教育部等四部門發(fā)布《關(guān)于加快推進(jìn)全國青少年冰雪運(yùn)動進(jìn)校園的指導(dǎo)意見》

• 2019年6月28日 GuoMeng來源：互聯(lián)網(wǎng) 602 34
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近日，教育部等四部門發(fā)布《關(guān)于加快推進(jìn)全國青少年冰雪運(yùn)動進(jìn)校園的指導(dǎo)意見》。

教育部等四部門發(fā)布《關(guān)于加快推進(jìn)全國青少年冰雪運(yùn)動進(jìn)校園的指導(dǎo)意見》

近日，教育部等四部門發(fā)布《關(guān)于加快推進(jìn)全國青少年冰雪運(yùn)動進(jìn)校園的指導(dǎo)意見》。《通知》明確，到2020年計劃遴選2000所冰雪運(yùn)動特色學(xué)校，2025年達(dá)到5000所，遴選100個校園冰雪運(yùn)動試點(diǎn)縣(區(qū))，設(shè)立20個改革試驗(yàn)區(qū)，鼓勵高校增設(shè)冰雪項(xiàng)目高水平運(yùn)動隊(duì)。各地要貫徹落實(shí)國家體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)，把冰雪運(yùn)動知識納入體育課教學(xué)內(nèi)容。

教育部等四部門關(guān)于加快推進(jìn)全國青少年

冰雪運(yùn)動進(jìn)校園的指導(dǎo)意見

教體藝〔2019〕3號

按照黨中央國務(wù)院關(guān)于發(fā)展冰雪運(yùn)動的總體部署和要求，為積極貫徹落實(shí)《國務(wù)院辦公廳關(guān)于強(qiáng)化學(xué)校體育促進(jìn)學(xué)生身心健康全面發(fā)展的意見》(國辦發(fā)〔2016〕27號)和《教育部 國家體育總局 北京冬奧組委關(guān)于印發(fā)〈北京2022年冬奧會和冬殘奧會中小學(xué)生奧林匹克教育計劃〉的通知》(教體藝〔2018〕1號)精神，加快發(fā)展青少年冰雪運(yùn)動，豐富學(xué)校體育內(nèi)容，提升青少年學(xué)生體質(zhì)健康水平，結(jié)合《冰雪運(yùn)動發(fā)展規(guī)劃 (2016—2025)》《群眾冬季運(yùn)動推廣普及計劃(2016—2020年)》，現(xiàn)就加快推進(jìn)全國青少年冰雪運(yùn)動進(jìn)校園提出如下意見。

一總體要求

(一)指導(dǎo)思想

堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，深入貫徹黨的十九大精神，全面落實(shí)全國教育大會精神，全面貫徹黨的教育方針，培育和踐行社會主義核心價值觀，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，不斷豐富學(xué)校體育內(nèi)容，強(qiáng)化體育課和課外鍛煉，廣泛開展青少年冰雪運(yùn)動，積極培養(yǎng)學(xué)生冰雪運(yùn)動興趣愛好，加強(qiáng)冬奧會和冬殘奧會奧林匹克教育，著力完善青少年冰雪運(yùn)動制度保障體系，逐步夯實(shí)青少年冰雪運(yùn)動人才根基，努力形成具有中國特色的校園冰雪運(yùn)動教育體系，大力促進(jìn)青少年學(xué)生身心健康、全面發(fā)展。

(二)基本原則

培養(yǎng)興趣，提升技能。充分發(fā)揮冰雪運(yùn)動的育人功能，遵循教育和體育規(guī)律，以興趣為引導(dǎo)，不斷豐富教學(xué)內(nèi)容，改革教學(xué)方式，著力培養(yǎng)學(xué)生冰雪運(yùn)動習(xí)慣，提升冰雪運(yùn)動技能，暢通優(yōu)秀人才成長通道，打牢后備人才基礎(chǔ)。

政府引導(dǎo)，社會參與。政府通過完善政策措施，制定標(biāo)準(zhǔn)體系，采取政府購買服務(wù)等多種方式，引導(dǎo)社會力量積極參與，大力推進(jìn)校園冰雪運(yùn)動的普及發(fā)展。健全市場機(jī)制，調(diào)動社會資源，吸引社會力量廣泛參與，形成全社會支持校園冰雪運(yùn)動發(fā)展的良好態(tài)勢。

因地制宜，穩(wěn)步推進(jìn)。東北、華北、西北地區(qū)要根據(jù)有關(guān)要求加大冰雪運(yùn)動的工作力度。其他地區(qū)要根據(jù)自然條件和經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平，鼓勵有條件的地方積極創(chuàng)造條件，宜冰則冰、宜雪則雪，室內(nèi)外相結(jié)合大力發(fā)展校園冰雪運(yùn)動。

特色引領(lǐng)，重點(diǎn)發(fā)展。以特色學(xué)校、試點(diǎn)縣(區(qū))和改革試驗(yàn)區(qū)為引領(lǐng)，示范帶動廣大中小學(xué)校普及發(fā)展冰雪運(yùn)動。著力支持重點(diǎn)地區(qū)，充分利用現(xiàn)有資源，挖掘潛力，不斷創(chuàng)新，形成校園冰雪運(yùn)動發(fā)展的集聚區(qū)。

到2022年，校園冰雪運(yùn)動教學(xué)、訓(xùn)練、競賽和管理體系基本健全，冰雪運(yùn)動特色學(xué)校示范引領(lǐng)作用更加強(qiáng)勁，學(xué)校冰雪運(yùn)動場地設(shè)施和師資隊(duì)伍等條件保障更加有力，冬季奧林匹克教育深入人心，參與冰雪運(yùn)動的學(xué)生顯著增多，青少年冰雪運(yùn)動水平穩(wěn)步提升，學(xué)校、家庭和社會促進(jìn)冰雪運(yùn)動發(fā)展的融合機(jī)制更加完善，政府引導(dǎo)、部門協(xié)作、社會參與的校園冰雪運(yùn)動推進(jìn)機(jī)制基本形成，積極為2022年北京冬奧會和冬殘奧會營造濃厚的教育氛圍。

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