2022年技能培訓(xùn)行業(yè)市場(chǎng)空間及發(fā)展前景趨勢(shì)分析

• 2022年5月6日 ZouJunRong來(lái)源：互聯(lián)網(wǎng) 406 20
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隨著時(shí)代的不斷變化與發(fā)展，職場(chǎng)對(duì)于技能的需求變多，技能培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)變高，加上當(dāng)前社會(huì)信息量、知識(shí)量產(chǎn)生和更迭速度的速度加快，因而擁有主動(dòng)學(xué)習(xí)的能力，不斷地提高自己，才能面對(duì)日益變化、瞬息萬(wàn)變的社會(huì)環(huán)境。

技能培訓(xùn)市場(chǎng)規(guī)模、技能培訓(xùn)行業(yè)前景如何?隨著時(shí)代的不斷變化與發(fā)展，職場(chǎng)對(duì)于技能的需求變多，技能培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)變高，加上當(dāng)前社會(huì)信息量、知識(shí)量產(chǎn)生和更迭速度的速度加快，因而擁有主動(dòng)學(xué)習(xí)的能力，不斷地提高自己，才能面對(duì)日益變化、瞬息萬(wàn)變的社會(huì)環(huán)境。

2022年技能培訓(xùn)行業(yè)市場(chǎng)空間及發(fā)展前景趨勢(shì)分析

技能培訓(xùn)是為了增強(qiáng)市場(chǎng)就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，由技能培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開(kāi)展的。通過(guò)技能考核，可以得到國(guó)家認(rèn)可的技能證書(shū)。和學(xué)歷教育有些不同，學(xué)歷教育側(cè)重綜合素質(zhì)的提高，而技能培訓(xùn)注重某項(xiàng)技能的提高。比如電腦技能培訓(xùn)，軟件開(kāi)發(fā)技能培訓(xùn)，汽修技能培訓(xùn)，廚師技能培訓(xùn)。

如今，以大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、物聯(lián)網(wǎng)、人工智能為代表的新經(jīng)濟(jì)向各個(gè)行業(yè)領(lǐng)域滲透，市場(chǎng)對(duì)于數(shù)字技能人才也有迫切需求。技能是強(qiáng)國(guó)之基、立業(yè)之本。技能培訓(xùn)是提升勞動(dòng)者就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力、緩解結(jié)構(gòu)性就業(yè)矛盾、促進(jìn)擴(kuò)大就業(yè)的重要舉措?！笆奈濉睍r(shí)期大規(guī)模多層次開(kāi)展職業(yè)技能培訓(xùn)，必將鋪展“技能中國(guó)”宏圖。

隨著互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展以及我國(guó)產(chǎn)業(yè)形態(tài)變化，新職業(yè)應(yīng)運(yùn)而生。新業(yè)態(tài)、新消費(fèi)場(chǎng)景下涌現(xiàn)了一大批新職業(yè)新工種，比如人工智能工程技術(shù)人員、物聯(lián)網(wǎng)工程技術(shù)人員、數(shù)字化管理師、碳排放管理員等職業(yè)。給未來(lái)的技能培訓(xùn)發(fā)展提供了新方向。

據(jù)中研產(chǎn)業(yè)研究院公布《2022-2027年技能培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)深度調(diào)研及未來(lái)發(fā)展現(xiàn)狀趨勢(shì)預(yù)測(cè)報(bào)告》顯示

有行業(yè)人士稱，各行各業(yè)技術(shù)的交叉，驅(qū)動(dòng)人們通過(guò)深造或是技能培訓(xùn)不斷地去調(diào)整自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，人們也慢慢地認(rèn)識(shí)到了職業(yè)再培訓(xùn)的重要性。隨著社會(huì)對(duì)數(shù)字化人才的需求持續(xù)增長(zhǎng)，職業(yè)能力培訓(xùn)將成為職業(yè)教育板塊最具潛力的增長(zhǎng)點(diǎn)。

