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第一部分 行業(yè)基本現(xiàn)狀 第一章 中國(guó)教育體系概述 第一節(jié) 中國(guó)教育體系概述 第二節(jié) 中國(guó)在線教育概述 一、在線教育定義 二、在線教育屬性 三、在線教育所具備的特點(diǎn) 四、在線教育分類(lèi) 第三節(jié) 中國(guó)在線教育各領(lǐng)域概述 一、課程內(nèi)容提供方 二、技術(shù)設(shè)備提供方 三、工具產(chǎn)品提供方 第四節(jié) 平臺(tái)資源整合方 第五節(jié) 行業(yè)監(jiān)管機(jī)構(gòu)
第二章 中國(guó)在線教育市場(chǎng)環(huán)境分析 第一節(jié) 中國(guó)在線教育政策分析 第二節(jié) 中國(guó)在線教育經(jīng)濟(jì)環(huán)境分析 一、貧富差距仍然巨大 二、中國(guó)教育財(cái)政支出情況 三、中國(guó)家庭教育支出情況 第三節(jié) 中國(guó)在線教育社會(huì)環(huán)境分析 一、學(xué)校環(huán)境分析 二、用戶環(huán)境分析 第四節(jié) 中國(guó)在線教育技術(shù)環(huán)境分析
第二部分 行業(yè)市場(chǎng)分析 第三章 在線教育市場(chǎng)分析 第一節(jié) 海外在線教育市場(chǎng)分析 一、海外在線教育發(fā)展現(xiàn)狀 二、海外教育投資環(huán)境分析 第二節(jié) 中國(guó)在線教育市場(chǎng)分析 一、中國(guó)在線教育現(xiàn)狀 二、中國(guó)在線教育用戶規(guī)模 三、2015-2016年中國(guó)在線教育市場(chǎng)規(guī)模 四、2015-2016年中在線教育細(xì)分市場(chǎng)分析 五、中國(guó)教育行業(yè)投資環(huán)境分析 第三節(jié) 行業(yè)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)分析 一、贏利性 二、成長(zhǎng)速度 三、附加值的提升空間 四、進(jìn)入壁壘／退出機(jī)制 五、風(fēng)險(xiǎn)性 六、行業(yè)周期 七、競(jìng)爭(zhēng)激烈程度指標(biāo) 八、當(dāng)前行業(yè)發(fā)展所屬周期階段的判斷
第四章 在線教育各細(xì)分領(lǐng)域分析 第一節(jié) 中國(guó)學(xué)前在線教育市場(chǎng)分析 一、2015-2016年中國(guó)學(xué)前在線教育市場(chǎng)規(guī)模 二、2015-2016年中國(guó)學(xué)前在線教育用戶規(guī)模 三、中國(guó)學(xué)前在線教育創(chuàng)業(yè)投資熱潮 四、中國(guó)學(xué)前在線教育產(chǎn)品特點(diǎn) 第二節(jié) 中國(guó)中小學(xué)在線教育市場(chǎng)分析 一、2015-2016年中國(guó)中小學(xué)在線教育市場(chǎng)規(guī)模 二、2015-2016年中國(guó)中小學(xué)在線教育用戶規(guī)模 三、中小學(xué)在線教育市場(chǎng)特點(diǎn) 第三節(jié) 中國(guó)高等學(xué)歷在線教育市場(chǎng)分析 一、2015-2016年中國(guó)高等學(xué)歷在線教育市場(chǎng)規(guī)模 二、2015-2016年中國(guó)高等學(xué)歷在線教育用戶規(guī)模 三、高等學(xué)歷在線教育市場(chǎng)特點(diǎn)
第五章 我國(guó)在線教育行業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈分析 第一節(jié) 在線教育行業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈分析 一、產(chǎn)業(yè)鏈結(jié)構(gòu)分析 二、主要環(huán)節(jié)的增值空間 三、與上下游行業(yè)之間的關(guān)聯(lián)性 第二節(jié) 在線教育上游行業(yè)分析 一、在線教育成本構(gòu)成 二、2015-2016年上游行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀 三、2017-2022年上游行業(yè)發(fā)展趨勢(shì) 四、上游行業(yè)對(duì)在線教育行業(yè)的影響 第三節(jié) 在線教育下游行業(yè)分析 一、在線教育下游行業(yè)分布 二、2015-2016年下游行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀 三、2017-2022年下游行業(yè)發(fā)展趨勢(shì) 四、下游需求對(duì)在線教育行業(yè)的影響
