互聯(lián)網(wǎng)教育行業(yè)前景現(xiàn)狀、互聯(lián)網(wǎng)教育競(jìng)爭(zhēng)行情如何?目前互聯(lián)網(wǎng)教育除傳統(tǒng)的新東方、巨人教育等公司主動(dòng)轉(zhuǎn)型外，各種在線(xiàn)教育新銳公司也是層出不窮，互聯(lián)網(wǎng)教育受到資本的熱烈追捧，在線(xiàn)教育用戶(hù)邊界不斷擴(kuò)大。
互聯(lián)網(wǎng)教育行業(yè)前景現(xiàn)狀、互聯(lián)網(wǎng)教育競(jìng)爭(zhēng)行情如何?目前互聯(lián)網(wǎng)教育除傳統(tǒng)的新東方、巨人教育等公司主動(dòng)轉(zhuǎn)型外，各種在線(xiàn)教育新銳公司也是層出不窮，互聯(lián)網(wǎng)教育受到資本的熱烈追捧，在線(xiàn)教育用戶(hù)邊界不斷擴(kuò)大。數(shù)據(jù)顯示，自2021年5月起，互聯(lián)網(wǎng)教育人才需求斷崖式下跌。同時(shí)，處于“已離職，互聯(lián)網(wǎng)教育可快速到崗”的在線(xiàn)教育員工比例高達(dá)98.5%。
互聯(lián)網(wǎng)教育市場(chǎng)調(diào)研 2021年互聯(lián)網(wǎng)教育行業(yè)現(xiàn)狀及研究分析
中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)教育向教育網(wǎng)絡(luò)化、幼兒教育市場(chǎng)、高新科技教育產(chǎn)品以及個(gè)性化教育方面發(fā)展。教育+互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為標(biāo)配，國(guó)內(nèi)BAT等互聯(lián)網(wǎng)巨頭早已競(jìng)相進(jìn)軍教育培訓(xùn)行業(yè)，將“互聯(lián)網(wǎng)+教育”做的風(fēng)生水起，樹(shù)立了行業(yè)標(biāo)桿。
《中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計(jì)報(bào)告》顯示，截止到2020年12月，我國(guó)在線(xiàn)教育用戶(hù)規(guī)模達(dá)3.42億，龐大的數(shù)據(jù)背后表明，在線(xiàn)教育儼然成為了教育行業(yè)未來(lái)發(fā)展的新趨勢(shì)。互聯(lián)網(wǎng)教育讓學(xué)生的“輸入”更高效。比如英語(yǔ)教育巨頭“新東方”，K12教育巨頭“學(xué)而思”“學(xué)大”。目前仍然有超過(guò)90%的家長(zhǎng)選擇帶“實(shí)體課堂”教育機(jī)構(gòu)。
隨著中國(guó)國(guó)內(nèi)疫情防控常態(tài)化，移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)活躍用戶(hù)規(guī)模在三季度趨于穩(wěn)定，2020年1至9月凈增用戶(hù)規(guī)模達(dá)796萬(wàn)，已超去年全年凈增的704萬(wàn)。互聯(lián)網(wǎng)教育以一種便捷、高效、覆蓋范圍廣的新方式為學(xué)員帶來(lái)一種全新的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，從而打破地域與時(shí)間的限制，將優(yōu)質(zhì)的教育資源更好地普及全國(guó)。
據(jù)天眼查數(shù)據(jù)顯示，截至7月31日，2021年互聯(lián)網(wǎng)教育相關(guān)企業(yè)注銷(xiāo)或吊銷(xiāo)的數(shù)量共計(jì)約15.37萬(wàn)家，較2020年同期增長(zhǎng)約34.59%。目前全國(guó)究竟有多少互聯(lián)網(wǎng)教育從業(yè)人員，并沒(méi)有準(zhǔn)確數(shù)字。
互聯(lián)網(wǎng)教育在此次疫情中異軍突起，但隨著人們學(xué)習(xí)生活的正?；?，互聯(lián)網(wǎng)教育用戶(hù)市場(chǎng)也在恢復(fù)常態(tài)。同時(shí)，雖然后疫情時(shí)代互聯(lián)網(wǎng)教育行業(yè)用戶(hù)規(guī)模有所回落，但用戶(hù)對(duì)于互聯(lián)網(wǎng)教育行業(yè)APP的使用程度卻在加深。
互聯(lián)網(wǎng)教育中以國(guó)內(nèi)用戶(hù)規(guī)模最大的K12在線(xiàn)教育平臺(tái)作業(yè)幫為例，其用戶(hù)月人均單日使用時(shí)長(zhǎng)為18分鐘，相較于2019年同時(shí)段，增長(zhǎng)了122%，遠(yuǎn)高于K12領(lǐng)域同類(lèi)APP，成為K12在線(xiàn)教育領(lǐng)域最受用戶(hù)喜愛(ài)的APP之一。
2020年新獲融資獨(dú)角獸企業(yè)為127家，遠(yuǎn)超2019年(82家)。其中，互聯(lián)網(wǎng)教育、新能源與智能汽車(chē)、創(chuàng)新藥與器械、網(wǎng)紅爆品等為融資熱點(diǎn)賽道?；ヂ?lián)網(wǎng)教育賽道融資活躍度高，2020年互聯(lián)網(wǎng)教育新獲融資總額居首位，且資本呈現(xiàn)向頭部企業(yè)集中的態(tài)勢(shì);
