據(jù)某旅游平臺數(shù)據(jù)顯示，2024年暑期，親子研學類產(chǎn)品訂單同比增長7成，推動了博物館熱、研學營地建設(shè)。2023年，全國中小學生研學實踐教育基地超過1600個，研學企業(yè)30000多家，研學市場規(guī)模1469億元;預計到2026年，市場規(guī)模將達到2422億元。近期，“博物館熱”在河南安陽持續(xù)升溫，受到關(guān)注的不僅是珍貴的文物，還有一系列融合了甲骨文等元素的文創(chuàng)產(chǎn)品。而在研學游的帶動下，文創(chuàng)產(chǎn)品受到游客青睞，當?shù)氐拿袼藓途频暌灿瓉眍A訂熱潮。

研學游是一種寓教于游的教學新業(yè)態(tài)，是一種走出校門開展研究性學習和旅行體驗相結(jié)合的校外實踐活動，重在開闊學生視野，并培養(yǎng)學生的生活技能、集體觀念以及實踐能力等。其中研”是基礎(chǔ)，“學”是目的，“游”是載體，要避免“游”而不學、“學”而不研，讓中小學生在研學游中“研”有所得、“學”有所獲。

研學旅行行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀分析

研學旅行行業(yè)的產(chǎn)業(yè)鏈結(jié)構(gòu)清晰、分工明確，主要分為上、中、下游三個部分：上游：包括研學基地、營地設(shè)計、建設(shè)和相關(guān)設(shè)備、裝備生產(chǎn)，以及教育資源供應商(如高校、研究機構(gòu)、博物館等)，它們?yōu)檠袑W旅行提供必要的資源和基礎(chǔ)設(shè)施支持。中游：主要由旅行社、教育培訓機構(gòu)、留學機構(gòu)和銷售平臺等組成，負責將上游資源和下游需求有效對接，提供專業(yè)的組織和接待服務。下游：是學校、學生及家長等直接消費者，他們的需求變化對研學旅行產(chǎn)業(yè)的發(fā)展方向和趨勢產(chǎn)生重要影響。

根據(jù)國家教育局發(fā)布的統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，2023年，全國共有各級各類學校49.83萬所，各級各類學歷教育在校生2.91億人，基數(shù)較大的在校學生群體為研學旅行的發(fā)展提供了廣闊的發(fā)展空間。此外，2023年國內(nèi)人均GDP和人均可支配收入分別達到8.94萬元和3.92萬元。而我國研學旅行發(fā)展才剛剛起步，還尚未形成規(guī)模，發(fā)展?jié)摿涂臻g巨大。

2023年研學游市場規(guī)模達到了1469億元，發(fā)展前景良好。2021年研學旅行人數(shù)達494萬人次，超過疫情前19年的480萬人次，2022年突破600萬人次，創(chuàng)歷史新高。2023年，在旅游市場提振復蘇形勢下，北京、上海、廣州等一線城市研學旅行市場熱度明顯。

根據(jù)中研普華產(chǎn)業(yè)研究院發(fā)布的《2024-2029年中國研學旅行市場前瞻分析與未來投資戰(zhàn)略報告》顯示：

調(diào)研數(shù)據(jù)顯示，游學人群中男生比例略低于女生。游學學生中來自公立學校的學生占比約80%，了解國際游學的學生也近八成，同時80%的學生有留學意向，只有30%的學生有繼續(xù)游學意向。這其中參加過出境游學的僅占20%。中小學生和大學生是研學游產(chǎn)品的主要消費群體，開拓視野、體驗多元文化占二者參與目的的比例分別為64.04%和54.02%。在研學游目的地的選擇上，消費者普遍偏愛國內(nèi)與周邊國家、地區(qū)的短期旅行，1000-6000元的性價比研學游產(chǎn)品成為消費者的首選。據(jù)調(diào)研，青少年是研學旅行市場的重點消費者，占比84.72%。

圖表：研學旅行不同消費偏好分析

數(shù)據(jù)來源：中研普華產(chǎn)業(yè)研究院

圖表：不同年齡消費者對研學旅行的偏好情況

數(shù)據(jù)來源：中研普華產(chǎn)業(yè)研究院

研學服務商主體多元化，市場競爭加劇。學校端與研學基地、場館營地的直連趨勢明顯，教培機構(gòu)、幼兒園機構(gòu)轉(zhuǎn)型進入研學領(lǐng)域，促進了服務品質(zhì)升級和行業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化。隨著市場競爭的加劇，研學旅行企業(yè)需要不斷提升自身品牌影響力和市場競爭力，以吸引更多消費者。

政府作為監(jiān)管機構(gòu)，負責制定宏觀政策、遴選合格的基地和營地、指導行業(yè)規(guī)范開展業(yè)務。學校作為研學旅行活動的主辦方，是決策者和組織者，負責制定研學旅行的開展時間、時長、目的地選擇以及服務機構(gòu)選擇等。家長則關(guān)注學生的體驗、感受、舒適度和安全保障，為學生提供研學旅行資金，并通過“家長委員會”影響學校的決策。研學旅行服務機構(gòu)則作為承辦方，搭建起“學?！焙汀盎亍I地”之間的橋梁，整合相關(guān)資源以滿足學校、家長和學生的需求。

研學旅行行業(yè)市場未來發(fā)展前瞻

課程化將是研學旅行行業(yè)的重要發(fā)展趨勢。研學旅行產(chǎn)品需要注重知識學習與實踐體驗相結(jié)合，培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)和能力。安全是研學旅行行業(yè)發(fā)展的基石。企業(yè)需要建立完善的安全管理制度和應急預案，確保學生在研學過程中的安全。研學旅行市場正在向細分領(lǐng)域發(fā)展，與資源地特色結(jié)合緊密，出現(xiàn)了多種主題的研學產(chǎn)品，如紅色研學、地質(zhì)研學、工業(yè)研學、博物館研學、科技研學等。

隨著科技的不斷進步，研學旅行行業(yè)也將借助科技手段提升服務質(zhì)量和創(chuàng)新能力。例如，利用大數(shù)據(jù)和人工智能等技術(shù)對研學旅行過程進行精準管理和優(yōu)化。綜上所述，研學旅行行業(yè)市場正處于快速發(fā)展階段，市場規(guī)模不斷擴大，政策支持力度加強，產(chǎn)業(yè)鏈結(jié)構(gòu)清晰，市場趨勢向好。然而，隨著市場競爭的加劇和消費者需求的多樣化，研學旅行企業(yè)需要不斷創(chuàng)新和提升服務質(zhì)量以應對市場挑戰(zhàn)。

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