武婧潔說(shuō)，首先要弄清考試大綱，有針對(duì)性地備考?？荚嚧缶V是高考命題的規(guī)范性文件和標(biāo)準(zhǔn)，也是復(fù)習(xí)備考、考試評(píng)價(jià)的依據(jù)，據(jù)此可以增強(qiáng)復(fù)習(xí)的針對(duì)性和有效性。今年的生物大綱就將原來(lái)選修一(37題)的“PCR技術(shù)”重新劃分到選修三(38題)，針對(duì)這一具體的變化，選擇選修三的考生一定要在復(fù)習(xí)中加以注意，這樣的變化在高考試題中出現(xiàn)的可能性很大。

其次，要回歸教材，緊扣基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí)。分析近幾年的高考生物試卷可以看出，80%的生物試題仍然立足于教材基礎(chǔ)知識(shí)的考查，考生復(fù)習(xí)要回歸教材。生物學(xué)科知識(shí)點(diǎn)多、涉及范圍廣，考生要打破教材中原有章節(jié)，盡可能把必修三書(shū)本知識(shí)點(diǎn)串聯(lián)在一起，建立知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，有重點(diǎn)、有層次地進(jìn)行復(fù)習(xí)，在有限的時(shí)間里提高復(fù)習(xí)效率。

臨近考試，要不要再采取題海戰(zhàn)術(shù)?

對(duì)此，武婧潔建議，考生可選擇做一些經(jīng)典的基礎(chǔ)題、中檔題，盡量減少做難、偏、怪等題目數(shù)量。更多的時(shí)間要用來(lái)把之前做過(guò)的題尤其是錯(cuò)題再看看，梳理知識(shí)點(diǎn)，彌補(bǔ)漏洞，避免高考中再犯同樣的錯(cuò)誤。

沖刺階段，考生的焦躁、緊張等情緒會(huì)比較明顯，武婧潔建議考生將壓力轉(zhuǎn)化成動(dòng)力，把握好復(fù)習(xí)節(jié)奏，調(diào)整好狀態(tài)，多給自己一些正面的、積極的心理暗示。

此外，考試時(shí)務(wù)必要做到以下幾點(diǎn)：審視試卷，先易后難做題，區(qū)分各個(gè)題型;認(rèn)真審題，保持卷面整潔，字跡工整清晰，不出現(xiàn)錯(cuò)別字;語(yǔ)言要規(guī)范，多用專業(yè)術(shù)語(yǔ);合理安排時(shí)間，做完選擇題后就涂卡，然后再做后面大題。