第三部分 行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)格局 第六章 我國(guó)在線教育行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)形勢(shì)及策略 第一節(jié) 行業(yè)總體市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)狀況分析 一、在線教育行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)結(jié)構(gòu)分析 1、現(xiàn)有企業(yè)間競(jìng)爭(zhēng) 2、潛在進(jìn)入者分析 3、替代品威脅分析 4、供應(yīng)商議價(jià)能力 5、客戶議價(jià)能力 二、在線教育行業(yè)企業(yè)間競(jìng)爭(zhēng)格局分析 三、在線教育行業(yè)集中度分析 四、在線教育行業(yè)SWOT分析 第二節(jié) 中國(guó)在線教育行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)格局綜述 一、在線教育行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)概況 二、中國(guó)在線教育行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力分析 三、在線教育市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)策略分析
第七章 “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下在線教育行業(yè)的機(jī)會(huì)與挑戰(zhàn) 第一節(jié) “互聯(lián)網(wǎng)+”的相關(guān)概述 一、“互聯(lián)網(wǎng)+”的提出 二、“互聯(lián)網(wǎng)+”的內(nèi)涵 三、“互聯(lián)網(wǎng)+”的發(fā)展 四、“互聯(lián)網(wǎng)+”的評(píng)價(jià) 五、“互聯(lián)網(wǎng)+”的趨勢(shì) 第二節(jié) “互聯(lián)網(wǎng)+”在線教育行業(yè)的機(jī)會(huì)與挑戰(zhàn) 一、互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代行業(yè)大環(huán)境的變化 二、互聯(lián)網(wǎng)直擊傳統(tǒng)行業(yè)消費(fèi)痛點(diǎn) 三、互聯(lián)網(wǎng)助力企業(yè)開(kāi)拓市場(chǎng) 四、電商成為傳統(tǒng)企業(yè)突破口 第三節(jié) “互聯(lián)網(wǎng)+”在線教育行業(yè)的改造與重構(gòu) 一、互聯(lián)網(wǎng)改變生產(chǎn)廠商營(yíng)銷(xiāo)模式 二、互聯(lián)網(wǎng)導(dǎo)致行業(yè)利益重新分配 三、互聯(lián)網(wǎng)改變行業(yè)未來(lái)競(jìng)爭(zhēng)格局 第四節(jié) 在線教育與互聯(lián)網(wǎng)融合創(chuàng)新機(jī)會(huì)孕育 一、電商政策變化趨勢(shì)分析 二、電子商務(wù)消費(fèi)環(huán)境趨勢(shì)分析 三、互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)對(duì)行業(yè)支撐作用 四、電商黃金發(fā)展期機(jī)遇分析
