中國成人教育行業(yè)市場規(guī)模 中國成人教育行業(yè)發(fā)展前景預(yù)測

• 周迅 2023年7月10日 來源：互聯(lián)網(wǎng) 520 28
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成人高等學(xué)校包括開放大學(xué)、廣播電視大學(xué)、職工高等學(xué)校、管理干部學(xué)院、教育學(xué)院和普通高校的成人(繼續(xù))教育學(xué)院等。成人高等教育是中國高等教育體系的一個重要組成部分，屬于國民教育系列，列入國家招生計劃，國家承認(rèn)學(xué)歷，考生在參加全國招生統(tǒng)一考試后，各省、自

成人教育的范圍十分廣泛，包含學(xué)歷提升，職業(yè)培訓(xùn)，資格證考試等，每一個小的領(lǐng)域又能劃分出不同的類別，光學(xué)歷提升，就有成教，自考，遠(yuǎn)程，電大，擴(kuò)招，單招等。只要是成人的再教育，都屬于成人教育的業(yè)務(wù)范圍。

中國成人教育行業(yè)市場規(guī)模 中國成人教育行業(yè)發(fā)展前景預(yù)測

對于成人教育，天然存在著復(fù)購率低的弊端。成人教育用戶學(xué)習(xí)的連續(xù)性較弱，往往是帶著強(qiáng)烈的提升某方面能力或者技能的訴求。因此，成人教育行業(yè)用戶的生命周期非常短暫。

根據(jù)中研普華產(chǎn)業(yè)研究院發(fā)布的《2023-2028年中國成人教育行業(yè)市場全景調(diào)研與發(fā)展預(yù)測報告》顯示：

我國自改革開放以來，成人高等教育為我國經(jīng)濟(jì)和社會的發(fā)展做出了巨大的貢獻(xiàn)。社會發(fā)展不斷進(jìn)步，人民大眾的需求在不斷的提高，如果成人高等教育還墨守成規(guī)，停留在以前的辦學(xué)模式和管理模式上，而不另謀出路，那么成人高等教育的發(fā)展必然走到盡頭。成人高等教育的辦學(xué)只有與時俱進(jìn)，理清好自己的思路，準(zhǔn)確和正確的把握好發(fā)展的方向，才能使成人高等教育走出危機(jī)的困局。

成人高等學(xué)校包括開放大學(xué)、廣播電視大學(xué)、職工高等學(xué)校、管理干部學(xué)院、教育學(xué)院和普通高校的成人(繼續(xù))教育學(xué)院等。成人高等教育是中國高等教育體系的一個重要組成部分，屬于國民教育系列，列入國家招生計劃，國家承認(rèn)學(xué)歷，考生在參加全國招生統(tǒng)一考試后，各省、自治區(qū)統(tǒng)一組織錄取。數(shù)據(jù)顯示，截至2022年5月31日，全國高等學(xué)校共計3013所，其中：普通高等學(xué)校2759所，含本科院校1270所、高職(專科)院校1489所;成人高等學(xué)校254所。本名單未包含港澳臺地區(qū)高等學(xué)校。

中國成人教育行業(yè)采用了新型的技術(shù)和教學(xué)方式，使學(xué)習(xí)者更加輕松便捷地接受教育。比如，網(wǎng)絡(luò)教育的出現(xiàn)，大大方便了學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)者可以隨時隨地學(xué)習(xí)，也使成人教育行業(yè)的發(fā)展取得了很大的進(jìn)步。未來，中國成人教育行業(yè)將繼續(xù)保持高速增長，隨著社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，成人教育行業(yè)將會取得更大的發(fā)展，更多的人將會參與到成人教育中來，成人教育行業(yè)的市場規(guī)模將會不斷擴(kuò)大。

相比于K12教培機(jī)構(gòu)的水深火熱，成人教育的高職擴(kuò)招卻是進(jìn)行得如火如荼，教培行業(yè)的巨變，又催生了一波教師資格證，公務(wù)員熱， 將備受關(guān)注的成人教育炒得更加火熱。成人教育前景一片大好，吸引了不少資本的目光，成為了教育領(lǐng)域新的藍(lán)海。

