教育部發(fā)文扭轉(zhuǎn)高校唯帽子傾向 2021高等教育高等教育行業(yè)市場的發(fā)展趨勢分析

• 2020年12月18日 zengyan來源：互聯(lián)網(wǎng) 1243 81
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教育部發(fā)文扭轉(zhuǎn)高校唯帽子傾向，推進人才稱號回歸學術(shù)性、榮譽性本質(zhì)。教育部印發(fā)《關(guān)于正確認識和規(guī)范使用高校人才稱號的若干意見》提出，人才稱號是對人才階段性學術(shù)成就、貢獻和影響力的充分肯定，不是給人才貼上“永久牌”標簽，也不是劃分人才等級的標準，人才稱號

教育部發(fā)文扭轉(zhuǎn)高校唯帽子傾向，推進人才稱號回歸學術(shù)性、榮譽性本質(zhì)。教育部印發(fā)《關(guān)于正確認識和規(guī)范使用高校人才稱號的若干意見》提出，人才稱號是對人才階段性學術(shù)成就、貢獻和影響力的充分肯定，不是給人才貼上“永久牌”標簽，也不是劃分人才等級的標準，人才稱號獲得者不享有學術(shù)特權(quán)。

11月11日，教育部發(fā)布《關(guān)于擬同意設(shè)置本科高等學校的公示》。公示指出，根據(jù)《高等教育法》《普通高等學校設(shè)置暫行條例》《普通本科學校設(shè)置暫行規(guī)定》和《關(guān)于加快推進獨立學院轉(zhuǎn)設(shè)工作的實施方案》等法律法規(guī)政策規(guī)定，經(jīng)第七屆全國高等學校設(shè)置評議委員會專家考察和評議，并經(jīng)黨組會審議，擬同意重慶工商大學融智學院等21所獨立學院轉(zhuǎn)設(shè)為獨立設(shè)置的本科學校。其中，江西省三所高校完成轉(zhuǎn)設(shè)工作。

推進高等學校有特色、高水平發(fā)展。堅持穩(wěn)定規(guī)模、優(yōu)化結(jié)構(gòu)、強化特色，走以質(zhì)量提升為核心的內(nèi)涵式發(fā)展道路。為高等學校創(chuàng)造良好的發(fā)展環(huán)境，使各類高等教育都能涌現(xiàn)出一批有特色的一流學校。

2021高等教育市場如何 高等教育行業(yè)的發(fā)展趨勢分析

2018年8月28日，國家層面的高?！半p一流”建設(shè)行動指南，在千呼萬喚中正式出爐。教育部、財政部、國家發(fā)改委聯(lián)合發(fā)布《關(guān)于高等學校加快“雙一流”建設(shè)的指導(dǎo)意見》，對當前高校落實“雙一流”建設(shè)總體方案和實施辦法提出具體指導(dǎo)。我國高等教育“雙一流”建設(shè)已經(jīng)進入全面落實階段。

從總體上看，中國高等教育經(jīng)過近些年的改革和發(fā)展以后，已經(jīng)形成了一個非常好基礎(chǔ)，并且具備良好的發(fā)展勢頭。中國高等教育在經(jīng)過大規(guī)模擴招以后，已進入了一個比較穩(wěn)定和更加有序的發(fā)展階段，這對于高等教育的協(xié)調(diào)健康發(fā)展走非常有利的。中國高等教育在學總規(guī)模達到3699萬人，占世界高等教育總規(guī)模的五分之一，規(guī)模位居世界第一。高等教育毛入學率從2012年的30%增長到2017年的42.7%，中國正在快速邁向高等教育普及化。

2019年全國共有普通高等學校2663所，這里面包含了獨立學院265所，比2017年增加32所。其中，本科院校1245所，比2017年增加2所，高職(?？?院校1418所，比2017年增加30所。另有研究生培養(yǎng)單位815個，各種形式的高等教育在學總規(guī)模為3833萬人。2019年全國普通本?？乒舱猩?90.99萬人，比2017年增長3.87%。其中，普通本科招生422.16萬人，比2017年增長2.78%;普通?？普猩?68.83萬人，比2017年增長5.16%。全國普通本?？乒灿性谛Ｉ?831.03萬人，比2017年增長2.81%。其中，普通本科在校生1697.33萬人，比2017年增長2.95%;普通專科在校生1133.70萬人，比2017年增長2.60%。全國共招收研究生85.80萬人，比2017年增長6.43%。其中，招收博士生9.55萬人，碩士生76.25萬人。在學研究生273.13萬人，比2017年增長3.47%。其中，在學博士生38.95萬人，在學碩士生234.17萬人。全國共招收成人本?？?73.31萬人，比2017年增長25.64%;在校生590.99萬人，比2017年增長8.61%。招收網(wǎng)絡(luò)本?？?20.91萬人，比2017年增長12.16%;在校生825.66萬人，比2017年增長12.19%。

未來幾年，將優(yōu)化高等教育宏觀布局結(jié)構(gòu)。將高等教育作為科技第一生產(chǎn)力和人才第一資源的重要結(jié)合點，加快建設(shè)一流大學和一流學科。以重點學科建設(shè)為基礎(chǔ)，繼續(xù)實施“985工程”和優(yōu)勢學科創(chuàng)新平臺建設(shè)，繼續(xù)實施“211工程”和特色重點學科項目。按照國民經(jīng)濟布局和城鎮(zhèn)化體系建設(shè)要求，完善中央部屬高等學校和重點建設(shè)高等學校的戰(zhàn)略布局，加強區(qū)域高等教育中心建設(shè)，形成與國家生產(chǎn)力布局和社會發(fā)展需要相銜接的高等學校布局結(jié)構(gòu)。

未來高等教育行業(yè)將如何發(fā)展?想要了解更多關(guān)于高等教育行業(yè)具體詳情分析，可以點擊查看中研普華研究報告《2020-2025年中國高等教育行業(yè)全景調(diào)研與發(fā)展戰(zhàn)略研究咨詢報告》。

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  2020-2025年中國高等教育行業(yè)全景調(diào)研與發(fā)展戰(zhàn)略研究咨詢報告

  2019年全國共有普通高等學校2663所，這里面包含了獨立學院265所，比2017年增加32所。其中，本科院校1245所，比2017年增加2所，高職（專科）院校1418所，比2017年增加30所。另有研究生培養(yǎng)單位81...

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