第八章 各地區(qū)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)分析 第一節(jié) 華北地區(qū) 一、2015-2016年行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀分析 二、2015-2016年市場(chǎng)需求情況分析 三、2015-2016年市場(chǎng)規(guī)模情況分析 四、2015-2016年市場(chǎng)潛在需求分析 五、2017-2022年行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)分析 第二節(jié) 東北地區(qū) 一、2015-2016年行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀分析 二、2015-2016年市場(chǎng)需求情況分析 三、2015-2016年市場(chǎng)規(guī)模情況分析 四、2015-2016年市場(chǎng)潛在需求分析 五、2017-2022年行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)分析 第三節(jié) 華東地區(qū) 一、2015-2016年行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀分析 二、2015-2016年市場(chǎng)需求情況分析 三、2015-2016年市場(chǎng)規(guī)模情況分析 四、2015-2016年市場(chǎng)潛在需求分析 五、2017-2022年行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)分析 第四節(jié) 中南地區(qū) 一、2015-2016年行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀分析 二、2015-2016年市場(chǎng)需求情況分析 三、2015-2016年市場(chǎng)規(guī)模情況分析 四、2015-2016年市場(chǎng)潛在需求分析 五、2017-2022年行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)分析 第五節(jié) 西南地區(qū) 一、2015-2016年行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀分析 二、2015-2016年市場(chǎng)需求情況分析 三、2015-2016年市場(chǎng)規(guī)模情況分析 四、2015-2016年市場(chǎng)潛在需求分析 五、2017-2022年行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)分析 第六節(jié) 西北地區(qū) 一、2015-2016年行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀分析 二、2015-2016年市場(chǎng)需求情況分析 三、2015-2016年市場(chǎng)規(guī)模情況分析 四、2015-2016年市場(chǎng)潛在需求分析 五、2017-2022年行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)分析
第九章 在線教育行業(yè)領(lǐng)先企業(yè)經(jīng)營(yíng)形勢(shì)分析 第一節(jié) 深圳市方直科技股份有限公司 一、企業(yè)概況 二、企業(yè)優(yōu)勢(shì)分析 三、企業(yè)經(jīng)營(yíng)狀況 四、企業(yè)發(fā)展機(jī)遇 第二節(jié) 北京立思辰科技股份有限公司 一、企業(yè)概況 二、企業(yè)優(yōu)勢(shì)分析 三、企業(yè)經(jīng)營(yíng)狀況 四、企業(yè)發(fā)展機(jī)遇 第三節(jié) 焦點(diǎn)科技股份有限公司 一、企業(yè)概況 二、企業(yè)優(yōu)勢(shì)分析 三、企業(yè)經(jīng)營(yíng)狀況 四、企業(yè)發(fā)展機(jī)遇 第四節(jié) 百視通新媒體股份有限公司 一、企業(yè)概況 二、企業(yè)優(yōu)勢(shì)分析 三、企業(yè)經(jīng)營(yíng)狀況 四、企業(yè)發(fā)展機(jī)遇 第五節(jié) 上海新南洋股份有限公司 一、企業(yè)概況 二、企業(yè)優(yōu)勢(shì)分析 三、企業(yè)經(jīng)營(yíng)狀況 四、企業(yè)發(fā)展機(jī)遇 第六節(jié) 科大訊飛教育發(fā)展有限公司 一、企業(yè)概況 二、企業(yè)優(yōu)勢(shì)分析 三、企業(yè)經(jīng)營(yíng)狀況 四、企業(yè)發(fā)展機(jī)遇 