如何看待教師節(jié)送禮 提升待遇是最好的教師節(jié)禮物

• 2018年9月10日 GuoMeng來(lái)源：中國(guó)新聞網(wǎng) 1248 81
• 繁體

• 

  2018-2024年泳鏡行業(yè)深度分析與“十三五”戰(zhàn)略規(guī)劃研究報(bào)告

  黨的十九大召開(kāi)以來(lái)，我國(guó)發(fā)展進(jìn)入了新的階段，面臨的機(jī)遇以及面臨的風(fēng)險(xiǎn)與挑戰(zhàn)前所未有。世界經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)格局、國(guó)際產(chǎn)業(yè)分工、全球投資泳鏡規(guī)則、能源資源版圖、地緣政治環(huán)境等都在發(fā)生深刻變化。...

今天是教師節(jié)，祝愿所有教師節(jié)日快樂(lè)！

如何看待教師節(jié)送禮

今天是教師節(jié)，祝愿所有教師節(jié)日快樂(lè)！

每年教師節(jié)來(lái)臨之際，許多家長(zhǎng)都會(huì)為要不要給老師送禮、送什么禮糾結(jié)不已。送輕了，似乎拿不出手，又擔(dān)心老師瞧不上，看扁自己的孩子;送重了，似乎又不至于，擔(dān)心收不到相應(yīng)的回報(bào)，也擔(dān)心老師不敢收。送實(shí)惠的，會(huì)不會(huì)顯得庸俗;送象征性的，會(huì)不會(huì)被認(rèn)為心不誠(chéng)……總之，各種糾結(jié)，一地雞毛。

融360日前發(fā)布的一份有關(guān)教師節(jié)送禮的調(diào)查報(bào)告稱，43.09%的人迫于壓力送禮。

教師節(jié)送禮成風(fēng)?

隨著第34個(gè)教師節(jié)的臨近，教師節(jié)是否要送禮引發(fā)廣泛的討論。

近日，一位爸爸在網(wǎng)上發(fā)帖求助，問(wèn)孩子剛上幼兒園，需不需要給老師送禮。網(wǎng)友意見(jiàn)不一，有認(rèn)為不該送;也有人認(rèn)為送了求心安。

一位河北省的小學(xué)生家長(zhǎng)表示，送個(gè)表達(dá)心意的小禮物就好了，送大禮就是不正之風(fēng)了。

家長(zhǎng)在教師節(jié)送禮非個(gè)例。融360數(shù)據(jù)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，52.41%的人群對(duì)教師節(jié)送禮持中立態(tài)度，約四分之一(24.82%)的人群對(duì)教師節(jié)送禮持支持態(tài)度，其中十分支持，認(rèn)為送禮能體現(xiàn)尊師重道的人群占比竟為11.03%。而認(rèn)為不應(yīng)該送禮的人群占比19.31%，極力反對(duì)送禮的人占比僅3.45%。

禮品不得不送?

家長(zhǎng)們教師節(jié)送禮的目的各不相同。融360報(bào)告顯示，大部分人(51.22%)送禮是為了表示對(duì)老師的尊敬，但高達(dá)43.09%的人送禮則帶有一定目的：18.7%的人送禮是迫于壓力，怕遭到不平等待遇;24.39%的人送禮是希望能受到優(yōu)待和特殊照顧。

分年齡來(lái)看，希望通過(guò)給老師送禮讓自己或自己孩子受到更多優(yōu)待的人群，占70后送禮人群的6.67%%，占80后送禮人群的66.67%，占90后的26.66%。由此可見(jiàn)，教師節(jié)送禮80后最功利。

商家借勢(shì)促銷

對(duì)于“沒(méi)有節(jié)日創(chuàng)造節(jié)日也要過(guò)節(jié)”的商家來(lái)說(shuō)，自然不會(huì)放過(guò)教師節(jié)這個(gè)促銷商機(jī)。

以“教師節(jié)禮物”為關(guān)鍵詞在電商平臺(tái)搜索商品發(fā)現(xiàn)，搜索欄顯示出大量跟教師節(jié)相關(guān)的商品。小到幾塊錢的書簽，大到過(guò)萬(wàn)元的擺件，應(yīng)有盡有。

融360報(bào)告指出，家長(zhǎng)們?cè)谒投Y上各顯神通，除了月餅票、購(gòu)物券、牛奶、水果、煙酒等這些“常規(guī)項(xiàng)目”，還有家長(zhǎng)送過(guò)出境游、現(xiàn)金紅包，甚至金銀制品等“重磅炸彈”。

