智慧校園行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀 智慧校園行業(yè)發(fā)展前景分析

• 2022年1月7日 ZhouXun來(lái)源：互聯(lián)網(wǎng) 1303 85
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智慧校園指的是以物聯(lián)網(wǎng)為基礎(chǔ)的智慧化的校園工作、學(xué)習(xí)和生活一體化環(huán)境，這個(gè)一體化環(huán)境以各種應(yīng)用服務(wù)系統(tǒng)為載體，將教學(xué)、科研、管理和校園生活進(jìn)行充分融合。隨著世界教育信息化的發(fā)展，我國(guó)高校教育信息化也在積極向前推進(jìn)。

智慧校園指的是以物聯(lián)網(wǎng)為基礎(chǔ)的智慧化的校園工作、學(xué)習(xí)和生活一體化環(huán)境，這個(gè)一體化環(huán)境以各種應(yīng)用服務(wù)系統(tǒng)為載體，將教學(xué)、科研、管理和校園生活進(jìn)行充分融合。隨著世界教育信息化的發(fā)展，我國(guó)高校教育信息化也在積極向前推進(jìn)。

智慧校園行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀

麻省理工學(xué)院在20世紀(jì)70年代第一次提出了"電子校園"的計(jì)劃，"數(shù)字校園"概念是克萊蒙特大學(xué)教授Kenneth在1990年主持一項(xiàng)名為"信息化校園計(jì)劃"的大型科研項(xiàng)目提出，從而開(kāi)啟了世界高校教育信息化建設(shè)的步伐，并為其他國(guó)家提供了大量的數(shù)字化校園經(jīng)驗(yàn)。

近年來(lái)我國(guó)智慧教育發(fā)展迅速，尤其是以“三通兩平臺(tái)”為主要標(biāo)志的教育信息化取得一系列成果，目前，全國(guó)中小學(xué)?；ヂ?lián)網(wǎng)接入率已達(dá)97.6%，多媒體教室普及率達(dá)93.21%;優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源日益豐富，信息化教學(xué)日漸普及，“課堂用、經(jīng)常用、普遍用”的格局初步形成。實(shí)現(xiàn)了從教育信息化1.0到2.0的轉(zhuǎn)段升級(jí)，對(duì)教育改革發(fā)展的“革命性影響”初現(xiàn)端倪，向“三全兩高一大”的新目標(biāo)邁進(jìn)。

國(guó)家層面也十分注重我國(guó)智慧教育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，從各個(gè)維度出臺(tái)政策支持智慧教育產(chǎn)業(yè)發(fā)展，2018年4月，教育部印發(fā)《教育信息化2.0行動(dòng)計(jì)劃》，開(kāi)啟了教育信息化新一輪的發(fā)展階段。2.0計(jì)劃提出八大實(shí)施行動(dòng)，首次提出智慧教育示范區(qū)試點(diǎn)建設(shè)目標(biāo)，也意味著2.0計(jì)劃下教育信息化經(jīng)費(fèi)投向結(jié)構(gòu)或有所調(diào)整，2.0計(jì)劃力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)從“信息化服務(wù)教育”向“信息化服務(wù)育人”的過(guò)渡。

智慧校園行業(yè)發(fā)展前景分析

2019年3月，教育部印發(fā)《2019年教育信息化和網(wǎng)絡(luò)安全工作要點(diǎn)》，共提出10個(gè)核心目標(biāo)和11大方面、35項(xiàng)重點(diǎn)任務(wù)，為大力發(fā)展教育信息化設(shè)定具體執(zhí)行目標(biāo)。重點(diǎn)任務(wù)包括全面開(kāi)展數(shù)字資源服務(wù)普及行動(dòng)、持續(xù)深化網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間覆蓋行動(dòng)、大力實(shí)施網(wǎng)絡(luò)扶智工程攻堅(jiān)行動(dòng)、深入推進(jìn)教育治理能力優(yōu)化行動(dòng)、有序開(kāi)展智慧教育創(chuàng)新發(fā)展行動(dòng)等，其中智慧教育與數(shù)字化校園建設(shè)是信息化2.0的重點(diǎn)建設(shè)方向。

到2020年“重點(diǎn)公共區(qū)域(一類(lèi)監(jiān)控點(diǎn))視頻監(jiān)控覆蓋率要達(dá)到100%，聯(lián)網(wǎng)率要達(dá)到100%，新建、改建高清攝像機(jī)比例要達(dá)到100%”;重點(diǎn)行業(yè)、領(lǐng)域的重要部位(二類(lèi)監(jiān)控點(diǎn))視頻監(jiān)控覆蓋率要達(dá)到100%，聯(lián)網(wǎng)率要達(dá)到100%。

目前，江蘇省、廣東省、浙江省、福建省都正積極制定或已經(jīng)制定智慧校園建設(shè)指南，而其他省份也在積極推動(dòng)智慧校園的建設(shè)。這些政策都是從長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)來(lái)制定的，至少在五年內(nèi)不會(huì)改變。而智慧校園是關(guān)乎中國(guó)教育事業(yè)的大事，智慧校園是校園信息化必然的趨勢(shì)，未來(lái)的政策支持力度將會(huì)持續(xù)的維持在高水平。

隨著教育部重視創(chuàng)客和STEAM教育、“三通兩平臺(tái)”建設(shè)加大投入、PPP模式開(kāi)始試點(diǎn)、全面開(kāi)放二胎政策、前沿科技逐漸趨于成熟，這些都為教育產(chǎn)業(yè)發(fā)展創(chuàng)造了環(huán)境利好，“智慧校園”迎來(lái)了新的歷史機(jī)遇，由此可見(jiàn)市場(chǎng)前景較好。

了解更多行業(yè)詳情，可以點(diǎn)擊查閱中研普華產(chǎn)業(yè)研究院的《2019-2025年中國(guó)智慧校園行業(yè)發(fā)展預(yù)測(cè)與前景展望研究報(bào)告》。

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