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教學(xué)儀器行業(yè)供需格局及行業(yè)投資前景分析2023

教學(xué)儀器可分為實驗和實訓(xùn)兩大類主要應(yīng)用于理工類各專業(yè),如:電子信息工程、機電一體化、計算機原理等等。

教學(xué)儀器的概念

教學(xué)儀器可分為實驗和實訓(xùn)兩大類主要應(yīng)用于理工類各專業(yè),如:電子信息工程、機電一體化、計算機原理等等。噪聲測定儀可供各中、小學(xué)校開展課外環(huán)境監(jiān)測活動的教學(xué)配備。主要用來測定環(huán)境噪聲、做噪音工程、品質(zhì)控制以及健康防治等。如用于工廠、辦公室、交通道路、音響、家庭以及空調(diào)、冰箱等等各種場合之噪音量測量用。本儀器為高精度噪聲測定儀,采用LCD顯示,最高精度可達±1.5dB。具有開機自檢,自動關(guān)機功能,當(dāng)儀器待機后20分鐘后將自動關(guān)閉,減少功耗。

測試儀器市場在教育行業(yè)的銷售形勢從2009年開始,呈逐年上升態(tài)勢。很多儀器生產(chǎn)廠商都認為教育行業(yè)是一個非常有潛力的大市場,中國的測試儀器市場就一直保持著兩位數(shù)的增長,中國政府教育部對于測試儀器市場的發(fā)展尤為重視,這也激發(fā)了廠商對于這個市場的信心,并逐步形成百家爭鳴之勢。

教育是人類最崇高、最神圣的事業(yè),對此教育裝備行業(yè)的業(yè)內(nèi)人士給出個人的看法:首先,全社會對教育的重視程度越來越高;其次,全國財政教育經(jīng)費投入逐年增加,連續(xù)六年超過GDP的4%;再次,全面放開二胎,學(xué)齡人數(shù)的增加。這些都是教育裝備利好因素。

教學(xué)儀器行業(yè)供需格局

目前,我國教學(xué)儀器技術(shù)水平處于發(fā)展初期。在我國高校理工科教育和科研領(lǐng)域使用的高檔臺式儀器,如數(shù)字示波器、頻譜分析儀,邏輯分析儀等主要依賴于進口。

教育部等多部門制定并印發(fā)了《職業(yè)學(xué)校辦學(xué)條件達標工程實施方案》,《方案》中明確提出要改善職業(yè)學(xué)校教學(xué)條件,其中對中高職業(yè)院校的儀器設(shè)備配備(作為重點監(jiān)測指標之一)提出了明確的要求。一般中等職業(yè)學(xué)校:儀器設(shè)備總值不低于300萬元,生均儀器設(shè)備值不低于2500元。高等職業(yè)學(xué)校:工、農(nóng)、林、醫(yī)院校及綜合類院校的生均儀器設(shè)備值不低于4000元,文、體、藝院校生均儀器設(shè)備不低于3000元。券商人士認為,職業(yè)院校對科研設(shè)備儀器的需求以教學(xué)演示為主,科研為輔,購買國產(chǎn)設(shè)備儀器的意愿將強于985/211高校。

比如我國教學(xué)儀器行業(yè)當(dāng)中還存在著產(chǎn)品質(zhì)量較差、市場缺少公平競爭的環(huán)境、從業(yè)人員素質(zhì)偏低等等問題。由于目前教育資源較為失衡,很多學(xué)校沒有足夠的資金購買教學(xué)儀器,但是很多儀器廠商卻有能力生產(chǎn)出適合教學(xué)使用的儀器,這就形成了長期的供大于求。教學(xué)儀器產(chǎn)品價格偏低,也就導(dǎo)致很多廠商得不到足夠的利潤,在產(chǎn)品質(zhì)量上也會比較放松。在這種情況下,一些生產(chǎn)廠商也會為了賺取利潤而爭奪市場,尤其是打價格戰(zhàn),造成市場競爭的混亂。長此以往,教學(xué)儀器行業(yè)的產(chǎn)品質(zhì)量和行業(yè)水平都將受到負面影響。