報(bào)告還指出，雖然選擇鮮果禮品等“小禮物”的人不在少數(shù)，但是仍有9.66% 的人群會(huì)選擇金銀飾品、古玩字畫等貴重禮品。數(shù)據(jù)顯示，93.11%的人群認(rèn)為禮品額度在500元以內(nèi)是比較合適的價(jià)位，但是也有2.07%的人會(huì)選擇超過(guò)千元的禮品來(lái)送禮。

老師們這樣說(shuō)

雖然，不少非教師行業(yè)的人都在忙著過(guò)“教師節(jié)”，但教師節(jié)真正的主角們卻因?yàn)檫@些“飛來(lái)橫財(cái)”煩惱。

在國(guó)內(nèi)大學(xué)任教的一位教師表示，教師節(jié)收到學(xué)生的祝福短信就會(huì)很開(kāi)心。他自己作為一名小學(xué)生的家長(zhǎng)，也不會(huì)給孩子的老師送禮。

南方都市報(bào)9月7日刊發(fā)了一篇中學(xué)教師“瓜哥”的來(lái)信，在這封題為《家長(zhǎng)們別糾結(jié)了，這個(gè)教師節(jié)不想收禮》的信中，“瓜哥”表示，“今年我也建了一個(gè)家校聯(lián)系微信群，教師節(jié)給老師們送什么禮也是這幾天群里聊得熱火朝天的話題，家長(zhǎng)們絲毫不回避我的存在，弄得我好臉紅，回應(yīng)不是，不回應(yīng)也不是，退群更不是?！?/p>

對(duì)于家長(zhǎng)送禮現(xiàn)象，“瓜哥”在信中表示，家長(zhǎng)你越淡然，老師我就越舒坦。

上述這位中學(xué)教師還說(shuō)了句非常中肯的話：“家長(zhǎng)照顧好孩子的生活，引導(dǎo)孩子形成健康積極的人生觀，不給老師添堵，就是最好的節(jié)日禮物;老師們敬業(yè)熱情，讓每個(gè)學(xué)生都感受到成長(zhǎng)的快樂(lè)，就是對(duì)家長(zhǎng)最好的回報(bào)?！?/p>

教師相關(guān)政策

百年大計(jì)，教育為本。今天，中國(guó)迎來(lái)了第34個(gè)教師節(jié)。今年以來(lái)，諸如修訂《教師法》、解決教師工資待遇問(wèn)題、讓鄉(xiāng)村教師住有所居等，諸多涉及老師的政策集中釋放。

——《教師法》正在修訂

早在今年1月，《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的意見(jiàn)》正式公布，這是新中國(guó)成立以來(lái)第一次以黨中央名義專門印發(fā)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的文件，其中，“研究修訂教師法”成為其中的一大亮點(diǎn)。

8月31日，在教育部新聞發(fā)布會(huì)上，教育部教師工作司司長(zhǎng)王定華透露，教育部在推動(dòng)《教師法》法律修訂，盡快完成。

——力爭(zhēng)用三年時(shí)間解決義務(wù)教育階段教師工資待遇問(wèn)題

教師的待遇問(wèn)題一直是社會(huì)輿論關(guān)切的焦點(diǎn)。而《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的意見(jiàn)》同樣對(duì)教師的待遇問(wèn)題作出了規(guī)定。

意見(jiàn)指出，健全中小學(xué)教師工資長(zhǎng)效聯(lián)動(dòng)機(jī)制，核定績(jī)效工資總量時(shí)統(tǒng)籌考慮當(dāng)?shù)毓珓?wù)員實(shí)際收入水平，確保中小學(xué)教師平均工資收入水平不低于或高于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員平均工資收入水平。完善教師收入分配激勵(lì)機(jī)制，有效體現(xiàn)教師工作量和工作績(jī)效，績(jī)效工資分配向班主任和特殊教育教師傾斜。

今年8月，國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步調(diào)整優(yōu)化結(jié)構(gòu)提高教育經(jīng)費(fèi)使用效益的意見(jiàn)》，同樣對(duì)教師待遇問(wèn)題作出規(guī)定。

該意見(jiàn)要求健全中小學(xué)教師工資長(zhǎng)效聯(lián)動(dòng)機(jī)制，核定績(jī)效工資總量時(shí)統(tǒng)籌考慮當(dāng)?shù)毓珓?wù)員工資收入水平，實(shí)現(xiàn)與當(dāng)?shù)毓珓?wù)員工資收入同步調(diào)整，確保中小學(xué)教師平均工資收入水平不低于或高于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員平均工資收入水平，使教師能夠安心在崗從教。力爭(zhēng)用三年時(shí)間解決義務(wù)教育階段教師工資待遇問(wèn)題。

