高考改革一直是社會關(guān)注的焦點。伴隨著各地改革新方案的相繼出爐,各位高三考生、在讀高中生和家長們被越來越多的問題包圍:我們這里的高考方案有沒有改革?改成什么樣了?和以往有什么不同?
4、僅報考??聘呗氈驹傅膶W(xué)生,只計語文、數(shù)學(xué)、外語3門統(tǒng)一高考成績。??聘呗氁罁?jù)統(tǒng)一高考成績進行錄取。
等級考試計分規(guī)則:普通高中學(xué)業(yè)水平等級性考試成績在計入高考總分時,由五等細化為A+、A、B+、B、B-、C+、C、C-、D+、D、E共11級,分別占5%、10%、10%、10%、10%、10%、10%、10%、10%、10%、5%。其中,A+為滿分70分,E計40分。相鄰兩級之間的分差均為3分。
山東
山東高考綜合改革方案要點
啟動時間:2017年 執(zhí)行時間:2020年
改革要點:
1、2017年秋季高中入學(xué)新生開始,不分文理科;
2、2020年開始,夏季高考統(tǒng)一考試科目為語文、數(shù)學(xué)、外語。外語考試分兩次進行。高考總成績由3門統(tǒng)考科目和學(xué)生選考科目構(gòu)成,總分為750分;
3、實行“專業(yè)(類)+學(xué)校”志愿填報模式。
4、2020年起,春季高考統(tǒng)一考試總分750分,其中文化素質(zhì)部分320,專業(yè)技能部分430。
等級考試計分規(guī)則:將每門等級考試科目考生的原始成績從高到低劃分為A、B+、B、C+、C、D+、D、E共8個等級。參照正態(tài)分布原則,確定各等級人數(shù)所占比例分別為3%、7%、16%、24%、24%、16%、7%、3%。等級考試科目成績計入考生總成績時,將A至E等級內(nèi)的考生原始成績,依照等比例轉(zhuǎn)換法則,分別轉(zhuǎn)換到91-100、81-90、71-80、61-70、51-60、41-50、31-40、21-30八個分?jǐn)?shù)區(qū)間,得到考生的等級成績。
江蘇
江蘇高考綜合改革方案要點
啟動時間:2018年 執(zhí)行時間:2021年
改革要點:
1、自2021年起(2018年秋季高中入學(xué)新生開始),江蘇省普通高考統(tǒng)考科目仍為語文、數(shù)學(xué)、外語3門,保持不變;
2、選考科目由現(xiàn)行的“6選2”調(diào)整為“6選3”,并計入高校招生錄取總成績。
安徽
安徽高考綜合改革方案要點
啟動時間:2018年 執(zhí)行時間:2021年
改革要點:
1.2021年高考錄取考生總成績不分文理科。
2.改進初中學(xué)業(yè)水平測試的考試形式和方式。
3.增加高校和學(xué)生雙向選擇機會。
4.減少和規(guī)范考試加分。
5.高中學(xué)業(yè)水平考試涵蓋所有科目。
6.綜合素質(zhì)評價成為畢業(yè)和升學(xué)的重要參考。
浙江
浙江高考綜合改革方案要點
啟動時間:2014年 執(zhí)行時間:2017年
改革要點:
1、考試科目為語數(shù)外+3門選考科目,不分文理;
2、除語數(shù),其他科目都有2次考試機會,成績2年有效;
3、高校提前兩年公布選考科目范圍,至多3門,考生1門符合就可報考;
4、高考錄取不分批次,“專業(yè)+學(xué)?!逼叫兄驹福磳I(yè)平行投檔;
等級賦分方案:考生各科成績按等級賦分,以當(dāng)次高中學(xué)考合格成績?yōu)橘x分前提,高中學(xué)考不合格不賦分。起點賦分40分,滿分100分,共分21個等級,每個等級分差為3分。
【浙江省高考綜合改革方案詳細解讀】
江西
江西高考綜合改革方案要點
啟動時間:2018年 執(zhí)行時間:2021年
改革要點:從2018年秋季入學(xué)的高一學(xué)生開始將取消文理分科。到2021年高考時將按照“3+3”標(biāo)準(zhǔn)進行。
福建
福建高考綜合改革方案要點
啟動時間:2018年 執(zhí)行時間:2021年
改革要點:
1、2021年起,統(tǒng)一高考科目為語文、數(shù)學(xué)、外語3門,不分文理科;
2、外語科目提供2次考試機會;
3、考生總成績由統(tǒng)考科目和學(xué)生自選3門科目成績組成。
河南
河南高考綜合改革方案要點
啟動時間:2018年 執(zhí)行時間:2021年
改革要點:從2018年秋季入學(xué)的高中一年級學(xué)生開始,高考總成績由統(tǒng)一高考的語文、數(shù)學(xué)、外語3個科目成績和3個選考科目考試成績組成。
湖北
湖北高考綜合改革方案要點
啟動時間:2018年 執(zhí)行時間:2021年
改革要點:
1、2018年高一年級新生開始實施,文理不分科;
