秋季返校3條硬性標準 智慧教育發(fā)展空間仍較大 2021年教育信息化經費投入將超4000億

• 2021年8月12日 WuYaNan來源：互聯網 1357 89
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科學謀劃秋季學期學生返校有三條硬性標準。學校疫情防控條件達不到當地疫情防控要求的，不能返校。學校各項防控措施落實不到位的，不能返校。有效應急預案和演練落實不到位的，不能返校。

秋季學期學生返校有3條硬性標準

針對近期疫情多地零星反復增加，再加上時間進入8月中旬，臨近開學時間，今年秋季開學時間或有推遲，那么，目前各省市教育部對于今年秋季開學事宜是如何安排的呢?

據教育部網站8月11日消息，8月9日，教育部召開全國教育系統(tǒng)疫情防控工作視頻調度會議，會議強調，要高度重視德爾塔變異毒株傳染性增強等特性，認真研判對學校疫情防控提出的新要求，封堵防控漏洞，從嚴從緊從細落實各項疫情防控措施?？茖W謀劃秋季學期學生返校有三條硬性標準。學校疫情防控條件達不到當地疫情防控要求的，不能返校。學校各項防控措施落實不到位的，不能返校。有效應急預案和演練落實不到位的，不能返校。

重慶2021年秋季學期開學時間

日前，重慶市教委、市衛(wèi)生健康委印發(fā)《關于做好2021年秋季學期開學有關工作的通知》，《通知》明確：中小學(含中職)按校歷9月1日開學行課，幼兒園和特殊教育學校參照執(zhí)行。高校原則上按既定時間8月27日—9月6日陸續(xù)錯峰開學，個別高?？筛鶕嶋H情況調整。2021級新生按照學校錄取通知書通知的報到時間報到。若全國、全市疫情發(fā)生重大變化，將根據疫情形勢、上級要求、專家研判及時做出調整并進行全市統(tǒng)一調度。

廣西各地中小學不早于8月28日開學

8月10日，廣西要求：原則上，各地中小學開學時間不得早于8月28日，各高等學校、中職學校不得早于8月20日開學。達不到當地疫情防控要求的不能開學返校;各項防控措施不到位的不能開學返校;應急方案沒有落實沒有保障的不能返校。建議近期所有返桂師生主動進行1次核酸檢測;開學前14天內本人或家庭成員有本土疫情地區(qū)或境外旅居史的、與上述地區(qū)來人有接觸史的，要按照屬地疫情防控指揮部要求進行健康管理。

今秋福建中小學課后服務全覆蓋

在8月12日召開的福建省“奮斗百年路 啟航新征程”系列新聞發(fā)布會上，省教育廳副廳長李迅介紹，截至今年春季學期末，全省課后服務的覆蓋量達到149萬余人。今年秋季中小學開學后，保證所有有需要課后服務的學生全覆蓋。

河南加快推進中小學校舍災后恢復重建 確保秋季學期正常開學

省教育廳日前下發(fā)緊急通知，要求加快推進我省中小學校舍災后恢復重建，確保廣大師生生命和財產安全，確保中小學校舍安全，確保秋季學期正常開學。《河南省教育廳關于做好中小學校舍災后恢復重建工作的緊急通知》明確，各級教育行政部門要堅持臺賬管理、倒排工期，層層壓實責任、分工到人，認真組織實施好校舍災后恢復重建工作。

按照全省統(tǒng)一部署，8月15日之前，各地要對中小學校舍受損情況進行全面細致排查，不漏一校、不漏一棟、不留死角。

揚州大學秋季開學線上報到網上授課

8月11日，據揚州大學消息，2021-2022學年秋季學期開學實行線上報到、網上授課，推遲線下報到時間，未經批準，所有同學一律不得提前返校。

加快智慧教育生態(tài)建設

藍鯨教育總裁劉瑞剛表示，過去的兩年里，教育行業(yè)風云變幻，但教育生態(tài)的底層架構——教育信息化賽道，始終以一種平穩(wěn)但堅定的態(tài)勢前行。當前，傳統(tǒng)的教育信息化措施正迭代成體系化、綜合化的智慧教育解決方案;傳統(tǒng)的教學平板，正迭代成為學生學習生活保駕護航的智慧教育硬件。在智慧教育生態(tài)建設的起步階段，行業(yè)守則、從業(yè)者素養(yǎng)等，都需要行業(yè)先行者不斷探索，給后來者以啟迪與引導。