——讓鄉(xiāng)村教師住有所居

作為中國(guó)教育事業(yè)基礎(chǔ)而關(guān)鍵的一環(huán)，鄉(xiāng)村教師的保障也同樣值得關(guān)注。

在鄉(xiāng)村教師的待遇保障方面，《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的意見(jiàn)》提出，深入實(shí)施鄉(xiāng)村教師支持計(jì)劃，關(guān)心鄉(xiāng)村教師生活。認(rèn)真落實(shí)艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)津貼等政策，全面落實(shí)集中連片特困地區(qū)鄉(xiāng)村教師生活補(bǔ)助政策，依據(jù)學(xué)校艱苦邊遠(yuǎn)程度實(shí)行差別化補(bǔ)助，鼓勵(lì)有條件的地方提高補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)，努力惠及更多鄉(xiāng)村教師。

此外，意見(jiàn)還提出，加強(qiáng)鄉(xiāng)村教師周轉(zhuǎn)宿舍建設(shè)，按規(guī)定將符合條件的教師納入當(dāng)?shù)刈》勘Ｕ戏秶?，讓鄉(xiāng)村教師住有所居。在培訓(xùn)、職稱評(píng)聘、表彰獎(jiǎng)勵(lì)等方面向鄉(xiāng)村青年教師傾斜，優(yōu)化鄉(xiāng)村青年教師發(fā)展環(huán)境，加快鄉(xiāng)村青年教師成長(zhǎng)步伐。

——“免費(fèi)師范生”變“公費(fèi)師范生”

今年2月，教育部等五部門聯(lián)合印發(fā)了《教師教育振興行動(dòng)計(jì)劃(2018—2022年)》，提出將“免費(fèi)師范生”改稱為“公費(fèi)師范生”，履約任教服務(wù)期調(diào)整為6年。并根據(jù)教師教育發(fā)展以及財(cái)力狀況，適時(shí)提高師范生生均撥款標(biāo)準(zhǔn)。

8月，國(guó)務(wù)院辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)教育部等部門的《教育部直屬師范大學(xué)師范生公費(fèi)教育實(shí)施辦法》則進(jìn)一步規(guī)定，國(guó)家公費(fèi)師范生享受免繳學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)和補(bǔ)助生活費(fèi)政策，通過(guò)雙向選擇等方式切實(shí)為每位畢業(yè)的公費(fèi)師范生落實(shí)任教學(xué)校和崗位。

——2018年計(jì)劃招募1800名退休優(yōu)秀教師到鄉(xiāng)村支教

除了公費(fèi)師范生，“銀齡講學(xué)計(jì)劃”也值得關(guān)注。

《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的意見(jiàn)》指出，實(shí)施銀齡講學(xué)計(jì)劃，鼓勵(lì)支持樂(lè)于奉獻(xiàn)、身體健康的退休優(yōu)秀教師到鄉(xiāng)村和基層學(xué)校支教講學(xué)。

那么，將有多少退休老師到鄉(xiāng)村和基層學(xué)校支教講學(xué)?

在教育部8月31日舉辦的新聞發(fā)布會(huì)上，相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，2018年計(jì)劃招募1800名退休優(yōu)秀教師到鄉(xiāng)村支教，到2020年將招募1萬(wàn)名。

今夜，各大城市將打出“老師，您好!”

今年教師節(jié)怎么過(guò)?其中，在全國(guó)各地的地標(biāo)性建筑上為教師“亮燈”可謂是其中一大亮點(diǎn)。

今年，教育部教師工作司、中國(guó)教師發(fā)展基金會(huì)聯(lián)合發(fā)起“為教師亮燈”公益活動(dòng)，號(hào)召全國(guó)各地于教師節(jié)當(dāng)晚20:00-21:00在地標(biāo)性建筑上為教師“亮燈”，通過(guò)LED大屏幕滾動(dòng)播放“老師，您好!”字樣，以此弘揚(yáng)優(yōu)秀尊師文化，引導(dǎo)社會(huì)各界感念師恩、禮敬教師，營(yíng)造濃厚的節(jié)日氛圍。

此外，根據(jù)教育部發(fā)布的2018年教師節(jié)主題及主要活動(dòng)安排有關(guān)情況介紹，今年教師節(jié)還將開(kāi)展全國(guó)教書育人楷模推選、教師題材優(yōu)秀影視作品展播、當(dāng)代教師風(fēng)采公益廣告展示、尋找最美教師大型公益活動(dòng)等豐富多樣的活動(dòng)，為老師們過(guò)好教師節(jié)。

延伸閱讀

推薦閱讀

猜您喜歡