全國擁有大學(xué)文化程度的人口超2.18億 教育行業(yè)分析2022

• 2022年9月9日 GuoMeng來源：互聯(lián)網(wǎng) 753 45
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9月9日上午10時(shí)，中宣部舉行“中國這十年”系列主題新聞發(fā)布會(huì)，教育部部長懷進(jìn)鵬介紹黨的十八大以來教育改革發(fā)展成效有關(guān)情況。全國擁有大學(xué)文化程度的人口超過2.18億，比十年前增長近1倍。基礎(chǔ)學(xué)科、理工農(nóng)醫(yī)、工程師等急需緊缺人才加快培養(yǎng)，現(xiàn)代制造業(yè)、戰(zhàn)略性新興7

全國擁有大學(xué)文化程度的人口超2.18億

9月9日上午10時(shí)，中宣部舉行“中國這十年”系列主題新聞發(fā)布會(huì)，教育部部長懷進(jìn)鵬介紹黨的十八大以來教育改革發(fā)展成效有關(guān)情況。全國擁有大學(xué)文化程度的人口超過2.18億，比十年前增長近1倍。基礎(chǔ)學(xué)科、理工農(nóng)醫(yī)、工程師等急需緊缺人才加快培養(yǎng)，現(xiàn)代制造業(yè)、戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)新增從業(yè)人員70%以上來自職業(yè)院校，人才“供”與“求”更加契合。

教育行業(yè)分析2022

隨著經(jīng)濟(jì)水平的提高，人們對(duì)教育的需求越來越高，使得教育行業(yè)越來越優(yōu)化，推動(dòng)優(yōu)質(zhì)教育的發(fā)展。近年來，民辦教育集團(tuán)大勢(shì)發(fā)展，補(bǔ)習(xí)班、在線教育等教育方式進(jìn)入人們的眼中。未來，在5G及新興技術(shù)的發(fā)展帶動(dòng)下，在線教育行業(yè)將飛速發(fā)展，帶動(dòng)整個(gè)教育行業(yè)的發(fā)展。

從經(jīng)濟(jì)和文化發(fā)展變遷對(duì)高等教育發(fā)展的影響來看，鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)以后，伴隨著通商口岸的被迫開放，東部沿海沿江地區(qū)和北京成為中西經(jīng)濟(jì)和文化交匯融通的最前沿。隨著西方勢(shì)力的侵入，這些地區(qū)開始逐漸從古老的傳統(tǒng)農(nóng)耕社會(huì)中剝離出來，經(jīng)濟(jì)上以現(xiàn)代工商業(yè)為主鈾，文化上也直接置于西方文化的示范效應(yīng)之下，從而在經(jīng)濟(jì)、文化等方面形成了與廣大內(nèi)地社會(huì)不同的特色，在一定程度上形成了“沿海、沿江——腹地”經(jīng)濟(jì)和文化特色不盡相同的格局。直到目前，東部地區(qū)無論在經(jīng)濟(jì)還是中西文化交流上依然優(yōu)越于中西部地區(qū)是不爭(zhēng)的事實(shí)?，F(xiàn)代化的經(jīng)濟(jì)和文化基礎(chǔ)為中國許多著名高等學(xué)府誕生在這里提供了適宜的土壤和環(huán)境，從而使東部地區(qū)成為中國優(yōu)質(zhì)高等教育資源的集聚地。從中國現(xiàn)代高等教育萌芽至今，除抗戰(zhàn)時(shí)期眾多高校由于外敵入侵內(nèi)遷而導(dǎo)致東部地區(qū)高等教育發(fā)展削弱外，東部地區(qū)一直是中國高等教育發(fā)展的中心。

據(jù)中研普華研究報(bào)告《2022-2027年高等教育行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)格局及“十四五”企業(yè)投資戰(zhàn)略研究報(bào)告》分析

目前，隨著我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)的快速發(fā)展，國家適時(shí)地提出了“中部崛起”的發(fā)展戰(zhàn)略，以促進(jìn)不同區(qū)域間經(jīng)濟(jì)社會(huì)的協(xié)同發(fā)展。然而，中部地區(qū)優(yōu)質(zhì)高等教育資源的稀缺在嚴(yán)重制約中部地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的同時(shí)，也可能給東部和西部地區(qū)的發(fā)展帶來消極的影響。優(yōu)質(zhì)人力資源的匱乏勢(shì)必影響中部地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的速度和質(zhì)量，進(jìn)而不僅會(huì)影響東部地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的快速發(fā)展，也會(huì)在一定程度上削弱國家對(duì)西部地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展投入的效果。從這個(gè)角度來看，當(dāng)前中國優(yōu)質(zhì)高等教育資源區(qū)域分布不均衡的狀況，既不符合高等教育與經(jīng)濟(jì)社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展的要求，也不適應(yīng)不同區(qū)域之間經(jīng)濟(jì)社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展的要求。

為了保證“中部崛起”國家發(fā)展戰(zhàn)略得以順利實(shí)現(xiàn)，進(jìn)一步推動(dòng)我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)的持續(xù)、快速、健康發(fā)展，國家應(yīng)當(dāng)在不削弱東西部地區(qū)優(yōu)質(zhì)高等教育資源的前提下，充分發(fā)揮政策導(dǎo)向的功能，大力提升中部區(qū)高等教育發(fā)展水平，努力促進(jìn)中部地區(qū)和東西部地區(qū)高等教育的均衡發(fā)展。

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  2022-2027年高等教育行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)格局及“十四五”企業(yè)投資戰(zhàn)略研究報(bào)告

  “十三五”以來，在外部風(fēng)險(xiǎn)與挑戰(zhàn)增加、經(jīng)濟(jì)全球化遭遇逆流、新冠肺炎疫情沖擊的大背景下，中國經(jīng)濟(jì)依舊穩(wěn)健前行。從2016年到2019年，年均經(jīng)濟(jì)增長率達(dá)到6.7％，高于世界經(jīng)濟(jì)平均水平3.9個(gè)百分...

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