|
第一章 2019年中國(guó)培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)整體運(yùn)行態(tài)勢(shì)分析 第一節(jié) 2019年中國(guó)培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)運(yùn)行總況 一、中國(guó)培訓(xùn)業(yè)現(xiàn)階段發(fā)展綜合分析 二、中國(guó)教育培訓(xùn)行業(yè)規(guī)模日漸壯大 三、國(guó)內(nèi)培訓(xùn)市場(chǎng)需求持續(xù)走高 四、我國(guó)培訓(xùn)業(yè)發(fā)展的趨向透析 五、農(nóng)村教育培訓(xùn)市場(chǎng)蘊(yùn)藏商機(jī) 六、國(guó)內(nèi)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的生存現(xiàn)狀 七、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的主要形式及差異解析 第二節(jié) 2019年中國(guó)培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)化分析 一、培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展條件已經(jīng)成熟 二、培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)化應(yīng)具備的特征分析 三、中國(guó)培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)化的發(fā)展路徑 四、培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)化的實(shí)現(xiàn)對(duì)策探討 第三節(jié) 2019年中國(guó)培訓(xùn)行業(yè)存在的問(wèn)題探討 一、中國(guó)培訓(xùn)行業(yè)存在的主要弊病 二、中國(guó)培訓(xùn)行業(yè)存在的深層次隱憂 三、直面中國(guó)培訓(xùn)業(yè)的危機(jī) 四、解析培訓(xùn)行業(yè)的“三亂” 第四節(jié) 2019年中國(guó)培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展對(duì)策分析 一、中國(guó)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的突圍之策 二、中國(guó)培訓(xùn)行業(yè)健康發(fā)展的策略 三、加強(qiáng)中國(guó)培訓(xùn)業(yè)的發(fā)展措施 四、培訓(xùn)業(yè)應(yīng)走向相互合作
第二章 2019年中國(guó)韓語(yǔ)培訓(xùn)行業(yè)的發(fā)展 第一節(jié) 韓語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng)的相關(guān)概述 一、韓語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng)的形成條件 二、韓語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng)的概念與本質(zhì) 三、培訓(xùn)的分類形式 第二節(jié) 2019年韓語(yǔ)培訓(xùn)行業(yè)總體發(fā)展情況 一、中國(guó)韓語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng)的主要特點(diǎn)分析 二、中國(guó)教育韓語(yǔ)培訓(xùn)行業(yè)迎來(lái)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代 三、中國(guó)教育韓語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng)進(jìn)入發(fā)展拐點(diǎn) 四、中國(guó)韓語(yǔ)培訓(xùn)新市場(chǎng)現(xiàn)狀分析 第三節(jié) 中國(guó)韓語(yǔ)培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展分析 一、推動(dòng)韓語(yǔ)培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)化的客觀因素 二、韓語(yǔ)培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)化的特征 三、韓語(yǔ)培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)化的制約因素 四、韓語(yǔ)培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)化的突破路徑 第四節(jié) 中國(guó)政策環(huán)境對(duì)韓語(yǔ)培訓(xùn)行業(yè)的影響分析 一、政治交流增多使韓語(yǔ)培訓(xùn)成為新的熱點(diǎn) 二、政府支持使得韓語(yǔ)培訓(xùn)發(fā)展迅速 第五節(jié) 2019年中國(guó)社會(huì)環(huán)境對(duì)韓語(yǔ)培訓(xùn)行業(yè)的影響 一、提高就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力使韓語(yǔ)培訓(xùn)社會(huì)需求空間廣闊 二、非英語(yǔ)國(guó)家留學(xué)熱潮使韓語(yǔ)培訓(xùn)需求增加 三、各種文化交流使小語(yǔ)種學(xué)習(xí)人群分散 第六節(jié) 中國(guó)技術(shù)環(huán)境對(duì)韓語(yǔ)培訓(xùn)行業(yè)的影響 一、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)將給韓語(yǔ)培訓(xùn)業(yè)帶來(lái)新的變化 二、混合式教學(xué)模式將得到有利的發(fā)展