互聯(lián)網(wǎng)教育全產(chǎn)業(yè)鏈均有獨(dú)角獸企業(yè)布局，互聯(lián)網(wǎng)+教育賽道獨(dú)角獸企業(yè)新獲融資企業(yè)數(shù)領(lǐng)先;新冠疫情和政策利好生物醫(yī)藥領(lǐng)域企業(yè)，互聯(lián)網(wǎng)教育、數(shù)字醫(yī)療賽道新獲融資企業(yè)數(shù)、上市企業(yè)數(shù)量領(lǐng)先;網(wǎng)紅爆品賽道集中涌現(xiàn)獨(dú)角獸企業(yè)，備受資本青睞。
《2021-2026年中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)教育行業(yè)市場(chǎng)行情動(dòng)態(tài)及發(fā)展前景預(yù)測(cè)研究報(bào)告》由中研普華研究院撰寫(xiě)，本報(bào)告對(duì)我國(guó)行業(yè)的供需狀況、互聯(lián)網(wǎng)教育發(fā)展現(xiàn)狀、互聯(lián)網(wǎng)教育子行業(yè)發(fā)展變化等進(jìn)行了分析，重點(diǎn)分析了互聯(lián)網(wǎng)教育行業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀、如何面對(duì)互聯(lián)網(wǎng)教育行業(yè)的發(fā)展挑戰(zhàn)、互聯(lián)網(wǎng)教育行業(yè)的發(fā)展建議、互聯(lián)網(wǎng)教育行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，以及行業(yè)的投資分析和趨勢(shì)預(yù)測(cè)等等?；ヂ?lián)網(wǎng)教育報(bào)告還綜合了行業(yè)的整體發(fā)展動(dòng)態(tài)，對(duì)互聯(lián)網(wǎng)教育行業(yè)在產(chǎn)品方面提供了參考建議和具體解決辦法。
更多行業(yè)分析，請(qǐng)關(guān)注中研研究院出版的《2021-2026年中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)教育行業(yè)市場(chǎng)行情動(dòng)態(tài)及發(fā)展前景預(yù)測(cè)研究報(bào)告》。
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2021-2026年密封件市場(chǎng)發(fā)展現(xiàn)狀調(diào)查及供需格局分析預(yù)測(cè)報(bào)告
密封件行業(yè)研究報(bào)告主要分析了密封件行業(yè)的市場(chǎng)規(guī)模、密封件市場(chǎng)供需求狀況、密封件市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)狀況和密封件主要企業(yè)經(jīng)營(yíng)情況、密封件市場(chǎng)主要企業(yè)的市場(chǎng)占有率，同時(shí)對(duì)密封件行業(yè)的未來(lái)發(fā)展做出科...
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咖啡能否在國(guó)內(nèi)掀起熱潮仍存疑咖啡是世界三大飲料之一，近年來(lái)，海外咖啡企業(yè)不斷入局我國(guó)市場(chǎng)，隨著我國(guó)社會(huì)多元化的...
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防滑涂料是用于各種公共場(chǎng)所、船的甲板、工場(chǎng)地面、家庭、花園等防止行走時(shí)滑倒的一種防滑建材。其優(yōu)點(diǎn)是附著力好，粗...
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油墨龍頭企業(yè)迎發(fā)展機(jī)遇 2021油墨產(chǎn)業(yè)園發(fā)展規(guī)劃及投資戰(zhàn)略規(guī)劃研究
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2021新能源汽車(chē)品牌市場(chǎng)份額TOP10 國(guó)內(nèi)新能源汽車(chē)產(chǎn)業(yè)鏈細(xì)分龍頭公司
醫(yī)療信息化行業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)如何 醫(yī)療信息化市場(chǎng)規(guī)模和未來(lái)發(fā)展前景分析預(yù)測(cè)報(bào)告
廣東整治中小學(xué)有償補(bǔ)課 “雙減”政策下義務(wù)教育行業(yè)運(yùn)行現(xiàn)狀及市場(chǎng)投資趨勢(shì)調(diào)研分析 1兒童繪本助力幼童素質(zhì)教育 2021兒童繪本市場(chǎng)消費(fèi)預(yù)測(cè)及投資潛力分析
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3k12教育突然熄火 k12教育行業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)如何？未來(lái)會(huì)轉(zhuǎn)向職業(yè)教育嗎？
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