|
第一章 會計培訓產(chǎn)業(yè)相關(guān)概述 第一節(jié) 會計培訓簡介 一、會計培訓分類 二、會計培訓的模式及分類 第二節(jié) 會計培訓產(chǎn)業(yè)價值鏈分析
第二章 2016-2018年世界會計培訓產(chǎn)業(yè)運行狀況透析 第一節(jié) 2016-2018年世界會計培訓產(chǎn)業(yè)發(fā)展總況 一、世界會計培訓技術(shù)分析 二、國外會計培訓的發(fā)展概況 三、國外會計主要認證 第二節(jié) 2016-2018年世界會計培訓主要國家運行分析 一、美國 二、德國會計人員繼續(xù)教育培訓 第三節(jié) 世界會計培訓產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢分析
第三章 2016-2018年中國會計培訓行業(yè)市場發(fā)展環(huán)境分析（pest） 第一節(jié) 2016-2018年中國宏觀經(jīng)濟環(huán)境分析 第二節(jié) 2016-2018年中國會計培訓行業(yè)政策環(huán)境分析 第三節(jié) 2016-2018年中國會計培訓行業(yè)社會環(huán)境分析 一、人口環(huán)境分析 二、教育環(huán)境分析 三、文化環(huán)境分析 四、生態(tài)環(huán)境分析 第四節(jié) 2016-2018年中國會計培訓行業(yè)技術(shù)環(huán)境分析 一、信息技術(shù)對會計環(huán)境的影響 二、信息技術(shù)對會計理論的影響 三、信息技術(shù)對會計實務(wù)的影響 四、信息技術(shù)對會計人員素質(zhì)要求的影響
第四章 2016-2018年中國會計培訓產(chǎn)業(yè)運行狀況 第一節(jié) 2016-2018年中國會計培訓產(chǎn)業(yè)發(fā)展概述 第二節(jié) 2016-2018年中國會計培訓產(chǎn)業(yè)運行動態(tài)分析 一、產(chǎn)業(yè)熱點分析 1、會計島異軍突起 用服務(wù)搶占會計培訓市場 2、2018年上市公司cfo專業(yè)資格調(diào)查顯示：高級會計師資格排名第一 3、注冊會計師考試管理制度八大變化 4、恒企教育：學員信賴是前進動力 打造專業(yè)會計培訓機構(gòu) 5、全國會計職業(yè)教育專業(yè)委員會研討會計培訓行業(yè)標準 二、產(chǎn)業(yè)運行趨勢分析 第三節(jié) 2016-2018年中國會計培訓產(chǎn)業(yè)發(fā)展存在問題與對策建議 一、中國會計培訓產(chǎn)業(yè)存在的問題 二、規(guī)范會計培訓行業(yè)發(fā)展的措施
第五章 2016-2018年中國會計培訓市場運行動態(tài)分析 第一節(jié) 2016-2018年中國會計培訓行業(yè)發(fā)展綜述 一、行業(yè)發(fā)展階段分析 二、行業(yè)市場規(guī)模 第二節(jié) 2016-2018年中國會計培訓主要企業(yè)競爭狀況 一、企業(yè)競爭現(xiàn)狀 二、主要企業(yè)競爭力優(yōu)劣勢分析 第三節(jié) 2016-2018年中國會計培訓供需情況 一、2016-2018年中國會計培訓供給分析 二、2016-2018年中國會計培訓需求分析 三、2016-2018年中國會計培訓供需平衡分析
第六章 2016-2018中國會計培訓運行新格局透析 第一節(jié) 2016-2018年中國會計培訓市場需求分析 一、會計培訓廣受女性群體歡迎 二、中國急需大量精英會計人才 三、會計人才需求狀況及對會計培訓的啟示 第二節(jié) 2016-2018年中國會計培訓市場動態(tài)分析 一、注會新考試制度改變會計培訓市場格局 二、會計人員培訓市場詳解 第三節(jié) 2016-2018年中國會計電算化培訓分析 一、會計電算化培訓的重要意義 二、會計電算化培訓常見問題 三、會計電算化培訓發(fā)展策略 四、會計電算化培訓發(fā)展的建議 第四節(jié) 2016-2018年中國會計培訓行業(yè)存在的問題及對策 一、會計教育培訓的質(zhì)量分析 二、會計專業(yè)培訓質(zhì)量提升途徑 三、會計人員教育培訓改革思路 第五節(jié) 2016-2018年中國會計培訓市場消費者需求特征分析 一、性別特征 二、年齡特征 三、學歷特征 四、專業(yè)特征 五、工作經(jīng)歷特征
第七章 2016-2018年互聯(lián)網(wǎng)對會計培訓的影響分析 第一節(jié) 對中國會計培訓行業(yè)發(fā)展的影響 一、“互聯(lián)網(wǎng)+”為會計培訓發(fā)展提供了新支撐 二、混合式會計培訓得到有利發(fā)展 三、在線會計培訓規(guī)模 第二節(jié) 互聯(lián)網(wǎng)+對現(xiàn)代會計行業(yè)影響分析 一、傳統(tǒng)會計模式難以滿足現(xiàn)代企業(yè)新的需求 二、會計信息系統(tǒng)將產(chǎn)生革命性變化