第三章 2019年中國(guó)韓語(yǔ)培訓(xùn)行業(yè)運(yùn)行新形勢(shì)分析 第一節(jié) 中國(guó)韓語(yǔ)培訓(xùn)業(yè)亮點(diǎn)分析 一、韓語(yǔ)培訓(xùn)搭上留學(xué)“順風(fēng)車(chē)” 二、省城韓語(yǔ)培訓(xùn)咨詢漸火 三、韓語(yǔ)培訓(xùn)或成風(fēng)投新寵 第二節(jié) 2019年中國(guó)韓語(yǔ)培訓(xùn)行業(yè)現(xiàn)狀綜述 一、韓語(yǔ)培訓(xùn)異軍突起 二、韓語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng)規(guī)模持續(xù)增長(zhǎng) 三、韓語(yǔ)培訓(xùn)的市場(chǎng)需求有所上升 第三節(jié) 中國(guó)韓語(yǔ)培訓(xùn)行業(yè)動(dòng)態(tài)分析 一、社會(huì)機(jī)構(gòu)與高校培訓(xùn)各占半壁江山 二、韓語(yǔ)培訓(xùn)產(chǎn)品組合多元化發(fā)展 三、考試推《高級(jí)崗位資格證書(shū)》 第四節(jié) 2019年中國(guó)韓語(yǔ)培訓(xùn)行業(yè)存在的問(wèn)題
第四章 2019年少兒韓語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng)分析 第一節(jié) 2019年少兒韓語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng)發(fā)展綜述 一、少兒韓語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng)的分類 二、中國(guó)少兒韓語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng)的特點(diǎn)分析 三、我國(guó)少兒韓語(yǔ)市場(chǎng)呈高速發(fā)展態(tài)勢(shì) 四、我國(guó)少兒韓語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng)發(fā)展日益壯大 五、我國(guó)少兒韓語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng)需求旺盛 第二節(jié) 2019年少兒韓語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)概況 一、我國(guó)少兒韓語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)態(tài)勢(shì) 二、中國(guó)少兒韓語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng)的并購(gòu)案例 三、中國(guó)少兒韓語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)加劇 四、中小學(xué)韓語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)形勢(shì)分析 第三節(jié) 少兒韓語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng)的問(wèn)題及對(duì)策 一、少兒韓語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng)消費(fèi)者滿意度低 二、少兒韓語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的操作要點(diǎn) 三、少兒韓語(yǔ)培訓(xùn)人力資源的短板及應(yīng)對(duì)策略 四、中國(guó)少兒韓語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng)的問(wèn)題及建議
第五章 2019年其他細(xì)分市場(chǎng)分析 第一節(jié) 高端韓語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng) 一、高端韓語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng)主打個(gè)性化服務(wù) 二、二三線城市成高端韓語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng)新競(jìng)爭(zhēng)焦點(diǎn) 三、高端韓語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng)的常見(jiàn)問(wèn)題 第二節(jié) 商務(wù)韓語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng) 一、商務(wù)韓語(yǔ)培訓(xùn)的發(fā)展現(xiàn)狀 二、商務(wù)韓語(yǔ)培訓(xùn)發(fā)展的基本動(dòng)因 三、商務(wù)韓語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng)發(fā)展的制約因素 四、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)成商務(wù)韓語(yǔ)培訓(xùn)發(fā)展主流 五、商務(wù)韓語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng)的定位選擇 第三節(jié) 在線韓語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng) 一、在線韓語(yǔ)培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)鏈的解構(gòu) 二、中國(guó)在線韓語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)態(tài)勢(shì) 三、在線韓語(yǔ)培訓(xùn)的市場(chǎng)規(guī)模 四、在線韓語(yǔ)的發(fā)展前景 第四節(jié) 成人韓語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng) 一、成人韓語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng)迅速擴(kuò)容 二、成人韓語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng)凸顯四大特征 三、成人韓語(yǔ)培訓(xùn)消費(fèi)市場(chǎng)狀況
