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2024年教育產(chǎn)品行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀及未來市場趨勢分析

如何應(yīng)對新形勢下中國教育產(chǎn)品行業(yè)的變化與挑戰(zhàn)?

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AI大模型的引入,使得教育數(shù)智化平臺能夠精準分析學生的學習習慣、能力水平及興趣偏好,從而量身定制學習計劃,實現(xiàn)教學內(nèi)容與方法的深度定制與動態(tài)調(diào)整。這一過程不僅提升了教育資源的利用效率,更促進了學生自主學習能力與綜合素質(zhì)的全面發(fā)展。

隨著開學季的到來,眾多學生及其家長紛紛投身于新學期學習裝備的采購熱潮之中,特別是那些旨在輔助中小學生高效學習的電子教育產(chǎn)品,市場需求尤為旺盛。據(jù)最新數(shù)據(jù)預(yù)測,教育智能硬件市場將在2024年迎來顯著增長,市場規(guī)模預(yù)計突破千億元大關(guān),而到了2027年,這一數(shù)字更是有望躍升至超過1400億元,彰顯了該行業(yè)蓬勃的發(fā)展?jié)摿εc強勁的市場增長動力。

電子教育產(chǎn)品消費中,電子詞典/詞典筆的占比最高,達到36%。作為一種輔助學習工具,能幫助提高學習效率、開展針對性學習并拓寬知識面的學習機的成交額占比僅次于電子詞典/詞典筆。

教育產(chǎn)品,又稱教育服務(wù),是指教育部門和教育單位所提供的一系列旨在促進個體知識、能力、素質(zhì)及個性發(fā)展的服務(wù)或產(chǎn)品。這些產(chǎn)品不僅涵蓋了傳統(tǒng)的課堂教學內(nèi)容,還包括了教學方法、教學資源、教育技術(shù)、學習平臺以及與之相關(guān)的各種輔助材料和工具。

從廣義上講,教育產(chǎn)品是一種特殊的服務(wù)產(chǎn)品,它不以實物形態(tài)存在,而是通過教育勞動者的勞動(主要是教師的教授、示范、輔導等活動)來創(chuàng)造和提供的。這種服務(wù)產(chǎn)品的目的是滿足社會、家庭和個人對于改善和提高人的素質(zhì)的需求。

2024年教育產(chǎn)品行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀及未來市場趨勢分析

AI大模型的引入,使得教育數(shù)智化平臺能夠精準分析學生的學習習慣、能力水平及興趣偏好,從而量身定制學習計劃,實現(xiàn)教學內(nèi)容與方法的深度定制與動態(tài)調(diào)整。這一過程不僅提升了教育資源的利用效率,更促進了學生自主學習能力與綜合素質(zhì)的全面發(fā)展。

K12教育剛需屬性凸顯,龍頭公司擴張?zhí)崴?、提高市占率。新東方、好未來等頭部企業(yè)積極推進網(wǎng)點擴張,以提高市場覆蓋率和品牌影響力。同時,這些企業(yè)還通過推出新產(chǎn)品和服務(wù)來滿足學生多樣化的學習需求。

素質(zhì)教育領(lǐng)域繼續(xù)受到上市公司和資本市場的廣泛關(guān)注。頭部教育公司如新東方、好未來、高途等通過推出新產(chǎn)品和業(yè)務(wù)探索新的增長點。這些新產(chǎn)品和服務(wù)不僅涵蓋了美術(shù)、書法、口才等傳統(tǒng)素養(yǎng)領(lǐng)域還拓展到了體育、國際教育素養(yǎng)等非學科服務(wù)領(lǐng)域。

根據(jù)中研普華產(chǎn)業(yè)研究院發(fā)布的《2024-2029年教育產(chǎn)品行業(yè)風險投資態(tài)勢及投融資策略指引報告》顯示:

在眾多教育智能硬件中,學習機以其覆蓋全學齡段、產(chǎn)品功能廣泛、場景全面且價值點突出,成為家長購買頻率最高且付費意愿最強的產(chǎn)品。在AI教育浪潮推動下,智適應(yīng)學習機憑借精準診斷、個性化推薦、追根溯源等前沿技術(shù),強勢崛起為市場新寵。隨著教育信息化的深入推進,智慧教育將成為主流趨勢。智慧教育平臺、智慧教室、智慧校園等將逐漸普及,為教師和學生提供更加便捷、高效的教學環(huán)境。

洛圖科技(RUNTO)最新研究報告揭示,教育企業(yè)正將建設(shè)并優(yōu)化教育數(shù)智化服務(wù)平臺作為其未來發(fā)展的核心戰(zhàn)略方向。這一戰(zhàn)略轉(zhuǎn)向深刻映射了教育需求的根本性變革,同時也標志著中國教育市場正加速邁向“數(shù)智化融合智能硬件”的綜合解決方案新時代。

在此背景下,各大教育領(lǐng)軍企業(yè)積極響應(yīng),紛紛加大在數(shù)智化領(lǐng)域的投資力度,競相構(gòu)建基于AI大模型技術(shù)的先進平臺。這些平臺旨在通過其高度開放性和協(xié)同性,打破傳統(tǒng)教育硬件的界限與限制,為廣大學生群體提供前所未有的個性化、高效化學習體驗。

隨著AI技術(shù)的不斷突破,特別是AI大模型在教育領(lǐng)域的廣泛應(yīng)用,教育產(chǎn)品將更加智能化。未來教育產(chǎn)品將更加注重跨學科知識的融合,培養(yǎng)學生的綜合素養(yǎng)和創(chuàng)新能力。例如,通過STEM(科學、技術(shù)、工程和數(shù)學)教育項目,將不同學科的知識融合在一起進行教學。

在激烈的市場競爭中,企業(yè)及投資者能否做出適時有效的市場決策是制勝的關(guān)鍵。報告準確把握行業(yè)未被滿足的市場需求和趨勢,有效規(guī)避行業(yè)投資風險,更有效率地鞏固或者拓展相應(yīng)的戰(zhàn)略性目標市場,牢牢把握行業(yè)競爭的主動權(quán)。

更多行業(yè)詳情請點擊中研普華產(chǎn)業(yè)研究院發(fā)布的《2024-2029年職業(yè)裝產(chǎn)業(yè)現(xiàn)狀及未來發(fā)展趨勢分析報告》。

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