第八章 2016-2018年中國會計培訓產(chǎn)業(yè)市場競爭格局分析 第一節(jié) 2016-2018年中國會計培訓產(chǎn)業(yè)競爭現(xiàn)狀分析 一、會計培訓中外競爭力對比分析 二、會計培訓技術(shù)競爭分析 三、會計培訓品牌競爭分析 第二節(jié) 2016-2018年中國會計培訓產(chǎn)業(yè)集中度分析 一、會計培訓生產(chǎn)企業(yè)集中分布 二、會計培訓市場集中度分析 第三節(jié) 2016-2018年中國會計培訓企業(yè)提升競爭力策略分析
第九章 中國會計培訓產(chǎn)業(yè)領(lǐng)先企業(yè)運營現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢 第一節(jié) 正保遠程教育 一、企業(yè)概述 二、2016-2018年經(jīng)營規(guī)模 三、2016-2018年經(jīng)營效益 四、2016-2021發(fā)展規(guī)劃分析 第二節(jié) 尚德機構(gòu) 一、企業(yè)概述 二、2016-2018年經(jīng)營規(guī)模 三、2016-2018年經(jīng)營效益 四、2016-2021發(fā)展規(guī)劃分析 第三節(jié) 上海易達教育培訓中心 一、企業(yè)概述 二、經(jīng)營狀況 第四節(jié) 弘成教育 一、企業(yè)概述 二、2016-2018年經(jīng)營規(guī)模 三、2016-2018年經(jīng)營效益 四、2016-2021發(fā)展規(guī)劃分析 第五節(jié) 達內(nèi)科技 一、企業(yè)概述 二、達內(nèi)會計培訓分析 三、2016-2018年經(jīng)營規(guī)模 四、2016-2018年經(jīng)營效益 五、2016-2021發(fā)展規(guī)劃分析 第六節(jié) 中稅網(wǎng)控股 一、企業(yè)概述 二、經(jīng)營狀況 第七節(jié) 北京春雪會計服務(wù)有限公司 第八節(jié) 恒企教育
第十章 2019-2025年中國會計培訓企業(yè)市場發(fā)展前景及趨勢 第一節(jié) 企業(yè)發(fā)展機遇及風險 一、企業(yè)發(fā)展機會 二、企業(yè)發(fā)展挑戰(zhàn) 第二節(jié) 會計培訓行業(yè)企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略分析 一、國際化 二、戰(zhàn)略聯(lián)盟 三、科技創(chuàng)新 四、差異化 第三節(jié) 會計培訓行業(yè)企業(yè)發(fā)展建議
第十一章 中國會計培訓產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢預(yù)測 第一節(jié) 全球經(jīng)濟環(huán)境發(fā)展趨勢評估 第二節(jié) 中國經(jīng)濟環(huán)境發(fā)展趨勢評估 第三節(jié) 中國上游產(chǎn)業(yè)環(huán)境發(fā)展趨勢評估 第四節(jié) 中國下游產(chǎn)業(yè)環(huán)境發(fā)展趨勢評估 第五節(jié) 中國會計培訓產(chǎn)業(yè)發(fā)展優(yōu)劣勢分析 一、產(chǎn)業(yè)發(fā)展機遇 二、產(chǎn)業(yè)發(fā)展劣勢 三、產(chǎn)業(yè)發(fā)展優(yōu)勢 四、產(chǎn)業(yè)發(fā)展風險
第十二章 2019-2025年中國會計培訓產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢預(yù)測分析 第一節(jié) 2019-2025年中國會計培訓產(chǎn)業(yè)發(fā)展前景分析 一、會計培訓技術(shù)發(fā)展方向分析 二、我國會計培訓未來發(fā)展趨勢 三、會計培訓市場未來發(fā)展規(guī)劃分析 第二節(jié) 2019-2025年中國會計培訓產(chǎn)業(yè)市場預(yù)測分析 一、會計培訓產(chǎn)業(yè)市場供給預(yù)測分析 二、會計培訓需求預(yù)測分析 第三節(jié) 2019-2025年中國會計培訓產(chǎn)業(yè)市場規(guī)模預(yù)測
第十三章 結(jié)論及建議
圖表目錄 圖表：會計培訓產(chǎn)業(yè)價值鏈 圖表：2016-2018年我國會計培訓機構(gòu)數(shù)量(家) 圖表：會計培訓行業(yè)發(fā)展階段 圖表：2016-2018年中國會計培訓市場規(guī)模 圖表：主要會計培訓企業(yè)競爭力優(yōu)劣勢 圖表：2016-2018年我國會計資格烤熟報名人數(shù)統(tǒng)計 圖表：2016-2018年我國會計人才供給分析 圖表：2016-2018年我國會計人才供給分析 圖表：2016-2018年我國會計人才需求分析 圖表：2018年我國會計資格報考考生性別結(jié)構(gòu) 圖表：2018年會計報考人員本科以上學歷占比 圖表：2018年會計報考人員財經(jīng)類專業(yè)考生占比 圖表：2016-2018年中國在線會計培訓市場規(guī)模
|