第六章 2019年韓語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)分析 第一節(jié) 現(xiàn)代營(yíng)銷(xiāo)理論在韓語(yǔ)培訓(xùn)行業(yè)的運(yùn)用 一、韓語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)品牌競(jìng)爭(zhēng)力的形成 二、體驗(yàn)營(yíng)銷(xiāo)與關(guān)系營(yíng)銷(xiāo) 三、定制營(yíng)銷(xiāo)與制度營(yíng)銷(xiāo) 四、事件營(yíng)銷(xiāo)、服務(wù)營(yíng)銷(xiāo)及網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo) 第二節(jié) 韓語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng)差異化營(yíng)銷(xiāo)實(shí)踐分析 第三節(jié) 韓語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng)的營(yíng)銷(xiāo)挑戰(zhàn)及對(duì)策研究 一、教育培訓(xùn)行業(yè)需要引入整合營(yíng)銷(xiāo)策略 二、4c理論在韓語(yǔ)培訓(xùn)行業(yè)的應(yīng)用分析 三、成人韓語(yǔ)培訓(xùn)行業(yè)的營(yíng)銷(xiāo)挑戰(zhàn) 四、成人韓語(yǔ)培訓(xùn)行業(yè)的營(yíng)銷(xiāo)思路探索 五、少兒韓語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)策略 第四節(jié) 商務(wù)韓語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng)的營(yíng)銷(xiāo)戰(zhàn)略探析 一、商務(wù)韓語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng)趨冷的原因 二、商務(wù)韓語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)的總體環(huán)境分析 三、探究商務(wù)韓語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng)的營(yíng)銷(xiāo)方略 四、現(xiàn)代營(yíng)銷(xiāo)理念與商務(wù)韓語(yǔ)培訓(xùn)的融合發(fā)展
第七章 韓語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)格局及集中度分析 第一節(jié) 韓語(yǔ)培訓(xùn)行業(yè)國(guó)內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)格局分析 一、國(guó)內(nèi)韓語(yǔ)培訓(xùn)行業(yè)市場(chǎng)規(guī)模分析 二、國(guó)內(nèi)韓語(yǔ)培訓(xùn)行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)格局分析 三、國(guó)內(nèi)韓語(yǔ)培訓(xùn)行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力分析 第二節(jié) 2019年中國(guó)韓語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)狀況 一、韓語(yǔ)培訓(xùn)行業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)模型分析 二、韓語(yǔ)培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)特征分析 三、國(guó)內(nèi)韓語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)格局分析 四、我國(guó)韓語(yǔ)培訓(xùn)行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)現(xiàn)狀 五、韓語(yǔ)培訓(xùn)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)格局發(fā)生轉(zhuǎn)變 六、我國(guó)韓語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈 第三節(jié) 中等城市韓語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng)的發(fā)展形勢(shì) 一、中等城市韓語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng)運(yùn)行態(tài)勢(shì) 二、中等城市韓語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng)發(fā)展的制約瓶頸 三、中等城市韓語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng)健康發(fā)展的路徑
第八章 2019年中國(guó)韓語(yǔ)培訓(xùn)行業(yè)總體市場(chǎng)情況分析 第一節(jié) 韓語(yǔ)培訓(xùn)行業(yè)需求地域分布結(jié)構(gòu) 第二節(jié) 韓語(yǔ)培訓(xùn)行業(yè)重點(diǎn)區(qū)域市場(chǎng)消費(fèi)情況分析 一、華東地區(qū) 二、中南地區(qū) 三、華北地區(qū) 四、西部地區(qū) 第三節(jié) 中國(guó)韓語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng)概況分析 一、中國(guó)韓語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)外教招聘渠道?????? 二、中國(guó)韓語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教學(xué)課程體系情況介紹 三、中國(guó)韓語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)外教教學(xué)目標(biāo)人群分析 四、中國(guó)韓語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)外教教學(xué)的消費(fèi)心理 第四節(jié) 2019年中國(guó)韓語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng)消費(fèi)行為調(diào)查分析 一、消費(fèi)產(chǎn)品偏好 二、消費(fèi)品牌偏好 三、消費(fèi)渠道偏好 四、消費(fèi)環(huán)境偏好 五、消費(fèi)影響因素 第五節(jié) 中國(guó)韓語(yǔ)培訓(xùn)的成本費(fèi)用分析???? 一、成本分析 二、銷(xiāo)售費(fèi)用分析 三、管理費(fèi)用分析 四、財(cái)務(wù)費(fèi)用分析
