溝通的重要性作文范文

• 2018年12月21日 ZhangHongYuan來(lái)源：其他 1271 83
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  在機(jī)遇與挑戰(zhàn)中把握球墨鑄鐵井蓋行業(yè)趨勢(shì)，才能從中取勢(shì)得到更好的發(fā)展！

  球墨鑄鐵井蓋主要由球墨鑄鐵打造出來(lái)的井蓋，這種井蓋質(zhì)量的好壞就牽扯到了球化率的問(wèn)題。處理鑄件的常用涂料就是防銹瀝青漆了，當(dāng)然球墨鑄鐵井蓋的表面也是經(jīng)過(guò)噴涂防銹瀝青漆處理的。球墨鑄鐵...

不重視溝通，這是企業(yè)管理人員經(jīng)常犯的一個(gè)錯(cuò)誤，尤其是在中國(guó)企業(yè)中。企業(yè)管理人員，之所以犯這個(gè)錯(cuò)誤，是因?yàn)樗麄兪苋寮椅幕牡燃?jí)觀念影響太深，認(rèn)為管理者與被管理者之間不能有太多的平等，沒(méi)有必要告之被管理者做事的理由。沒(méi)有充分有效的溝通，下屬員工，不知道做事的意義，也不明白做事的價(jià)值，因而做事的積極性也就不可能高，創(chuàng)造性也就無(wú)法發(fā)揮出來(lái)。不知道為什么要做這個(gè)事，所以他也就不敢在做事的方式上進(jìn)行創(chuàng)新，做事墨守成規(guī)，按習(xí)慣行事，必然效益低下。

溝通的重要性作文范文1

與學(xué)生溝通的重要性

正確處理好學(xué)生與教師的相互溝通關(guān)系，才能使教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用有機(jī)統(tǒng)一，這一點(diǎn)十分重要。

第一，理解和平等是前提。

教師與學(xué)生因年齡的差異，生長(zhǎng)環(huán)境、思維方式的不同，很容易產(chǎn)生認(rèn)識(shí)上的差異。因此，教師應(yīng)多站在學(xué)生的角度看問(wèn)題，從而使學(xué)生感受到教師對(duì)他的理解與尊重，從而產(chǎn)生溫暖感和滿足感。另外，真正做到理解學(xué)生，要注重調(diào)查研究，找到學(xué)生問(wèn)題的癥結(jié)以后，透過(guò)與之談心，讓他們放下包袱，迎頭趕上。除理解外，師生之間還要注重平等，構(gòu)筑師生之間平等和諧的橋梁。真正做到師生之間的平等，教師務(wù)必克服以下心理障礙:首先由所處位置的差異產(chǎn)生的心理障礙。教師的自尊自愛(ài)不要“唯我獨(dú)尊”，為人師表也不要“師道尊嚴(yán)”。在課堂上要敢于講真話，并善于理解學(xué)生提的意見(jiàn)，談笑風(fēng)生。其次，年齡差異產(chǎn)生的心理障礙。教師要注意理解學(xué)生的心理及其生理特點(diǎn)，理解他們的興趣和愛(ài)好，進(jìn)行體育教學(xué)的計(jì)劃，盡可能使自己的行為同學(xué)生相適應(yīng)，相協(xié)調(diào)。

第二，愛(ài)心和關(guān)懷是關(guān)鍵，沒(méi)有愛(ài)，就沒(méi)有教育。

教師的關(guān)心能驅(qū)使教師以最大的耐心和韌勁克服教學(xué)中遇到的各種困難，挖掘自身的潛能，創(chuàng)新教育方法，以取得良好的教育效果。教師的愛(ài)，對(duì)學(xué)生的發(fā)展也是一種巨大的動(dòng)力。有了這種愛(ài)，師生之間才能建立起感情，才能激起學(xué)生對(duì)教師的親近感和仰慕心理，才能是自己的教學(xué)計(jì)劃更好的完成。

