有些家長(zhǎng)肯定很好奇，為什么會(huì)出現(xiàn)這種情況，那這種專(zhuān)業(yè)到底是一本還是二本?那這種院校到底是屬于一本還是二本?如果她是一本院校、一本專(zhuān)業(yè)，我們以二本分進(jìn)去，那肯定很“劃算”;然而要是二本院校、二本專(zhuān)業(yè)，我們以一本分?jǐn)?shù)進(jìn)去，那必然是“吃虧”的。畢竟大部分人都會(huì)單純的認(rèn)為一本一定比二本好，這時(shí)候你要是被一本分?jǐn)?shù)招進(jìn)去，卻發(fā)現(xiàn)該校該專(zhuān)業(yè)在其他省份招的是二本生，你肯定要說(shuō)：“我可能讀了一個(gè)假一本。”

所以來(lái)給大家分析分析，這種“假一本”和“假二本”，到底該怎么來(lái)看待!

根據(jù)教育部規(guī)定，原則上來(lái)說(shuō)本科院校的本科招生計(jì)劃是統(tǒng)一的一個(gè)批次，比如說(shuō)像是北大、清華之類(lèi)的就不會(huì)出現(xiàn)第二批次錄取的本科專(zhuān)業(yè);但是某些院校確實(shí)有需要的話，可以經(jīng)過(guò)和省招辦協(xié)商后，將不同的專(zhuān)業(yè)安排不同的批次招生。比如川內(nèi)的西南石油大學(xué)文科招生中的電子商務(wù)和公共事業(yè)管理為本科二批次招生，會(huì)計(jì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)和工商管理等等則是本科一批次招生。當(dāng)然，為了公平起見(jiàn)，這些本科院校在招收本科生時(shí)，在同一個(gè)省份招生的同一個(gè)專(zhuān)業(yè)像上面一樣絕對(duì)是在同一個(gè)批次的。

但是因?yàn)槊總€(gè)省市的生源質(zhì)量不一樣，實(shí)際情況也略有差異，所以有些高校在招生時(shí)候會(huì)根據(jù)每個(gè)省市的不同而進(jìn)行調(diào)整。比如浙江工業(yè)大學(xué)2015年在上海和北京等地招收的批次就是本科二批次，然而在其他大多省市都是招收的本科一批次考生，這貌似就有些尷尬了。而且該校劃定的一本專(zhuān)業(yè)肯定是比同一個(gè)院校的二本專(zhuān)業(yè)從師資或者其他上面來(lái)說(shuō)，質(zhì)量都要強(qiáng)上一些，這是毋庸置疑的。而對(duì)于分省這種情況的話，也不必太多擔(dān)心，你可以去看看該院校所屬省份招生情況，他們專(zhuān)業(yè)設(shè)置情況肯定是完全展示給了本省市的學(xué)生的。

不過(guò)各位放心的是，一般只會(huì)在錄取通知書(shū)上說(shuō)明你是一本生還是二本生，但是在大學(xué)畢業(yè)時(shí)候，無(wú)論你是該校哪個(gè)批次的學(xué)生，那都是一視同仁的(本科院校的專(zhuān)科學(xué)歷層次不在其列)。所以即使你覺(jué)得你是一本分?jǐn)?shù)進(jìn)來(lái)的，他們是二本分?jǐn)?shù)進(jìn)來(lái)的，也不用覺(jué)得太過(guò)吃虧。 如果以往一直很關(guān)注高考相關(guān)信息的可能知道早在2014年9月，國(guó)務(wù)院就發(fā)布了《關(guān)于深化考試招生制度改革的實(shí)施意見(jiàn)》，表明將會(huì)創(chuàng)造條件逐步取消普通高等學(xué)校招生錄取批次。小編剛才在上文提到了咱們上海，所以接下來(lái)就不得不說(shuō)上海在16年時(shí)就已合并一二本批次。而接著山東也宣布，17年高考時(shí)候?qū)⒉辉賱澐忠欢?。因?yàn)橐褵o(wú)一二本之分，所以現(xiàn)在學(xué)生在填報(bào)志愿的時(shí)候就更看重的是高校的實(shí)際能力，而非她們頭上的批次光環(huán)。

這可以說(shuō)是大大提高了某些一直被限定在二本框內(nèi)的還不錯(cuò)的高校。這對(duì)于一直在糾結(jié)讀普通一本和好二本的有著“批次情節(jié)”的孩子來(lái)說(shuō)，這是個(gè)好消息;對(duì)于那些因?yàn)榕紊峡此坡浜笃渌咝＃窃趯?shí)力上逆襲N多本科一批次招生的高校來(lái)說(shuō)，這也是個(gè)好消息。因此在這個(gè)一二批次即將合并的大趨勢(shì)下，各位家長(zhǎng)更注重的應(yīng)該是高校的實(shí)力，而不是她們到底是哪個(gè)批次;更應(yīng)該注意自己適合的專(zhuān)業(yè)該校是否具備實(shí)力，而不是因她們是一本就選擇她們，卻放棄了另一個(gè)該專(zhuān)業(yè)很強(qiáng)勢(shì)的“二本高校”。 愿你選擇的專(zhuān)業(yè)并非華而不實(shí)，愿你選擇的高校并非徒有其表。