2018-2023年中國教育培訓網絡傳播行業(yè)供需趨勢及投資風險研究報告
教育培訓網絡傳播行業(yè)研究報告中的教育培訓網絡傳播行業(yè)數據分析以權威的國家統(tǒng)計數據為基礎，采用宏觀和微觀相結合的分析方式，利用科學的統(tǒng)計分析方法，在描述行業(yè)概貌的同時，對教育培訓網絡...
北京市2018年春季第二次中小學教師資格認定正式開始，網報時間為6月19日至25日。
2018年北京第二次中小學教師資格認定已開始。
北京市2018年春季第二次中小學教師資格認定正式開始，網報時間為6月19日至25日。
（一）申請對象
1.本市戶籍社會人員(含在職、待業(yè)人員);
2.持有本市有效期內居住證的外省市戶籍人員;
3.本市全日制普通高等院校應屆畢業(yè)生、專升本在讀學生、在讀研究生;
4.本市戶籍就讀于外省市的全日制普通高等院校應屆畢業(yè)生、專升本在讀學生、在讀研究生。
(二)應當遵守憲法和法律，熱愛教育事業(yè)，履行《教師法》規(guī)定的義務，遵守教師職業(yè)道德。
(三)應當具備《教師法》及《教育部關于開展中小學和幼兒園教師資格考試改革試點的指導意見》規(guī)定的相應學歷。
具體如下：
1.取得幼兒園教師資格，應當具備幼兒師范學校畢業(yè)及其以上學歷;
2.取得小學教師資格，應當具備中等師范學校畢業(yè)及其以上學歷;
3.取得初級中學教師資格，應當具備高等師范?？茖W?；蛘咂渌髮W專科畢業(yè)及其以上學歷;
4.取得高級中學教師資格，應當具備高等師范院校本科或者其他大學本科畢業(yè)及其以上學歷;
5.取得中等職業(yè)學校教師資格，應當具備高等師范院校本科或者其他大學本科畢業(yè)及其以上學歷;
6.取得中等職業(yè)學校實習指導教師資格，應當具備中等職業(yè)學校畢業(yè)或以上學歷并具備助理工程師及以上專業(yè)技術職務或中級及以上工人技術等級。
(四)應當達到國家語言文字工作委員會頒發(fā)的《普通話水平測試等級標準》二級乙等及以上標準。
(五)應當通過國家中小學教師資格考試，筆試、面試均合格，持有由教育部考試中心頒發(fā)的《中小學教師資格考試合格證明》，且在有效期內。
(六)應當具有良好的身體素質和心理素質，能適應教育教學工作的需要。無傳染性疾病，無精神病史，在教師資格認定機構指定的醫(yī)院體檢中心體檢合格。
申請教師資格具體流程
細分市場研究 可行性研究 商業(yè)計劃書 專項市場調研 兼并重組研究 IPO上市咨詢 產業(yè)園區(qū)規(guī)劃 十三五規(guī)劃
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