第三，與學(xué)生建立良好的人際關(guān)系是一種教育潛力。

人際關(guān)系是在溝通中建立。教育工作的本質(zhì)是培養(yǎng)學(xué)生成才。教師要把學(xué)生當(dāng)做真正的人來(lái)尊重，在與學(xué)生建立有效人際關(guān)系的前提下，來(lái)有效地開(kāi)啟他們內(nèi)在的智慧和各種資源，開(kāi)發(fā)和培養(yǎng)好學(xué)生的各個(gè)方面的潛力和天賦。把體育教學(xué)順利的完成好。

因此，懂得與學(xué)生溝通是搞好教學(xué)的重要環(huán)節(jié)，為了開(kāi)展好中學(xué)體育教學(xué)，我就應(yīng)改變自己的教學(xué)理念，更多的與學(xué)生溝通。

溝通的重要性作文范文2

論溝通的重要性

幾萬(wàn)年前的世界上是沒(méi)有語(yǔ)言存在的，那時(shí)的人們靠什么來(lái)發(fā)表自己的言論的呢答案很簡(jiǎn)單，靠的是手語(yǔ)，人類的前一段進(jìn)化史就是靠這種辦法溝通的。在語(yǔ)言出現(xiàn)之后，人類在多方面都有了極大地發(fā)展，原先以部落方式定居的人類，在語(yǔ)言的推動(dòng)下，發(fā)展成一個(gè)個(gè)城邦。而人類又在語(yǔ)言的推動(dòng)下，構(gòu)成不同民族、不同國(guó)家，而且延續(xù)至今。

語(yǔ)言的出現(xiàn)，讓人類擺脫了無(wú)感情的束縛，人類開(kāi)始用語(yǔ)言來(lái)描述自己所見(jiàn)所聞的驚、喜、憂、傷、怒，來(lái)向?qū)Ψ絻A訴自己的悲痛。之后，語(yǔ)言的表達(dá)方式越來(lái)越多，如書(shū)寫(xiě)、辯論等。有人以前說(shuō)過(guò)：“語(yǔ)言是世界上最美的七彩花?！边@句話說(shuō)明了，語(yǔ)言的豐富多彩。如果世界語(yǔ)言單一化會(huì)怎樣辦很簡(jiǎn)單地球?qū)⑺罋獬脸?。我們能夠從世界不同?guó)家的歷史看出，一個(gè)國(guó)家征服另一個(gè)國(guó)家，開(kāi)始的時(shí)候，都是強(qiáng)迫別的民族學(xué)習(xí)自己的語(yǔ)言，能夠從日本侵略整個(gè)東南亞地區(qū)發(fā)現(xiàn)，日本人在各地區(qū)超多修建日式學(xué)堂，不就是為了把整個(gè)東南亞轉(zhuǎn)成日本的土地，把整個(gè)東南亞人民轉(zhuǎn)成日本人。所以，語(yǔ)言的單一化會(huì)使世界沒(méi)有生機(jī)。

語(yǔ)言中產(chǎn)生了溝通，溝通能夠讓人情緒愉快，同時(shí)也能夠讓人情緒悲憤。有人曾問(wèn)：“如果世界沒(méi)了溝通怎樣辦”問(wèn)得好，人們都會(huì)轉(zhuǎn)成神經(jīng)病。這種結(jié)果能夠從二十世紀(jì)五十年代的日本找到答案，當(dāng)時(shí)日本可算是世界戰(zhàn)后發(fā)展經(jīng)濟(jì)最快的國(guó)家之一，日本人每一天都奮戰(zhàn)在自己的工作崗位上，所以，有人給日本人取了一個(gè)“工作狂”的雅號(hào)，雖然他們的工作精神可嘉，但是，日本人在工作之余卻和別人沒(méi)有更多的溝通時(shí)間，最終造成了日本人是世界上精神疾病最多的國(guó)家。從這看出溝通是多么的重要。

語(yǔ)言改變?nèi)说膬?nèi)心。需要我們和旁人多溝通，多交流，這樣世界才會(huì)在溝通中不斷進(jìn)步，在溝通中獲得和諧。

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