第九章 主要韓語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)分析 第一節(jié) 新東方 一、企業(yè)整體概況 二、營(yíng)業(yè)規(guī)模與業(yè)務(wù)范圍分析 三、韓語(yǔ)課程介紹 四、競(jìng)爭(zhēng)力分析 五、機(jī)構(gòu)動(dòng)態(tài)分析 第二節(jié) 滬江網(wǎng)校 一、企業(yè)整體概況 二、營(yíng)業(yè)規(guī)模與業(yè)務(wù)范圍分析 三、韓語(yǔ)課程介紹 四、競(jìng)爭(zhēng)力分析 五、機(jī)構(gòu)動(dòng)態(tài)分析 第三節(jié) 新世界 一、企業(yè)整體概況 二、營(yíng)業(yè)規(guī)模與業(yè)務(wù)范圍分析 三、韓語(yǔ)課程介紹 四、競(jìng)爭(zhēng)力分析 五、機(jī)構(gòu)動(dòng)態(tài)分析 第四節(jié) 新動(dòng)力教育 一、企業(yè)整體概況 二、營(yíng)業(yè)規(guī)模與業(yè)務(wù)范圍分析 三、韓語(yǔ)課程介紹 四、競(jìng)爭(zhēng)力分析 五、機(jī)構(gòu)動(dòng)態(tài)分析 第五節(jié) 新標(biāo)點(diǎn)外語(yǔ) 一、企業(yè)整體概況 二、營(yíng)業(yè)規(guī)模與業(yè)務(wù)范圍分析 三、韓語(yǔ)課程介紹 四、競(jìng)爭(zhēng)力分析 五、機(jī)構(gòu)動(dòng)態(tài)分析
第十章 2020-2025年中國(guó)韓語(yǔ)培訓(xùn)行業(yè)規(guī)?，F(xiàn)狀及預(yù)測(cè)分析 第一節(jié) 韓語(yǔ)培訓(xùn)行業(yè)現(xiàn)狀分析 一、韓語(yǔ)培訓(xùn)行業(yè)現(xiàn)有市場(chǎng)規(guī)模（線上vs. 線下） 二、韓語(yǔ)培訓(xùn)行業(yè)線下市場(chǎng)店面分布平均單店面積 三、韓語(yǔ)培訓(xùn)行業(yè)教學(xué)線下市場(chǎng)平均單店概況 1.韓語(yǔ)培訓(xùn)行業(yè)線下市場(chǎng)平均單店外教數(shù)量 2.韓語(yǔ)培訓(xùn)行業(yè)線下市場(chǎng)平均單店單小時(shí)收費(fèi) 3.韓語(yǔ)培訓(xùn)行業(yè)線下市場(chǎng)平均單店課消 4.韓語(yǔ)培訓(xùn)行業(yè)線下市場(chǎng)平均單店利潤(rùn)率 第二節(jié) 韓語(yǔ)培訓(xùn)行業(yè)未來(lái)發(fā)展預(yù)測(cè)分析 一、韓語(yǔ)培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展規(guī)模分析 二、2020-2025年中國(guó)韓語(yǔ)培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)分析 第三節(jié) 韓語(yǔ)培訓(xùn)行業(yè)供需預(yù)測(cè)分析 一、韓語(yǔ)培訓(xùn)行業(yè)供給預(yù)測(cè)分析 二、韓語(yǔ)培訓(xùn)行業(yè)需求預(yù)測(cè)分析 第四節(jié) 韓語(yǔ)培訓(xùn)行業(yè)市場(chǎng)盈利預(yù)測(cè)分析
第十一章 2020-2025年韓語(yǔ)培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)及投資風(fēng)險(xiǎn)分析 第一節(jié) 當(dāng)前韓語(yǔ)培訓(xùn)行業(yè)存在的問(wèn)題 一、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)多而雜、產(chǎn)業(yè)集中度低 二、市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)秩序混亂 三、服務(wù)水平與能力低 四、教育目標(biāo)唯功利化 第二節(jié) 韓語(yǔ)培訓(xùn)行業(yè)未來(lái)發(fā)展預(yù)測(cè)分析 一、中國(guó)韓語(yǔ)培訓(xùn)發(fā)展方向分析 1、辦學(xué)主體多元化 2、培訓(xùn)內(nèi)容多樣化 3、培訓(xùn)方式多樣化 4、學(xué)員數(shù)量巨大培訓(xùn)動(dòng)機(jī)多樣化 二、中國(guó)韓語(yǔ)培訓(xùn)行業(yè)投資環(huán)境分析 1、幼少兒市場(chǎng)精彩紛呈 2、培訓(xùn)市場(chǎng)越分越細(xì) 3、韓語(yǔ)培訓(xùn)網(wǎng)上拼打 4、品牌力量日益彰顯 5、培訓(xùn)市場(chǎng)有待規(guī)范 三、中國(guó)韓語(yǔ)培訓(xùn)行業(yè)投資趨勢(shì)分析 四、中國(guó)韓語(yǔ)培訓(xùn)行業(yè)投資方向 1、風(fēng)險(xiǎn)投資領(lǐng)域分布 2、風(fēng)險(xiǎn)投資區(qū)域分布 3、重點(diǎn)領(lǐng)域風(fēng)險(xiǎn)投資概況 4、中國(guó)在線教育風(fēng)險(xiǎn)投資變化
圖表目錄 圖表：我國(guó)宏觀經(jīng)濟(jì)運(yùn)行指標(biāo) 圖表：我國(guó)宏觀經(jīng)濟(jì)景氣指數(shù) 圖表：2019年全國(guó)居民人均消費(fèi)支出及其構(gòu)成 圖表：2019年居民消費(fèi)價(jià)格比2017年漲跌幅度 圖表：2019年中國(guó)韓語(yǔ)培訓(xùn)行業(yè)規(guī)模 圖表：2020-2025年中國(guó)韓語(yǔ)培訓(xùn)行業(yè)規(guī)模預(yù)測(cè) 圖表：2019年韓語(yǔ)培訓(xùn)行業(yè)供需情況 圖表：2020-2025年韓語(yǔ)培訓(xùn)行業(yè)供需預(yù)測(cè) 圖表：韓語(yǔ)培訓(xùn)行業(yè)線下市場(chǎng)平均單店外教數(shù)量 圖表：韓語(yǔ)培訓(xùn)行業(yè)線下市場(chǎng)平均單店單小時(shí)收費(fèi) 圖表：韓語(yǔ)培訓(xùn)行業(yè)線下市場(chǎng)平均單店課消 圖表：韓語(yǔ)培訓(xùn)行業(yè)線下市場(chǎng)平均單店利潤(rùn)率
|