千億市場(chǎng)規(guī)模，龐大的市場(chǎng)需求，讓在線職業(yè)技能市場(chǎng)具備了爆發(fā)的可能。從目前的發(fā)展?fàn)顩r而言，在線職業(yè)技能市場(chǎng)仍然沒(méi)有形成穩(wěn)定的市場(chǎng)格局，疫情起到了催化作用，讓依賴線下集中培訓(xùn)的教學(xué)模式收到?jīng)_擊，也為積極擁抱在線職業(yè)技能的平臺(tái)獲得難得的市場(chǎng)發(fā)展機(jī)遇。

人社部、教育部、國(guó)家發(fā)展改革委、財(cái)政部等部門(mén)研究編制了《“十四五”職業(yè)技能培訓(xùn)規(guī)劃》，明確2021至2025年的具體目標(biāo)為：組織實(shí)施政府補(bǔ)貼性職業(yè)技能培訓(xùn)7500萬(wàn)人次以上，其中農(nóng)民工職業(yè)技能培訓(xùn)3000萬(wàn)人次以上;新增取得職業(yè)資格證書(shū)或職業(yè)技能等級(jí)證書(shū)4000萬(wàn)人次以上，其中新增高級(jí)技工、技師、高級(jí)技師的高技能人才800萬(wàn)人次以上;新增公共實(shí)訓(xùn)基地200個(gè)。

《“十四五”職業(yè)技能培訓(xùn)規(guī)劃》《規(guī)劃》提出，到2025年要實(shí)現(xiàn)終身職業(yè)技能培訓(xùn)制度更加完善、共建共享職業(yè)技能培訓(xùn)體系更加健全、創(chuàng)新型、應(yīng)用型、技能型人才隊(duì)伍不斷發(fā)展壯大、職業(yè)技能培訓(xùn)服務(wù)更加有效等四個(gè)主要目標(biāo)。

技能培訓(xùn)行業(yè)研究報(bào)告旨在從國(guó)家經(jīng)濟(jì)和產(chǎn)業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略入手，分析技能培訓(xùn)未來(lái)的政策走向和監(jiān)管體制的發(fā)展趨勢(shì)，挖掘技能培訓(xùn)行業(yè)的市場(chǎng)潛力，基于重點(diǎn)細(xì)分市場(chǎng)領(lǐng)域的深度研究，提供對(duì)產(chǎn)業(yè)規(guī)模、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、區(qū)域結(jié)構(gòu)、市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)、產(chǎn)業(yè)盈利水平等多個(gè)角度市場(chǎng)變化的生動(dòng)描繪，清晰發(fā)展方向。

未來(lái)行業(yè)市場(chǎng)投資前景如何?想要了解更多行業(yè)詳情分析，可以點(diǎn)擊查看中研普華研究報(bào)告《2022-2027年技能培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)深度調(diào)研及未來(lái)發(fā)展現(xiàn)狀趨勢(shì)預(yù)測(cè)報(bào)告》。報(bào)告對(duì)行業(yè)相關(guān)各種因素進(jìn)行具體調(diào)查、研究、分析，洞察行業(yè)今后的發(fā)展方向、行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)格局的演變趨勢(shì)以及技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、市場(chǎng)規(guī)模、潛在問(wèn)題與行業(yè)發(fā)展的癥結(jié)所在，評(píng)估行業(yè)投資價(jià)值、效果效益程度，提出建設(shè)性意見(jiàn)建議，為行業(yè)投資決策者和企業(yè)經(jīng)營(yíng)者提供參考依據(jù)。

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  2022-2027年技能培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)深度調(diào)研及未來(lái)發(fā)展現(xiàn)狀趨勢(shì)預(yù)測(cè)報(bào)告

  技能培訓(xùn)行業(yè)研究報(bào)告中的技能培訓(xùn)行業(yè)數(shù)據(jù)分析以權(quán)威的國(guó)家統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)，采用宏觀和微觀相結(jié)合的分析方式，利用科學(xué)的統(tǒng)計(jì)分析方法，在描述行業(yè)概貌的同時(shí)，對(duì)技能培訓(xùn)行業(yè)進(jìn)行細(xì)化分析，重...

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