企業(yè)大學是指一家機構向企業(yè)及其員工提供專業(yè)技能及管理能力培訓的大型教育機構,它的誕生為企業(yè)轉型、創(chuàng)新升級及企業(yè)文化落地提供強有力的技能支持。企業(yè)大學又稱公司大學,是指由企業(yè)出資,以企業(yè)高級管理人員、一流的商學院教授及專業(yè)培訓師為師資,通過實戰(zhàn)模擬、案例研討、互動教學等實效性教育手段,以培養(yǎng)企業(yè)內部中、高級管理人才和企業(yè)供銷合作者為目的,滿足人們終身學習需要的一種新型教育、培訓體系。
由于高等教育體系無法滿足企業(yè)的各類知識和技能需求,難以培養(yǎng)企業(yè)自己需要的合適人才,因而企業(yè)都希望擁有自己的學習組織,這就誕生了企業(yè)大學。在經(jīng)濟全球化潮流愈發(fā)洶涌的當下,企業(yè)文化競爭力的提升顯得尤為重要。值得借鑒的是,企業(yè)大學在成熟的跨國企業(yè)中已成為企業(yè)文化競爭力創(chuàng)建的極佳平臺。
企業(yè)大學行業(yè)市場發(fā)展現(xiàn)狀及供需格局分析
企業(yè)大學是企業(yè)規(guī)模和實力的有效證明,是企業(yè)培訓的最高形式。它由企業(yè)出資,通過內、外聘相結合的形式,內聘企業(yè)高層管理人員,以及外聘一些高等學院的專家教授、專業(yè)的培訓師,并通過企業(yè)實際經(jīng)營戰(zhàn)略和實施應用相結合、討論分析不同經(jīng)營案例等多種教育模式,以提升企業(yè)中、高級管理人才和企業(yè)合作伙伴綜合素質能力為目標,最終滿足員工終身學習的教育需求。
在現(xiàn)有的企業(yè)大學里,存在大多數(shù)的“山寨大學”。HanS企業(yè)大學研究中心對國內企業(yè)大學的現(xiàn)狀研究顯示,目前包括五種“徒有虛名”的企業(yè)大學類型,分別是:“渾然不知”型、“掛羊頭賣狗肉”型、“空中樓閣”型、“沖動”型和“騎虎難下”型。此外,國內的企業(yè)大學一般呈現(xiàn)較低的利用率和價值率,松散無針對性的人員培訓及學習教育課程設計,在企業(yè)人力資本投資的前提下,已無法通過企業(yè)大學獲得人員綜合素質的提高。
根據(jù)中研普華產(chǎn)業(yè)研究院發(fā)布的《2023-2028年中國企業(yè)大學行業(yè)市場前瞻與未來投資戰(zhàn)略分析報告》顯示:
隨著市場環(huán)境的變化及企業(yè)對知識、技能及管理改進需求的日益強烈,企業(yè)大學正成為各行各業(yè)重要的發(fā)展趨勢。未來的企業(yè)大學將要求其開發(fā)出對企業(yè)文化、發(fā)展需求等彈性及及時性更強的開放式學習系統(tǒng),它不但可以迅速調整企業(yè)學習點的情境,而且還能夠實現(xiàn)企業(yè)知識的動態(tài)實時發(fā)布,例如公司學習內容、職務變動等。
實現(xiàn)學習動態(tài)機制,將項目設計作為學習主體,將課程融入項目,實現(xiàn)課外練和課上學于一體,既應用“跨部門、OU、團隊合作”模式創(chuàng)設一個雙向學習的交互空間,又可以持續(xù)引導受訓者朝著目標的方向不斷推進,實現(xiàn)學習動態(tài)機制,從而取得比定制教程更多的發(fā)展成果。
工作轉型及培訓需求將會變得更為復雜,企業(yè)大學也將更深入地發(fā)掘受眾需求,開發(fā)混合型自學前置課程。它包括將無形的“品牌意志”等方面的內容從理論上融入實踐,充分體現(xiàn)團隊精神及文化、彌合內外部理念差異。
企業(yè)大學的服務內容及面向企業(yè)應結合市場需求及企業(yè)發(fā)展趨勢,以幫助企業(yè)搭建專業(yè)的培訓支持體系,服務企業(yè)的團隊建設及管理能力提升,進一步應用專業(yè)的管理員專業(yè)知識給公司運營及決策層以技術支持。
在常規(guī)的培訓及服務之外,企業(yè)大學還要拓展知識相關服務,以幫助企業(yè)建立有效的知識管理系統(tǒng),實現(xiàn)企業(yè)信息及知識的共享、存取及流通。并且要在企業(yè)發(fā)展過程中,定期給企業(yè)提供知識晉升服務,幫助企業(yè)管理層及業(yè)務團隊及時發(fā)現(xiàn)企業(yè)發(fā)展新機遇。
未來,企業(yè)大學將要充分發(fā)揮定制服務的優(yōu)勢,實現(xiàn)更加客戶自主及系統(tǒng)性地培訓及服務,充分利用電子系統(tǒng)及相關項目的技術以及資源,快速有效地實現(xiàn)企業(yè)大學教育、培訓與服務的高起點統(tǒng)一,并在企業(yè)大學服務范圍內提供企業(yè)培訓方案、人力資源管理咨詢等實用性高的定制。
綜上所述,企業(yè)大學行業(yè)市場現(xiàn)狀呈現(xiàn)出一定的挑戰(zhàn)和機遇。為了應對這些挑戰(zhàn)并抓住機遇,企業(yè)大學需要不斷創(chuàng)新和改進自身的教育模式和服務內容,以滿足企業(yè)和員工的需求。
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