2021年我國(guó)少兒編程行業(yè)市場(chǎng)環(huán)境分析

• 2021年6月21日 YeYuJuan來源：人民網(wǎng) 1409 93
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伴隨著適齡人口數(shù)量的增長(zhǎng);越來越多的家長(zhǎng)將孩子的培養(yǎng)目標(biāo)集中在提高孩子未來競(jìng)爭(zhēng)力身上。作為孩子綜合能力培養(yǎng)的學(xué)科的少兒編程發(fā)展也迎來契機(jī)。

編程教育助力教育新基建

教育行業(yè)如何搭上新基建快車，實(shí)現(xiàn)數(shù)字化、信息化的加速發(fā)展?教育新基建不僅需要硬件環(huán)境方面的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，同樣需要新工具、新教育資源做支撐，要重視教育新基建中的“軟基建”。

編程教育是數(shù)字時(shí)代的基礎(chǔ)性基礎(chǔ)，與傳統(tǒng)學(xué)科不同，編程教育是用工具來開發(fā)孩子的創(chuàng)造性思維，工具就是編程教育的基礎(chǔ)。未來國(guó)產(chǎn)的操作系統(tǒng)、國(guó)產(chǎn)的編程語言、國(guó)產(chǎn)的課程設(shè)計(jì)平臺(tái)都會(huì)成為教育新基建的“軟基建”中非常重要的一部分.

少兒編程發(fā)展迎來契機(jī)

人工智能產(chǎn)業(yè)發(fā)展迅猛，三歲小孩如今也開始接觸AI。近一兩年，人工智能教育板塊蓬勃發(fā)展，編程培訓(xùn)市場(chǎng)火熱，這類課程成了許多家長(zhǎng)的“新寵”，甚至被形容為“下一個(gè)奧數(shù)”。從2017年開始少兒編程獲得融資的消息接連不斷，在資本的推動(dòng)下甚至有的公司已經(jīng)開始跑馬圈地占領(lǐng)市場(chǎng)份額，在眼前有著一個(gè)價(jià)值600億規(guī)模少兒英語培訓(xùn)市場(chǎng)的對(duì)標(biāo)對(duì)象，整個(gè)行業(yè)似乎進(jìn)入了爆發(fā)的前夜。

少兒編程一般針對(duì)的是小學(xué)及以下幼兒設(shè)計(jì)的編程模式，把原來復(fù)雜的英文代碼編程語言轉(zhuǎn)換成圖形化的，以指令化，模塊化方式讓游戲，情景動(dòng)畫，積木構(gòu)件的形式呈現(xiàn)。

隨著家長(zhǎng)對(duì)于教育重視程度的日趨提高，以及家長(zhǎng)對(duì)于國(guó)家人工智能相關(guān)政策的理解，同時(shí)伴隨著適齡人口數(shù)量的增長(zhǎng);越來越多的家長(zhǎng)將孩子的培養(yǎng)目標(biāo)集中在提高孩子未來競(jìng)爭(zhēng)力身上。作為孩子綜合能力培養(yǎng)的學(xué)科的少兒編程發(fā)展也迎來契機(jī)。2017年新生兒數(shù)量1758萬人，二孩比例超過50%。

編程教育的內(nèi)容資源短缺

在內(nèi)容資源方面，編程教育面臨著更直接的問題，即優(yōu)質(zhì)內(nèi)容稀缺、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)尚未確立、師資力量有限、區(qū)域教育資源不均衡。

目前很多課程的數(shù)字資源較為傳統(tǒng)，以ppt、簡(jiǎn)單的講課錄制視頻為主，應(yīng)該鼓勵(lì)并加大力度投入到具有豐富交互效果的課程內(nèi)容建設(shè)中去，充分利用新科技、新手段進(jìn)行跨學(xué)科內(nèi)容的建設(shè)，例如將課程與最新的科技手段結(jié)合起來，建設(shè)基于課程的交互性程序、互動(dòng)游戲等，寓教于樂，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)探索的興趣。

報(bào)告根據(jù)少兒編程行業(yè)的發(fā)展軌跡及多年的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，對(duì)中國(guó)少兒編程行業(yè)的內(nèi)外部環(huán)境、行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀、產(chǎn)業(yè)鏈發(fā)展?fàn)顩r、市場(chǎng)供需、競(jìng)爭(zhēng)格局、標(biāo)桿企業(yè)、發(fā)展趨勢(shì)、機(jī)會(huì)風(fēng)險(xiǎn)、發(fā)展策略與投資建議等進(jìn)行了分析，并重點(diǎn)分析了我國(guó)少兒編程行業(yè)將面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，對(duì)少兒編程行業(yè)未來的發(fā)展趨勢(shì)及前景作出審慎分析與預(yù)測(cè)。

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