素質(zhì)教育行業(yè)細(xì)分賽道發(fā)展分析 素質(zhì)教育行業(yè)市場(chǎng)投資分析及市場(chǎng)規(guī)模

• 吳亞楠 2023年2月15日 來(lái)源：互聯(lián)網(wǎng) 1153 74
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素質(zhì)教育細(xì)分領(lǐng)域繁多，如藝術(shù)教育、語(yǔ)言能力培養(yǎng)、數(shù)學(xué)思維、體育等，且每一細(xì)分領(lǐng)域內(nèi)又可再細(xì)分眾多不同品類。

素質(zhì)教育行業(yè)市場(chǎng)多大？2022年上半年，教育部明確其“有益補(bǔ)充的位置”：“規(guī)范非學(xué)科類校外培訓(xùn)行為，引導(dǎo)其成為學(xué)校教育的有益補(bǔ)充?！? 各家公司在合規(guī)要求下為消費(fèi)者、家庭等用戶提供關(guān)聯(lián)的產(chǎn)品服務(wù)。

80后、90后父母逐漸成為教育市場(chǎng)的消費(fèi)主力，這些新生代家長(zhǎng)受教育程度更高、教育理念更先進(jìn)、消費(fèi)能力更強(qiáng)。

根據(jù)中研普華研究院撰寫(xiě)的《2022-2027年中國(guó)素質(zhì)教育行業(yè)市場(chǎng)深度調(diào)研及投資策略預(yù)測(cè)報(bào)告》顯示：

素質(zhì)教育的主要對(duì)象是在校學(xué)生。根據(jù)教育部數(shù)據(jù)，截至2020年，我國(guó)幼兒園到高中階段在校學(xué)生總?cè)藬?shù)已達(dá)到2.45億人，龐大的學(xué)生群體為素質(zhì)教育發(fā)展帶來(lái)了無(wú)限可能。

素質(zhì)教育行業(yè)市場(chǎng)投資分析及市場(chǎng)規(guī)模

“雙減”政策出臺(tái)前，盡管學(xué)科輔導(dǎo)類課程是小學(xué)及初中學(xué)生參與最多的課外課程，但戶外運(yùn)動(dòng)、藝術(shù)等素質(zhì)教育類課程參與度也均超過(guò)20%。2021年“雙減”政策實(shí)施后，學(xué)科輔導(dǎo)類教育培訓(xùn)難以實(shí)現(xiàn)，家長(zhǎng)對(duì)素質(zhì)教育的關(guān)注度將進(jìn)一步提升，原本計(jì)劃用于學(xué)科輔導(dǎo)教育培訓(xùn)的“教育基金”將更多地投入素質(zhì)教育。

人才競(jìng)爭(zhēng)越發(fā)激烈，家長(zhǎng)對(duì)孩子的要求也越來(lái)越高，家庭教育投入逐年增加。2021年中國(guó)城市家庭消費(fèi)調(diào)研數(shù)據(jù)顯示，在擁有3-15歲子女的家庭中，教育開(kāi)銷比例占比31%及以上的家庭數(shù)量占15.9%，開(kāi)銷占比21-30%的家庭數(shù)量占34.5%，開(kāi)銷占比11-20%的家庭數(shù)量占41.5%，僅有8.1%的家庭子女教育開(kāi)銷占比在10%以下。

當(dāng)代80后、90后作為新一代家長(zhǎng)，教育觀念更加具有前瞻性，也更加注重子女的素質(zhì)教育。從調(diào)研結(jié)果來(lái)看，人格健全、理性思維、自我管理等核心素質(zhì)在中國(guó)家長(zhǎng)家庭教育觀念中處于重要地位。

素質(zhì)教育行業(yè)市場(chǎng)規(guī)模

素質(zhì)教育這塊市場(chǎng)的潛力也值得挖掘。素質(zhì)教育具有不受時(shí)空限制、形式多樣化、內(nèi)容精準(zhǔn)化等優(yōu)勢(shì)，能夠從輸出內(nèi)容、營(yíng)銷互動(dòng)、用戶沉淀、商業(yè)變現(xiàn)等多方面助力教育機(jī)構(gòu)轉(zhuǎn)型，賦能機(jī)構(gòu)營(yíng)銷增長(zhǎng)。盡管素質(zhì)教育市場(chǎng)的總體規(guī)模較大，但是細(xì)分領(lǐng)域多，導(dǎo)致每個(gè)細(xì)分領(lǐng)域的市場(chǎng)規(guī)模相對(duì)較低，而素質(zhì)教育不同細(xì)分領(lǐng)域模式體系差異大，導(dǎo)致單個(gè)項(xiàng)目難以建立大范圍“基礎(chǔ)設(shè)施”，因此素質(zhì)教育內(nèi)較少有規(guī)模化的大賽道。

