2022老齡群體退休再就業(yè)調(diào)研報(bào)告 老齡求職者再就業(yè)中面臨的難題

• 2022年10月19日 WuYaNan來(lái)源：互聯(lián)網(wǎng) 1414 93
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10月17日，人力資源服務(wù)商前程無(wú)憂發(fā)布的《2022老齡群體退休再就業(yè)調(diào)研報(bào)告》顯示，68%老年人退休后再就業(yè)意愿強(qiáng)，三成受訪者有經(jīng)濟(jì)壓力。

2022老齡群體退休再就業(yè)調(diào)研報(bào)告：近七成老年人退休后在就業(yè)意愿強(qiáng)

10月17日，人力資源服務(wù)商前程無(wú)憂發(fā)布的《2022老齡群體退休再就業(yè)調(diào)研報(bào)告》顯示，68%老年人退休后再就業(yè)意愿強(qiáng)，三成受訪者有經(jīng)濟(jì)壓力。根據(jù)調(diào)研，46.7%老年人重返就業(yè)市場(chǎng)為尋求個(gè)人和社會(huì)價(jià)值。19%求職者希望發(fā)揮一技之長(zhǎng)，繼續(xù)追求職業(yè)發(fā)展。34.3%求職者通過(guò)再就業(yè)補(bǔ)貼家用、增加收入來(lái)滿足更高層次的消費(fèi)需求。

就性別而言，有更多的男性求職者愿意進(jìn)入再就業(yè)市場(chǎng)(36.46%)，比女性高出4.9個(gè)百分點(diǎn)。

老齡求職者再就業(yè)中面臨的難題

老齡求職者在找工作的過(guò)程中，面臨的最大挑戰(zhàn)是年齡限制，41.3%的老齡受訪者曾因“年紀(jì)大”被公司拒之門(mén)外。除此之外，能力和健康的身體也不可或缺。分別有28%和16.3%的受訪者表示精力不夠旺盛、沒(méi)有專業(yè)技能是再就業(yè)中面臨的難題。

2022老年教育發(fā)展?jié)摿巴顿Y趨勢(shì)分析

黨的二十大報(bào)告指出，實(shí)施積極應(yīng)對(duì)人口老齡化戰(zhàn)略。據(jù)了解，截至2021年底，我國(guó)60歲及以上老年人口達(dá)2.67億，占總?cè)丝诘?8.9%。2035年左右，60歲及以上老年人口將突破4億，在總?cè)丝谥械恼急葘⒊^(guò)30%，進(jìn)入重度老齡化階段。

根據(jù)中研普華研究院《2022-2027年中國(guó)老年教育行業(yè)市場(chǎng)調(diào)查分析及未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)預(yù)測(cè)研究報(bào)告》顯示：

老年教育市場(chǎng)潛力巨大

國(guó)務(wù)院印發(fā)《關(guān)于加快發(fā)展養(yǎng)老服務(wù)業(yè)的若干意見(jiàn)》，目標(biāo)到2020年，全面建成以居家為基礎(chǔ)、社區(qū)為依托、機(jī)構(gòu)為支撐，功能完善、規(guī)模適度、覆蓋城鄉(xiāng)的養(yǎng)老服務(wù)體系?！兑庖?jiàn)》比過(guò)往國(guó)家對(duì)養(yǎng)老產(chǎn)業(yè)的扶持更進(jìn)一步，提出從投融資、用地、人才、運(yùn)營(yíng)等多方面進(jìn)行扶持，后續(xù)進(jìn)一步的細(xì)化政策有望逐步落地，預(yù)計(jì)將直接帶動(dòng)養(yǎng)老產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展。而此次《意見(jiàn)》也重點(diǎn)提出開(kāi)展“以房養(yǎng)老”試點(diǎn)，老年教育引發(fā)了各界廣泛的關(guān)注。

國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)《老年教育發(fā)展規(guī)劃(2016—2020年)》，30個(gè)省(自治區(qū)、直轄市)出臺(tái)老年教育規(guī)劃或政策文件。國(guó)家開(kāi)放大學(xué)依托辦學(xué)體系開(kāi)展老年教育，成立省級(jí)老年開(kāi)放大學(xué)或?qū)ｉT(mén)機(jī)構(gòu)，基層設(shè)立超過(guò)4萬(wàn)個(gè)老年教育學(xué)習(xí)點(diǎn)。積極推進(jìn)國(guó)家老年大學(xué)籌建工作。成立首批軍休老年大學(xué)。

