在消費(fèi)升級大勢驅(qū)動(dòng)下,知識(shí)經(jīng)濟(jì)迎來風(fēng)口時(shí)代。在線教育市場如火如荼,而作為細(xì)分領(lǐng)域的職業(yè)教育,其熱度不斷攀升,入場機(jī)構(gòu)與用戶數(shù)量屢次刷新高峰。近日,繼重塑K12在線教育生態(tài)之后,CCtalk瞄準(zhǔn)新高地,乘勝追擊,開啟“職業(yè)教育周”,推出免費(fèi)公開課和限時(shí)精品課兩大
在消費(fèi)升級大勢驅(qū)動(dòng)下,知識(shí)經(jīng)濟(jì)迎來風(fēng)口時(shí)代。在線教育市場如火如荼,而作為細(xì)分領(lǐng)域的職業(yè)教育,其熱度不斷攀升,入場機(jī)構(gòu)與用戶數(shù)量屢次刷新高峰。近日,繼重塑K12在線教育生態(tài)之后,CCtalk瞄準(zhǔn)新高地,乘勝追擊,開啟“職業(yè)教育周”,推出免費(fèi)公開課和限時(shí)精品課兩大職商寶典,劍指在線職業(yè)教育領(lǐng)域。
求職升職痛點(diǎn)無數(shù) 催生在線職業(yè)教育廣闊市場
知名互聯(lián)網(wǎng)研究機(jī)構(gòu)易觀國際日前發(fā)布報(bào)告顯示,2017年第1季度中國在線教育市場整體營收規(guī)模達(dá)458.4億元,其中職業(yè)教育市場規(guī)模占比30.2%,僅次于高等教育,排名第二。職業(yè)教育正以其強(qiáng)大的實(shí)用性獲取廣大用戶,而諸多痛點(diǎn)也在不斷倒逼在線職業(yè)教育的發(fā)展。
教育部發(fā)布的數(shù)據(jù)顯示,2017屆全國普通高校畢業(yè)生達(dá)到795萬人,大部分的畢業(yè)生處于一種“就業(yè)難”的狀態(tài)。企業(yè)用人更加注重人才技能而非學(xué)歷,導(dǎo)致大部分求職者理想與現(xiàn)實(shí)“脫鉤”;而對于職場人來說,缺乏高層次技能、自身知識(shí)儲(chǔ)備有限、能力有限、競爭壓力大等多種因素,也使得職場“天花板”提前到來。
面對現(xiàn)狀,在線職業(yè)教育成了大多數(shù)人“改變命運(yùn)”的第一選擇。然而,縱觀當(dāng)下在線職業(yè)教育市場,各大平臺(tái)普遍存在著課程分類粗糙、教學(xué)模式單一、缺乏討論互動(dòng)等弊病,能夠形成學(xué)習(xí)閉環(huán)的少之又少,無法滿足用戶需求。另一方面,卻是多數(shù)職業(yè)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和教師苦于尋找不到向線上轉(zhuǎn)型的“入場券”,大量在線職業(yè)教育資源被“雪藏”。
劍指職業(yè)教育 CCtalk“網(wǎng)師”崛起年入百萬
作為滬江旗下的實(shí)時(shí)互動(dòng)在線教育平臺(tái),CCtalk率先推出“網(wǎng)師”新角色,提出“網(wǎng)師課堂”新概念,“網(wǎng)聚”了英語(精品課)周報(bào)、《收獲》主編葉開等知名機(jī)構(gòu)與名師進(jìn)駐平臺(tái),開創(chuàng)了“人人為師”的新時(shí)代。雖是初次出征在線職業(yè)教育領(lǐng)域,CCtalk卻早已進(jìn)行戰(zhàn)略布局。
早在2016年,CCtalk平臺(tái)就興起“職業(yè)培訓(xùn)”熱潮,一眾職業(yè)教育網(wǎng)師抱團(tuán)入駐。除了火遍互聯(lián)網(wǎng)的饅頭商學(xué)院、花卷財(cái)團(tuán)、面包求職、向天歌PPT等多個(gè)職場教育品牌,公考培訓(xùn)類網(wǎng)師也相繼加入,四海公考、盈科公考、潘神公考、E思維公考等知名線上公考機(jī)構(gòu)都在CCtalk開啟了公開授課。
通過CCtalk成熟的商業(yè)模式、龐大的用戶流量和全方位的包裝推廣,短短時(shí)間內(nèi),眾多網(wǎng)師均已培育起自己穩(wěn)定的粉絲群體和口碑,玩轉(zhuǎn)“粉絲經(jīng)濟(jì)”,實(shí)現(xiàn)年收入過百萬。如倍開心教育創(chuàng)始人——“拖鞋哥”顏遠(yuǎn)紳,短時(shí)間內(nèi)聚攏3.5萬粉絲,年收入高達(dá)260萬元。
集聚多年行業(yè)沉淀 CCtalk即將舉辦職業(yè)教育網(wǎng)師大會(huì)
從K12到職業(yè)教育領(lǐng)域,CCtalk已經(jīng)形成一站式互動(dòng)教學(xué)的服務(wù)生態(tài)。滬江16年來在教育行業(yè)的耕耘和沉淀,以及秉持工匠精神對產(chǎn)品的打磨,鑄就了CCtalk獨(dú)有“工具+平臺(tái)+運(yùn)營”三位一體的教育平臺(tái)屬性。此次進(jìn)軍在線職業(yè)教育,勢必給行業(yè)帶來全新沖擊。
據(jù)悉,8月28日,CCtalk即將舉辦2017年職業(yè)教育網(wǎng)師大會(huì),引爆在線職業(yè)教育熱點(diǎn),開啟“職業(yè)教育網(wǎng)師時(shí)代”元年。
現(xiàn)場大咖云集,滬江創(chuàng)始人兼CEO伏彩瑞、CCtalk CEO陸堅(jiān)、CCtalk總裁孔薇將重磅亮相。CCtalk將發(fā)布職業(yè)教育類目未來規(guī)劃及產(chǎn)品方案,深入解讀職業(yè)教育的線上轉(zhuǎn)型之路和未來發(fā)展趨勢,并通過嘉賓互動(dòng)問答環(huán)節(jié),幫助各類網(wǎng)師解決線上招生教學(xué)、構(gòu)建教學(xué)場景、優(yōu)化內(nèi)容和服務(wù)等諸多問題,迅速積聚粉絲,實(shí)現(xiàn)知識(shí)變現(xiàn)。
而拖鞋哥則會(huì)滿載干貨,展示真實(shí)的用戶數(shù)據(jù)和收入,現(xiàn)場講解自己的“吸金秘訣”。同時(shí),愛思益創(chuàng)始人孫靜博、公考專家徐灝哲、厚薄教育創(chuàng)始人鄧璐彬等嘉賓也將分享他們在CCtalk上的掘金之旅。
CCtalk如何幫助網(wǎng)師最大化發(fā)揮自身的“IP”力量?網(wǎng)師群體的“掘金秘笈”是什么?在線職業(yè)教育的行業(yè)生態(tài)會(huì)怎樣被重新定義?共同期待CCtalk職業(yè)教育網(wǎng)師大會(huì)為我們揭曉答案。
細(xì)分市場研究 可行性研究 商業(yè)計(jì)劃書 專項(xiàng)市場調(diào)研 兼并重組研究 IPO上市咨詢 產(chǎn)業(yè)園區(qū)規(guī)劃 十三五規(guī)劃
中研網(wǎng) 發(fā)現(xiàn)資訊的價(jià)值
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