隨后，國育未來教育科學研究院執(zhí)行副院長，中國教育發(fā)展戰(zhàn)略學會教育教學創(chuàng)新專委會副秘書長李朝軍發(fā)表了題為“影響智慧教育發(fā)展的關鍵因素與企業(yè)對策分析”的演講。他表示，面向未來教育的新思考是基于以學習者為中心，進而改變學習方式、激發(fā)學習興趣、提升教學效果、簡化學習管理。

近年來，國家政策更加注重規(guī)范化教育與個性化培養(yǎng)有機結合。減負增效、因材施教，需要人工智能核心技術的突破。智慧教育賽道目前有兩個，一是面向學校教育的發(fā)展，需要重點關注政府購買長效性服務的方面;第二面對家庭教育，聚焦幫家長解決個性化問題。智慧教育的應用不僅僅是關注學業(yè)成績，應該多關注學習之外的生命教育、安全教育、環(huán)境教育等。

智慧教育發(fā)展空間仍較大?2021年教育信息化經費投入將超4000億

在數字化時代下，5G、云計算、物聯網、人工智能等技術運用部署，為教育模式的變革開拓出了前所未有的機遇。AI驅動的個性化教學，是教育未來的重要發(fā)力點。在信息時代，對人的終身學習能力、創(chuàng)造性思維要求越來越高，個性化教學的需求也越來越強烈。在教學領域，騰訊利用AI技術，通過智能批改、智能測評、精準推薦，讓老師可以將更多精力投入到教學環(huán)節(jié)，關注學生成長;智能備課、AI授課、個性化輔導，涵蓋課前、課中、課后輔導環(huán)節(jié)，幫助教師實現精準化教學，在教學質量提升的同時，大幅降低教育的成本。未來，騰訊也將持續(xù)挖掘自身核心優(yōu)勢，將AI和大數據的技術與教育的核心場景做結合，與合作伙伴共同推動智慧教育發(fā)展。

政策方面，《國家教育事業(yè)發(fā)展“十三五”規(guī)劃》中就明確提出，要繼續(xù)推進“三通兩平臺”建設與應用，鼓勵學校利用大數據技術開展對教育教學活動和學生行為數據的收集、分析和反饋。在國家政策的推動下，根據《2018-2023年中國智慧教育行業(yè)發(fā)展前景預測與投資戰(zhàn)略規(guī)劃分析報告》，截至2017年末，我國智慧教育市場規(guī)模超過4542億元，年復合增長率達22.86%。

從規(guī)模上看，基于國家政策的積極推進與大數據、人工智能技術的迅猛發(fā)展，未來“智慧教育”無疑具有廣闊的發(fā)展應用前景。未來，財政部對教育領域信息技術的建設投入不斷提升，預計到2021年教育信息化投入仍將保持快速增長，經費投入將超過4000億元，智慧教育發(fā)展空間仍較大。

智慧教育行業(yè)研究報告對中國行業(yè)的發(fā)展現狀、競爭格局及市場供需形勢進行了具體分析，并從行業(yè)的政策環(huán)境、經濟環(huán)境、社會環(huán)境及技術環(huán)境等方面分析行業(yè)面臨的機遇及挑戰(zhàn)。還重點分析了重點企業(yè)的經營現狀及發(fā)展格局，并對未來幾年智慧教育行業(yè)的發(fā)展趨向進行了專業(yè)的預判。

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