高校對測量儀器的需求有兩類,針對教學(xué)實驗室的中低端測量儀器和針對科研的中高端測量儀器。為了爭奪這個廣闊的市場,眾多的廠商都加入了這個行列,不但品牌間硝煙四起,更有眾多的廠商紛紛構(gòu)建起多條產(chǎn)品線,試圖在中高低端市場都占有一席之地。數(shù)字時代,大量的教學(xué)測量儀器被應(yīng)用,在測試儀器上電子化是社會技術(shù)發(fā)展趨勢,建立統(tǒng)一的生產(chǎn)標準來規(guī)范市場,對于推動測量儀器行業(yè)的進步是必然需求。

隨著居民收入不斷增長,對教育的投資熱度與日俱增,可見,我國教育培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展?jié)摿σ琅f很大。從教育培訓(xùn)機構(gòu)的區(qū)域分布可間接反映出地區(qū)的經(jīng)濟水平,全國53%的培訓(xùn)機構(gòu)分布在經(jīng)濟與信息技術(shù)較發(fā)達的東部,東部的國內(nèi)外大企業(yè)、商業(yè)機構(gòu)眾多,對人才需求量大且要求高,因而帶動教育培訓(xùn)行業(yè)的市場需求。

廣東科萊爾教學(xué)儀器設(shè)備制造有限公司作為教育裝備領(lǐng)域的專家,目前主打產(chǎn)品有實驗室設(shè)備4.0產(chǎn)品和個性化功能場室設(shè)備。實驗室設(shè)備4.0產(chǎn)品的實驗臺采用現(xiàn)代輕奢型設(shè)計,臺身均采用鋁合金模具壓鑄成型、表層噴塑高溫固化,整體堅實牢固,0甲醛,使用安全環(huán)保。該設(shè)備臺桌椅可隨意移動、實驗室頂部供電、頂部吸風(fēng)、頂部給排水,適應(yīng)新時代素質(zhì)教育,走班制教學(xué)實驗,能滿足不同學(xué)科所需做不同實驗。

教學(xué)儀器行業(yè)投資前景

全球科學(xué)儀器市場規(guī)模不斷提升,根據(jù)SDI預(yù)測,2026年規(guī)??蛇_1020億美元,較2021年增長48%。當(dāng)前,我國科學(xué)儀器仍主要依賴海外品牌,大型科研儀器七成以上為進口產(chǎn)品,國產(chǎn)化率較低。

最近幾年,我國教學(xué)儀器行業(yè)市場規(guī)模以年均10%以上的速度增長,數(shù)據(jù)顯示,截止到2019年,我國教學(xué)儀器行業(yè)市場規(guī)模達到488億元,同比增長率為10.75%。預(yù)計,未來隨著下游行業(yè)需求推動,我國教學(xué)儀器行業(yè)市場規(guī)模仍將保持快速穩(wěn)定的發(fā)展態(tài)勢。

黨的十八大以來,我國發(fā)展進入了新的階段,面臨的機遇以及面臨的風(fēng)險與挑戰(zhàn)前所未有。世界經(jīng)濟增長格局、國際產(chǎn)業(yè)分工、全球投資教學(xué)儀器規(guī)則、能源資源版圖、地緣政治環(huán)境等都在發(fā)生深刻變化。我國已站在新的更高的起點上,“十三五”面臨新形勢、新任務(wù)、新要求,要確保全面建成小康社會的宏偉目標勝利實現(xiàn),確保全面深化改革在重要領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)取得決定性成果,確保轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式取得實質(zhì)性進展。“十三五”規(guī)劃具有特殊重要的地位,編制好“十三五”規(guī)劃意義重大而深遠。

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