第七節(jié) 華平信息技術(shù)股份有限公司 一、企業(yè)概況 二、企業(yè)優(yōu)勢(shì)分析 三、企業(yè)經(jīng)營(yíng)狀況 四、企業(yè)發(fā)展機(jī)遇 第八節(jié) 廣東全通教育股份有限公司 一、企業(yè)概況 二、企業(yè)優(yōu)勢(shì)分析 三、企業(yè)經(jīng)營(yíng)狀況 四、企業(yè)發(fā)展機(jī)遇 第九節(jié) 武漢天喻信息產(chǎn)業(yè)股份有限公司 一、企業(yè)概況 二、企業(yè)優(yōu)勢(shì)分析 三、企業(yè)經(jīng)營(yíng)狀況 四、企業(yè)發(fā)展機(jī)遇 第十節(jié) 拓維信息系統(tǒng)股份有限公司 一、企業(yè)概況 二、企業(yè)優(yōu)勢(shì)分析 三、企業(yè)經(jīng)營(yíng)狀況 四、企業(yè)發(fā)展機(jī)遇
第十章 2017-2022年在線教育行業(yè)投資前景 第一節(jié) 2017-2022年在線教育市場(chǎng)發(fā)展前景 一、2017-2022年在線教育市場(chǎng)發(fā)展?jié)摿?/SPAN> 二、2017-2022年在線教育市場(chǎng)發(fā)展前景展望 三、2017-2022年在線教育細(xì)分行業(yè)發(fā)展前景分析 1、高等網(wǎng)絡(luò)教育 2、在線職業(yè)培訓(xùn) 3、企業(yè)在線培訓(xùn) 第二節(jié) 2017-2022年在線教育市場(chǎng)發(fā)展趨勢(shì)預(yù)測(cè) 一、2017-2022年在線教育行業(yè)發(fā)展趨勢(shì) 二、2017-2022年在線教育市場(chǎng)規(guī)模預(yù)測(cè) 三、2017-2022年細(xì)分市場(chǎng)發(fā)展趨勢(shì)預(yù)測(cè) 第三節(jié) 2017-2022年中國(guó)在線教育行業(yè)規(guī)模預(yù)測(cè) 一、2017-2022年中國(guó)在線教育行業(yè)投資規(guī)模預(yù)測(cè) 二、2017-2022年中國(guó)在線教育行業(yè)用戶規(guī)模預(yù)測(cè) 第四節(jié) 影響企業(yè)生產(chǎn)與經(jīng)營(yíng)的關(guān)鍵趨勢(shì) 一、市場(chǎng)整合成長(zhǎng)趨勢(shì) 二、需求變化趨勢(shì)及新的商業(yè)機(jī)遇預(yù)測(cè) 三、影響生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的變革 四、影響企業(yè)銷(xiāo)售與服務(wù)方式的關(guān)鍵趨勢(shì)
第十一章 2017-2022年在線教育行業(yè)投資環(huán)境分析 第一節(jié) 在線教育行業(yè)政治法律環(huán)境分析 一、行業(yè)管理體制分析 二、行業(yè)相關(guān)法律法規(guī) 三、行業(yè)相關(guān)發(fā)展規(guī)劃 第二節(jié) 在線教育行業(yè)經(jīng)濟(jì)環(huán)境分析 一、國(guó)際宏觀經(jīng)濟(jì)形勢(shì)分析 二、國(guó)內(nèi)宏觀經(jīng)濟(jì)形勢(shì)分析 三、產(chǎn)業(yè)宏觀經(jīng)濟(jì)環(huán)境分析 第三節(jié) 在線教育行業(yè)社會(huì)環(huán)境分析 一、在線教育產(chǎn)業(yè)社會(huì)環(huán)境 二、社會(huì)環(huán)境對(duì)行業(yè)的影響 三、在線教育產(chǎn)業(yè)發(fā)展的意義
第四部分 行業(yè)投資分析 第十二章 2017-2022年在線教育行業(yè)投資機(jī)會(huì)與風(fēng)險(xiǎn) 第一節(jié) 在線教育行業(yè)投融資情況 一、行業(yè)資金渠道分析 二、固定資產(chǎn)投資分析 第二節(jié) 2017-2022年在線教育行業(yè)投資機(jī)會(huì) 一、產(chǎn)業(yè)鏈投資機(jī)會(huì) 二、細(xì)分市場(chǎng)投資機(jī)會(huì) 第三節(jié) 2017-2022年在線教育行業(yè)投資風(fēng)險(xiǎn)及防范 一、政策風(fēng)險(xiǎn)及防范 二、市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)及防范 三、宏觀經(jīng)濟(jì)波動(dòng)風(fēng)險(xiǎn)及防范 四、資金短缺風(fēng)險(xiǎn)及防范 五、其他風(fēng)險(xiǎn)及防范