2、從2021年起,實行“3+3”模式。高考總成績=“語數(shù)外”全國卷高考成績+3門“學(xué)考”成績;
3、外語有兩次考試機會,可選擇其中較好的一次成績計入高考成績。
湖南
湖南高考綜合改革方案要點
啟動時間:2018年 執(zhí)行時間:2021年
改革要點:
1、2018年高一年級新生開始實施,文理不分科;
2、從2021年起,實行“3+3”模式。高考總成績=“語數(shù)外”全國卷高考成績+3門“學(xué)考”成績;
3、外語有兩次考試機會,可選擇其中較好的一次成績計入高考成績。
4、高考新政落地后,走班將成為常態(tài)。
廣東
廣東高考綜合改革方案要點
啟動時間:2018年 執(zhí)行時間:2021年
改革要點:
2021年起(2018年秋季高中入學(xué)新生開始)高考開始實行高考綜合改革方案,高考科目為“3+3”,即語文、數(shù)學(xué)、外語3門科目和3門高中學(xué)業(yè)水平考試科目的考試方式。
廣西
廣西高考綜合改革方案要點
啟動時間:2019年 執(zhí)行時間:2022年
改革要點:
1、2019年秋季入學(xué)新高一學(xué)生起,不分文理科;
2、從2022年起,實行“3+3”模式。高考總成績=“語數(shù)外”全國卷高考成績+3門“學(xué)考”成績;
3、外語科目(含聽力)提供兩次考試機會
4、高校招生錄取實行“考生總成績+綜合素質(zhì)評價”的評價方式。
海南
海南高考綜合改革方案要點
啟動時間:2017年 執(zhí)行時間:2020年
考試科目:
1、從2020年起(2017年秋季高中入學(xué)新生開始),高考錄取總成績=“語數(shù)外”全國卷高考成績+3門“學(xué)考”成績;
2、錄取批次僅設(shè)本科批次和??婆危丛瓉淼囊?、二、三本將被合并為本科批。
3、本科批次初步擬定考生可以填報20個“院校專業(yè)組”志愿。每個“院校專業(yè)組”內(nèi),考生最多可填報6個專業(yè)志愿和是否服從專業(yè)調(diào)劑志愿。
4、高考時間調(diào)整為4天,統(tǒng)考科目(語、數(shù)、外)6月7-8日舉行;選考科目6月9-10日進行
【海南省高考綜合改革方案解讀】
陜西
陜西高考綜合改革方案要點
啟動時間:2019年 執(zhí)行時間:2022年
改革要點:
1、2022年起(2019年秋季入學(xué)的高一學(xué)生開始),高考成績由全國統(tǒng)一考試的語文、數(shù)學(xué)、外語3個科目成績和學(xué)生自選的3個科目的等級性考試成績組成。
2、外語科目提供兩次考試機會,選擇較好的一次成績計入總分。
寧夏
寧夏高考綜合改革方案要點
啟動時間:2019年 執(zhí)行時間:2022年
改革要點:統(tǒng)一高考科目調(diào)整為語文、數(shù)學(xué)、外語3個科目,分值不變,不分文理科,選考科目調(diào)整為“6選3”。
甘肅
甘肅高考綜合改革方案要點
啟動時間:2019年 執(zhí)行時間:2022年
改革要點:
1、考生總成績由統(tǒng)一高考的語文、數(shù)學(xué)、外語3個科目成績和高中學(xué)業(yè)水平考試3個科目成績組成。
2、外語科目提供兩次考試機會。
青海
青海高考綜合改革方案要點
啟動時間:2019年 執(zhí)行時間:2022年
改革要點:
1、實行“3+3”的考試模式,選考科目“6選3”;
2、外語科目提供兩次考試機會;
3、高考招生錄取基于“兩依據(jù)、一參考”;
4、2018年在各批次全面實行平行志愿,并創(chuàng)造條件逐步取消高校招生錄取批次。
新疆
新疆高考綜合改革方案要點
啟動時間:2019年 執(zhí)行時間:2022年
重慶
重慶高考綜合改革方案要點
啟動時間:2018年 執(zhí)行時間:2021年
改革要點:
1、2018年入學(xué)的高中一年級新生開始,考試不分文理科;
2、2021年開始,高考總成績?yōu)槿珖y(tǒng)考科目(語文、數(shù)學(xué)、外語)+高中學(xué)業(yè)水平考試選考科目的總和;
四川
四川高考綜合改革方案要點
啟動時間:2018年 執(zhí)行時間:2021年
改革要點:
1、從2018年秋季新入學(xué)的高一年級起,計入高考總成績的學(xué)業(yè)水平考試科目實行全省統(tǒng)一命題、統(tǒng)一考試、統(tǒng)一評卷、統(tǒng)一公布成績;
2、從2021年開始,統(tǒng)一高考考試科目設(shè)置為語文、數(shù)學(xué)、外語3門,不分文理科,外語科目提供兩次考試機會,取最好成績計入總成績;
3、從2021年開始,高職院??荚囌猩鷷r間安排在當(dāng)年春季;
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