當前，大學校園消費群體日趨多元化，服務需求呈現多樣化、個性化。高校后勤領域的主要矛盾，是師生日益增長的美好校園生活需要與后勤不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾。
當前，大學校園消費群體日趨多元化，服務需求呈現多樣化、個性化。高校后勤領域的主要矛盾，是師生日益增長的美好校園生活需要與后勤不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾。高校后勤在地區(qū)之間、校際之間發(fā)展不平衡不充分，在學校內部發(fā)展也不平衡不充分，優(yōu)質服務供給仍然不足，全方位保障能力仍需強化，育人功能仍待進一步彰顯。解決這一矛盾的出路在于深化改革，要強化市場競爭，促進優(yōu)勝劣汰，培育更多的優(yōu)秀市場主體，為學校提供更充分的選擇;要依靠科技進步，積極引入新模式、新業(yè)態(tài)，促進傳統(tǒng)后勤向現代后勤轉型。
2019年，全國共有高等學校2956所。其中，普通高等學校2688所(含獨立學院257所)，比2018年增加25所。普通本科院校1265所，比2018年增加20所;高職(專科)院校1423所，比2018年增加5所;成人高校268所，比2018年減少9所;全國共有研究生培養(yǎng)機構828個。2019年，全國各類高等教育在學總規(guī)模達4002萬人,比2018年增加169萬人。高等教育毛入學率達到51.6%，比2018年提高3.5個百分點，邁入普及化發(fā)展階段。每十萬人口中高等教育在校生人數為2857人，比2018年增加199人。
截至2021年9月30日，全國高等學校共計3012所，其中：普通高等學校2756所(本科1270所、專科1486所)，成人高等學校256所。我國高等學校數量共計3012所，相比2020年增加了7所，我國高等教育普及的建設工作取得了進一步的發(fā)展。在我國的高等教育建設進展中，從2006年的2311高校發(fā)展到2021年的3012所，高等學校數量逐年穩(wěn)步增加，高校的開設數量不僅在增加，其規(guī)模質量也在不斷規(guī)范和上升。
國家要富強，教育要先行。教育現代化，后勤要先行。高校后勤的根本任務，是為高等教育現代化服務，為建設高等教育強國提供可靠支持。按照國家教育發(fā)展規(guī)劃：到2020年，基本實現教育現代化;到2030年，若干大學進入世界一流大學前列;到2050年，中國整體成為高等教育強國。我們必須按照這個時間表，制訂后勤改革發(fā)展規(guī)劃，拿出切實可行措施，按時保質完成任務。實現高校后勤現代化，服務于3000多萬在校大學生，是一項龐大的系統(tǒng)工程，需要政府、高校和后勤行業(yè)共同努力高校后勤的根本任務，是為高等教育現代化服務，為建設高等教育強國提供可靠支持。按照國家教育發(fā)展規(guī)劃：到2030年，若干大學進入世界一流大學前列;到2050年，中國整體成為高等教育強國。
我國教育后勤社會化改革經過多年的發(fā)展，很多高校已經認識到自管物業(yè)的弊端，逐漸放開部分自管項目，向專業(yè)的物業(yè)服務企業(yè)購買服務。很多學校把改革的觸角伸向學校內部，成立校園自有物業(yè)，作為學校的第三產業(yè)，除了為本校提供專業(yè)的物業(yè)服務，也面向社會承接項目。隨著全國教育后勤社會化改革的逐步推進，還未向社會放開的學校后勤自管項目部分將成為市場化的物業(yè)服務企業(yè)的潛在市場空間。學校物業(yè)約有60%左右的市場空間還未釋放，這部分項目的市場化將會為學校物業(yè)服務企業(yè)帶來充足的市場增量。隨著高校系統(tǒng)的不斷擴大，高校后勤市場規(guī)模有呈逐年上升趨勢。據公開資料統(tǒng)計預計，到2025年我國高校后勤市場規(guī)模有望達到2800億元，學校物業(yè)服務企業(yè)將受益于行業(yè)規(guī)模的增大。
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2022-2026年中國高校后勤行業(yè)全景調研與發(fā)展戰(zhàn)略研究咨詢報告
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