第十三章 在線教育行業(yè)投資戰(zhàn)略研究 第一節(jié) 在線教育行業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略研究 一、戰(zhàn)略綜合規(guī)劃 二、技術(shù)開(kāi)發(fā)戰(zhàn)略 三、業(yè)務(wù)組合戰(zhàn)略 四、區(qū)域戰(zhàn)略規(guī)劃 五、產(chǎn)業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃 六、營(yíng)銷(xiāo)品牌戰(zhàn)略 七、競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略規(guī)劃 第二節(jié) 對(duì)我國(guó)在線教育品牌的戰(zhàn)略思考 一、品牌的重要性 二、實(shí)施品牌戰(zhàn)略的意義 三、企業(yè)品牌的現(xiàn)狀分析 四、企業(yè)的品牌戰(zhàn)略 五、品牌戰(zhàn)略管理的策略 第三節(jié) 在線教育經(jīng)營(yíng)策略分析 一、市場(chǎng)細(xì)分策略 二、市場(chǎng)創(chuàng)新策略 三、品牌定位與品類(lèi)規(guī)劃 四、新產(chǎn)品差異化戰(zhàn)略
第十四章 研究結(jié)論及投資建議 第一節(jié) 家用在線教育行業(yè)研究結(jié)論 第二節(jié) 家用在線教育行業(yè)投資價(jià)值評(píng)估 第三節(jié) 在線教育行業(yè)投資建議 一、行業(yè)發(fā)展策略建議 二、行業(yè)投資方向建議 三、行業(yè)投資方式建議
圖表目錄 圖表：2016年我國(guó)在線教育市場(chǎng)規(guī)模 圖表：2015-2016年我國(guó)教育培訓(xùn)行業(yè)投資統(tǒng)計(jì) 圖表：在線教育在教育培訓(xùn)行業(yè)投總額占比分析 圖表：在線教育行業(yè)集中度分析 圖表：在線教育重點(diǎn)品牌 圖表：在職人員學(xué)習(xí)時(shí)間段與時(shí)長(zhǎng) 圖表：父母對(duì)子女在線教育意愿 圖表：在線教育重點(diǎn)區(qū)域市場(chǎng) 圖表：2016年我國(guó)互聯(lián)網(wǎng)教育市場(chǎng)分布 圖表：我國(guó)教育行業(yè)上市公司概況 圖表：我國(guó)各級(jí)各類(lèi)學(xué)校數(shù)和在校學(xué)生數(shù) 圖表：2015-2016年我國(guó)出國(guó)留學(xué)人數(shù) 圖表：影響網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)使用的因素 圖表：未來(lái)在線教育趨勢(shì)分析 圖表：在線平臺(tái)產(chǎn)業(yè)鏈 圖表：在線教育產(chǎn)業(yè)鏈分析 圖表：傳統(tǒng)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)成本構(gòu)成 圖表：在線教育成本構(gòu)成 圖表：移動(dòng)學(xué)習(xí)與網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的關(guān)系 圖表：目前移動(dòng)APP的用戶數(shù) 圖表：對(duì)移動(dòng)教學(xué)APP系統(tǒng)的要求 圖表：影響移動(dòng)學(xué)習(xí)APP使用的因素 圖表：對(duì)移動(dòng)平臺(tái)及課程的特性需求 圖表：困擾移動(dòng)學(xué)習(xí)的最大問(wèn)題 圖表：企業(yè)員工培訓(xùn)費(fèi)用 圖表：企業(yè)員工個(gè)人培訓(xùn)費(fèi)用對(duì)工資總額占比 圖表：培訓(xùn)手段中e-learning的占比 圖表：遠(yuǎn)程教育模式及相關(guān)技術(shù) 圖表：我國(guó)電子商務(wù)環(huán)境分析 圖表：區(qū)域發(fā)展戰(zhàn)略咨詢流程圖 圖表：區(qū)域SWOT戰(zhàn)略分析圖 圖表：四種基本的品牌戰(zhàn)略
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