老年教育不是為職業(yè)生涯作準(zhǔn)備，也不是職業(yè)培訓(xùn)，既不同于普通教育，也不同于職業(yè)教育和專業(yè)進(jìn)修教育，而是根據(jù)老年人的生理和心理特征進(jìn)行的一種特殊教育。其目的是使老年人增長(zhǎng)知識(shí)、開(kāi)闊視野、豐富生活、增強(qiáng)體質(zhì)。老年教育的對(duì)象是各個(gè)層次的老年人。

老年教育是讓老年人繼續(xù)學(xué)習(xí)而進(jìn)行的教育活動(dòng)。它是整個(gè)教育事業(yè)的一個(gè)組成部分。老年教育不是為職業(yè)生涯作準(zhǔn)備，也不是職業(yè)培訓(xùn)，既不同于普通教育，也不同于職業(yè)教育和專業(yè)進(jìn)修教育，而是根據(jù)老年人的生理和心理特征進(jìn)行的一種特殊教育。其目的是使老年人增長(zhǎng)知識(shí)、開(kāi)闊視野、豐富生活、增強(qiáng)體質(zhì)。老年教育的對(duì)象是各個(gè)層次的老年人。

我國(guó)的養(yǎng)老產(chǎn)業(yè)目前仍處于初始發(fā)展階段，前期整體政策扶持力度不夠，本次國(guó)務(wù)院印發(fā)《意見(jiàn)》，從多方面進(jìn)行細(xì)化政策扶持，未來(lái)養(yǎng)老市場(chǎng)潛力巨大。

互聯(lián)網(wǎng)老年教育發(fā)展分析

學(xué)網(wǎng)課已經(jīng)成為了老年人排解孤獨(dú)感的一個(gè)好渠道，北京市西城區(qū)統(tǒng)計(jì)局、西城區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)調(diào)查隊(duì)最新發(fā)布的《2022西城區(qū)健康養(yǎng)老白皮書(shū)》也在佐證這一點(diǎn)。據(jù)報(bào)告數(shù)據(jù)顯示，11.2%的老齡群體認(rèn)為，“對(duì)外界失去好奇心”標(biāo)志著老年的到來(lái)，伴隨著老齡化程度的加深，老年人的心理健康中最突出的問(wèn)題就是“孤獨(dú)感”。據(jù)調(diào)查顯示，除了出門(mén)遛彎和適量運(yùn)動(dòng)，老年人緩解孤獨(dú)最重要的方式就是“培養(yǎng)興趣愛(ài)好”。

截至目前，已經(jīng)有越來(lái)越多的互聯(lián)網(wǎng)公司開(kāi)始在涉及老年人興趣服務(wù)和學(xué)習(xí)方面的產(chǎn)品布局。紅松旗下的楓錦小課、量子之歌旗下的千尺學(xué)堂、樊登讀書(shū)旗下的樊登年輪學(xué)堂都在開(kāi)發(fā)適老化的在線課程內(nèi)容，直播、社群化的教學(xué)方式，幫助中老年人豐富精神文化生活。

想了解更多關(guān)于老年教育行業(yè)專業(yè)數(shù)據(jù)分析，請(qǐng)點(diǎn)擊查看中研普華研究院出版的報(bào)告《2022-2027年中國(guó)老年教育行業(yè)市場(chǎng)調(diào)查分析及未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)預(yù)測(cè)研究報(bào)告》。

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  2022-2027年中國(guó)老年教育行業(yè)市場(chǎng)調(diào)查分析及未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)預(yù)測(cè)研究報(bào)告

  老年教育是讓老年人繼續(xù)學(xué)習(xí)而進(jìn)行的教育活動(dòng)。它是整個(gè)教育事業(yè)的一個(gè)組成部分。老年教育不是為職業(yè)生涯作準(zhǔn)備，也不是職業(yè)培訓(xùn)，既不同于普通教育，也不同于職業(yè)教育和專業(yè)進(jìn)修教育，而是根據(jù)...

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