素質(zhì)教育投融資相對(duì)集中，主要在藝術(shù)教育、體育教育、STEAM教育三個(gè)賽道，占素質(zhì)教育總?cè)谫Y近70%，其他領(lǐng)域相對(duì)分散。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，去年一級(jí)市場(chǎng)對(duì)素質(zhì)教育投融資交易至少54起，已披露金額30多億元?；鸹ㄋ季S、美術(shù)寶、昂立STEM、布魯可、核桃編程單輪融資金額均過(guò)億。

隨著消費(fèi)者對(duì)以素質(zhì)教育為主的非學(xué)科教育需求增加，尤其是家庭對(duì)小孩綜合素質(zhì)的需求提升，該細(xì)分市場(chǎng)規(guī)模2023年預(yù)計(jì)將增長(zhǎng)至6160億元，同比去年的5770億元市場(chǎng)增加390億元，增長(zhǎng)比例達(dá)7%。

素質(zhì)教育細(xì)分領(lǐng)域繁多，如藝術(shù)教育、語(yǔ)言能力培養(yǎng)、數(shù)學(xué)思維、體育等，且每一細(xì)分領(lǐng)域內(nèi)又可再細(xì)分眾多不同品類。其中，藝術(shù)教育、語(yǔ)言能力培養(yǎng)已形成較大市場(chǎng)，另外STEAM教育、數(shù)學(xué)思維培訓(xùn)市場(chǎng)近幾年也在快速發(fā)展。

素質(zhì)教育行業(yè)細(xì)分賽道發(fā)展分析

1、STEM教育：在數(shù)字化進(jìn)程加速的時(shí)代，家長(zhǎng)們?yōu)閹椭『⒃缙诹?xí)得關(guān)聯(lián)思維和能力，以STEM(科學(xué)、技術(shù)、工程與數(shù)學(xué))為核心的素質(zhì)教育需求持續(xù)增加。

2、文化素養(yǎng)：除偏向?qū)嵱眉寄艿腟TEM素質(zhì)教育，文化素養(yǎng)是今年該賽道值得關(guān)注的另一個(gè)重要細(xì)分方向。當(dāng)前行業(yè)文化素養(yǎng)教育提供思維、創(chuàng)作、棋類、閱讀、寫(xiě)字等課程及內(nèi)容服務(wù)。

3、體育與戶外：體育與戶外訓(xùn)練營(yíng)等線下素質(zhì)教育服務(wù)在疫情三年無(wú)疑受到影響，部分行業(yè)公司服務(wù)形式轉(zhuǎn)至線上。但相較STEM、文化素養(yǎng)和藝術(shù)等三項(xiàng)素質(zhì)教育服務(wù)，體育和戶外的體驗(yàn)當(dāng)前來(lái)看是最難完全轉(zhuǎn)向線上的。青少兒體育潛在市場(chǎng)規(guī)模為2350億元，屬于一個(gè)高成長(zhǎng)性的行業(yè)。

素質(zhì)教育行業(yè)報(bào)告對(duì)中國(guó)素質(zhì)教育行業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀、競(jìng)爭(zhēng)格局及市場(chǎng)供需形勢(shì)進(jìn)行了具體分析，并從行業(yè)的政策環(huán)境、經(jīng)濟(jì)環(huán)境、社會(huì)環(huán)境及技術(shù)環(huán)境等方面分析行業(yè)面臨的機(jī)遇及挑戰(zhàn)。還重點(diǎn)分析了重點(diǎn)企業(yè)的經(jīng)營(yíng)現(xiàn)狀及發(fā)展格局，并對(duì)未來(lái)幾年行業(yè)的發(fā)展趨向進(jìn)行了專業(yè)的預(yù)判。

本報(bào)告同時(shí)揭示了素質(zhì)教育市場(chǎng)潛在需求與潛在機(jī)會(huì)，為戰(zhàn)略投資者選擇恰當(dāng)?shù)耐顿Y時(shí)機(jī)和公司領(lǐng)導(dǎo)層做戰(zhàn)略規(guī)劃提供準(zhǔn)確的市場(chǎng)情報(bào)信息及科學(xué)的決策依據(jù)，同時(shí)對(duì)政府部門(mén)也具有極大的參考價(jià)值。

未來(lái)，素質(zhì)教育行業(yè)發(fā)展前景如何?想了解關(guān)于更多行業(yè)專業(yè)分析，請(qǐng)點(diǎn)擊《2022-2027年中國(guó)素質(zhì)教育行業(yè)市場(chǎng)深度調(diào)研及投資策略預(yù)測(cè)報(bào)告》。

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  2022-2027年中國(guó)素質(zhì)教育行業(yè)市場(chǎng)深度調(diào)研及投資策略預(yù)測(cè)報(bào)告

  素質(zhì)教育是指一種以提高受教育者諸方面素質(zhì)為目標(biāo)的教育模式。它重視人的思想道德素質(zhì)、能力培養(yǎng)、個(gè)性發(fā)展、身體健康和心理健康教育。素質(zhì)教育研究報(bào)告對(duì)行業(yè)研究的內(nèi)容和方法進(jìn)行全面的闡述和...

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