成人教育之所以此前少有達(dá)到千億規(guī)模的業(yè)態(tài)，大多受制于“拓品類”及“跨地域”，但隨著線上技術(shù)及學(xué)習(xí)場景日趨完善，為跨越這兩道難關(guān)提供了必備條件?？简炂髽I(yè)是否具備優(yōu)良基因的關(guān)鍵在于復(fù)購，而衡量是否產(chǎn)生復(fù)購的第一要素在于產(chǎn)品體系。

成人教育賽道雖前景一片大好，但隨著K12監(jiān)管趨嚴(yán)，頭部爭相入局，競爭畢竟越演越烈。K12向成人職業(yè)教育的轉(zhuǎn)型，意味著要接受人才重組、課程研發(fā)、開拓市場等一系列考驗。人才對職場需求的提升也推動著消費升級，其中最明顯的是教育類知識產(chǎn)品。雖然教育產(chǎn)品給予用戶的是“延遲滿足”，但依然吸引著千萬級別的人才市場，這也讓K12在轉(zhuǎn)型之際很難放棄成人職業(yè)教育。

成人教育的本質(zhì)特征是由其教育的對象——成人決定的。成人教育可以被理解為一個以成人的方式指導(dǎo)教育的過程。成人是成熟的人，有經(jīng)驗的人。成人期意味著成熟和經(jīng)驗。

中國勞動力數(shù)量巨大，但平均受教育程度較低。中國經(jīng)濟(jì)正處于從粗放式增長向集約式增長轉(zhuǎn)變之中，人力資源質(zhì)量是其中的關(guān)鍵性因素，因此，中國對成人學(xué)習(xí)的需求比其它國家強(qiáng)烈得多。

2020年我國職業(yè)教育市場規(guī)模預(yù)計為6040億元。其中公考培訓(xùn)占比較大，2019年市場規(guī)模達(dá)41.7億元。中公教育、華圖教育、粉筆教育已發(fā)展多年趨向成熟，形成“三足鼎立”的態(tài)勢，具有規(guī)模和市場優(yōu)勢。根據(jù)公開數(shù)據(jù)統(tǒng)計2013年到2019年中國成人教育市場規(guī)模從4833.4億元增長至9918.8億元。

2021年是一個特殊的年份，不少賽道都經(jīng)歷了從風(fēng)頭無兩到歸于寂靜的反差，比如K12賽道以及社區(qū)團(tuán)購賽道。在這些賽道中，已經(jīng)有一部分玩家黯然離場，還有一部分玩家踏上了轉(zhuǎn)型之路，并開始尋求新的方向。

本報告對國內(nèi)外成人教育行業(yè)的供給與需求狀況、相關(guān)行業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r、市場消費變化等進(jìn)行了分析。重點研究了主要成人教育品牌的發(fā)展?fàn)顩r，以及未來中國成人教育行業(yè)將面臨的機(jī)遇以及企業(yè)的應(yīng)對策略。

報告還分析了成人教育市場的競爭格局，行業(yè)的發(fā)展動向，并對行業(yè)相關(guān)政策進(jìn)行了介紹和政策趨向研判，是成人教育生產(chǎn)企業(yè)、科研單位、零售企業(yè)等單位準(zhǔn)確了解目前成人教育行業(yè)發(fā)展動態(tài)，把握企業(yè)定位和發(fā)展方向不可多得的精品。

了解更多行業(yè)數(shù)據(jù)詳情，可以點擊查閱中研普華產(chǎn)業(yè)研究院的《2023-2028年中國成人教育行業(yè)市場全景調(diào)研與發(fā)展預(yù)測報告》。

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  2023-2028年中國成人教育行業(yè)市場全景調(diào)研與發(fā)展預(yù)測報告

  成人教育行業(yè)研究報告旨在從國家經(jīng)濟(jì)和產(chǎn)業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略入手，分析成人教育未來的政策走向和監(jiān)管體制的發(fā)展趨勢，挖掘成人教育行業(yè)的市場潛力，基于重點細(xì)分市場領(lǐng)域的深度研究，提供對產(chǎn)業(yè)規(guī)模、...

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