教師資格證和教師編制的區(qū)別 考試難度哪個(gè)大？

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在編教師擁有的編制為事業(yè)編，即在編老師為事業(yè)單位工作人員。非在編教師即為臨聘人員或者稱作合同工。

教師資格證編制是什么意思

在編教師擁有的編制為事業(yè)編，即在編老師為事業(yè)單位工作人員。非在編教師即為臨聘人員或者稱作合同工。

教師做為事業(yè)單位工作人員，入職后按照相關(guān)規(guī)定，簽訂合同期一般為五年(實(shí)際操作中，一般只簽訂一次合同)并按照相關(guān)規(guī)定，享受事業(yè)單位工作待遇，但我們說(shuō)的合同工一般指臨聘人員。非在編老師，一般稱作代課老師。

在編教師的優(yōu)勢(shì)

第一，教師的編制屬于全額撥款事業(yè)單位編制，享受事業(yè)單位工作待遇。但實(shí)際操作中，因各地區(qū)經(jīng)濟(jì)水平發(fā)展不同，有些地方教育系統(tǒng)在繳交社保方面只繳交部分，不繳交生育保險(xiǎn)和養(yǎng)老保險(xiǎn)。機(jī)關(guān)事業(yè)單位養(yǎng)老并軌，有望解決這個(gè)問(wèn)題。

第二，有編制的教師工資組成由基本工資、津補(bǔ)貼、職稱工資等組成。職稱工資可以隨著職稱升高而升高，工齡增加工齡工資隨之增加。無(wú)編制人員工資固定，在職稱晉升和工齡方面，一般無(wú)法保證。近幾年雖然在改革，但實(shí)際操作中仍然與在編老師存在很大差異。

第三，有編制的教師工作更有保障，更穩(wěn)定?？梢哉{(diào)動(dòng)，退休后享有相應(yīng)的社保和職業(yè)年金。

教師資格證和教師編制的區(qū)別 考試難度哪個(gè)大？

考試難度

相比之下，教師編制考試比較難，每輪考試的淘汰率也非常高，需要考生踏踏實(shí)實(shí)認(rèn)真復(fù)習(xí)。

考試類(lèi)型

教師資格證除內(nèi)蒙古、新疆、西藏為省考外，全國(guó)有28個(gè)省份參加教師資格證統(tǒng)考;

教師編制考試則全國(guó)各地考試不一，只有部分省份、地區(qū)采用全省統(tǒng)考。

考試流程

教師資格證的筆試、面試都是通過(guò)劃線錄取的。達(dá)到了當(dāng)次筆試、面試的分?jǐn)?shù)線后，就能拿到成績(jī)合格證明;

教師編制考試一般也必須經(jīng)過(guò)筆試和面試，但它是按照排名錄取的，微小的分?jǐn)?shù)差距也可能造成機(jī)會(huì)的錯(cuò)失。

考試內(nèi)容

教師編制考試所考內(nèi)容框架與資格證考試區(qū)別不大，但是深度和題型不同。

總體來(lái)看，各地教師編制考試常見(jiàn)的筆試內(nèi)容分為三種：①公共基礎(chǔ)知識(shí)+教綜;②學(xué)科專業(yè)知識(shí)+教綜;③教綜;

而招教面試的話，就和考證面試比較不同：招教面試的核心部分有可能是試講，還有可能是說(shuō)課。還有些地方是試講與說(shuō)課結(jié)合。

當(dāng)然，由于各地考情不同，具體細(xì)節(jié)還是要仔細(xì)查看各地招聘公告。

筆試題型

教師資格證的筆試題型分為客觀題和主觀題，客觀題為單選題，主觀題包括簡(jiǎn)答題、論述題、解答題、材料分析題、課例分析題、診斷題、辨析題、教學(xué)設(shè)計(jì)題、活動(dòng)設(shè)計(jì)題。

而教師編制考試的筆試題型大體如下：客觀題主要是指單選題、多選題、不定項(xiàng)選擇題、判斷題、填空題等;主觀題主要包括名詞解釋題、辨析題、簡(jiǎn)答題、論述題、材料/案例分析題、教學(xué)設(shè)計(jì)題(活動(dòng)設(shè)計(jì)題)等。

關(guān)于考編的一些問(wèn)題

1.我已經(jīng)拿到了教師資格證，如果要應(yīng)聘老師是否還要考編制?

答：拿到教師資格證，只不過(guò)是具備了從業(yè)資格，可以聘用為教師。按照機(jī)關(guān)事業(yè)單位“逢進(jìn)必考”原則，還要經(jīng)過(guò)考試錄用?？荚囦浻帽仨毥?jīng)過(guò)相關(guān)部門(mén)的組織考試，錄用后即成為編制內(nèi)的教師，即“在編人員”。錄用后如果學(xué)校因超編而成為”編外人員“，實(shí)際上仍是我們俗稱的”在編“人員，對(duì)其無(wú)影響，坐等空編再入編即可。

2.考的編制之后是不是只能在所考地有用?具體是以什么為單位?縣還是地級(jí)市?

答：考的編制只能在當(dāng)?shù)赜杏茫话阋允袨閱挝?。因各地政策落?shí)不一樣，所以存在差別。比如，某地近幾年縣一級(jí)單位一般不組織考試，凡事業(yè)單位考試都由市以上統(tǒng)一組織考試，教師考試由省統(tǒng)一考試。所以，理論上一般在市一級(jí)之間可以調(diào)動(dòng)，即可以由A市調(diào)動(dòng)至B市。但是，一般跨縣調(diào)動(dòng)都很難，所以實(shí)際操作中，跨市調(diào)動(dòng)非常難。

3.如果考的編制只能在當(dāng)?shù)厥褂?，那這豈不是相當(dāng)?shù)牟缓侠恚貌蝗菀卓剂藗€(gè)編制卻不能去其他地區(qū)使用，太煩了!

答：原則是可以調(diào)動(dòng)。幾年前出臺(tái)了相關(guān)文件，原則上不允許從教育系統(tǒng)調(diào)出至其他單位。

4.應(yīng)聘老師的流程是什么?a.取得教師資格證b.考編制c.到學(xué)校應(yīng)聘

答：a、b。應(yīng)聘手續(xù)一般是按照當(dāng)?shù)氐恼锌脊紙?bào)名要求，參加筆試和面試后，體檢并公示，然后到當(dāng)?shù)氐娜耸虏块T(mén)報(bào)到，聽(tīng)從崗位分配，到學(xué)校報(bào)到。

5.考編制的大約時(shí)間是什么?每年可以考幾次?大體都考些什么內(nèi)容?

答：教師資格證和教師招聘考試屬于不同的考試，一個(gè)是資格考試，即從業(yè)資格，一個(gè)是事業(yè)單位工作人員招聘考試。教師資格證考試從2015年起施行全國(guó)統(tǒng)考，考試時(shí)間按照要看國(guó)家出臺(tái)的相關(guān)考試通告;教師招聘考試要看當(dāng)?shù)氐木唧w情況。有些由省一級(jí)統(tǒng)一組織考試，有些由市一級(jí)組織考試，具體考試時(shí)間請(qǐng)留意當(dāng)?shù)厝耸驴荚嚲W(wǎng)。資格考試和考試內(nèi)容請(qǐng)留意當(dāng)?shù)氐恼锌脊胬锏目荚嚧缶V。

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