點(diǎn)擊查看中研普華研究報(bào)告《2024-2029年云教育產(chǎn)業(yè)現(xiàn)狀及未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)分析報(bào)告》。

• 相關(guān)深度報(bào)告REPORTS

  

  2024-2029年云教育產(chǎn)業(yè)現(xiàn)狀及未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)分析報(bào)告

  隨著國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，云教育市場(chǎng)發(fā)展面臨巨大機(jī)遇和挑戰(zhàn)。在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)方面，云教育企業(yè)數(shù)量越來(lái)越多，市場(chǎng)正面臨著供給與需求的不對(duì)稱，云教育行業(yè)有進(jìn)一步洗牌的強(qiáng)烈要求，但是在一些云教育細(xì)分...

  查看詳情

延伸閱讀

推薦閱讀

猜您喜歡