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Annual Research and Consultation Report of Panorama survey and Investment strategy on China Industry
《2013-2017年課外輔導(dǎo)行業(yè)深度分析及產(chǎn)業(yè)投資價值研究咨詢報告》由中研普華課外輔導(dǎo)行業(yè)分析專家領(lǐng)銜撰寫，主要分析了課外輔導(dǎo)行業(yè)的市場規(guī)模、發(fā)展現(xiàn)狀與投資前景，同時對課外輔導(dǎo)行業(yè)的未來發(fā)展做出科學(xué)的趨勢預(yù)測和專業(yè)的課外輔導(dǎo)行業(yè)數(shù)據(jù)分析，幫助客戶評估課外輔導(dǎo)行業(yè)投資價值。
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本報告由中國行業(yè)研究網(wǎng)出品，報告版權(quán)歸中研普華公司所有。本報告是中研普華公司的研究與統(tǒng)計成果，報告為有償提供給購買報告的客戶使用。未獲得中研普華公司書面授權(quán)，任何網(wǎng)站或媒體不得轉(zhuǎn)載或引用，否則中研普華公司有權(quán)依法追究其法律責(zé)任。如需訂閱研究報告，請直接聯(lián)系本網(wǎng)站，以便獲得全程優(yōu)質(zhì)完善服務(wù)。
中研普華公司是中國成立時間最長，擁有研究人員數(shù)量最多，規(guī)模最大，綜合實力最強的咨詢研究機構(gòu)，公司每天都會接受媒體采訪及發(fā)布大量產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟研究成果。在此，我們誠意向您推薦一種“鑒別咨詢公司實力的主要方法”。
本報告目錄與內(nèi)容系中研普華原創(chuàng)，未經(jīng)本公司事先書面許可，拒絕任何方式復(fù)制、轉(zhuǎn)載。
居民儲蓄第一位用途是教育，教育項目的支出已經(jīng)占到居民收入的20%左右，教育已經(jīng)成為居民的第一大支出。在我國計劃生育政策背景下，很多家庭都是獨生子女，同時儒家文化影響下，居民對教育重視程度很高，集中表現(xiàn)在對孩子的培養(yǎng)過程中，愿意投入大量時間和金錢。無數(shù)家長望子成龍、望女成鳳的觀念，使得課外輔導(dǎo)市場需求居高不下，尤其是教育欠發(fā)達的二三線城市和鄉(xiāng)村，教育資源有限，中小學(xué)課外輔導(dǎo)市場空間巨大。
接受義務(wù)教育的5-19歲的中小學(xué)生是中小學(xué)課外輔導(dǎo)市場的目標(biāo)客戶。義務(wù)教育階段對一個學(xué)生的未來起到的重要作用，這也就帶動了中小學(xué)課外輔導(dǎo)市場的發(fā)展，使其成為中國民辦教育上最大和增速最快的市場之一。中小學(xué)課外輔導(dǎo)已經(jīng)在亞洲很多國家獲得較高的發(fā)展。例如在韓國，89％的小學(xué)生、75％的初中生、55％的高中生接受不同形式的課外輔導(dǎo)。中研普華統(tǒng)計，2012年在中國大約有30%-35%的中小學(xué)生接受課外輔導(dǎo)，這一數(shù)據(jù)遠(yuǎn)低于韓國日本等亞洲國家，這主要是由于中國公共教育體系的發(fā)展，以及中國民辦教育作為一個產(chǎn)業(yè)在中國的短期的緣故。中研普華預(yù)計，課后輔導(dǎo)市場在北京、上海、廣州和深圳的普及率將在未來數(shù)年內(nèi)達到70%。
近年來，中國教育培訓(xùn)市場呈現(xiàn)強大的資本整合力，據(jù)不完全統(tǒng)計，中小學(xué)課外輔導(dǎo)機構(gòu)已經(jīng)10萬多家，而且近幾年獲得了數(shù)億美元投資，約占教育行業(yè)投資總額的60%。中小學(xué)課外輔導(dǎo)機構(gòu)將趨向于根據(jù)學(xué)生具體需求，往標(biāo)準(zhǔn)化和個性化的方向發(fā)展。由于中小學(xué)課外輔導(dǎo)培訓(xùn)中師資力量是其核心，因此師資問題也成為很多課外輔導(dǎo)機構(gòu)全國擴張走向規(guī)?；闹匾系K。如學(xué)大教育集團，定位個性化課外輔導(dǎo)的培訓(xùn)模式，將傳統(tǒng)家教服務(wù)升級。6vs1的形式，教師團隊為學(xué)生提供個性化一對一輔導(dǎo)的同時，按照學(xué)大標(biāo)準(zhǔn)化教學(xué)體系進行施教，以保證教學(xué)質(zhì)量。
因此，尊重每個孩子的個性，發(fā)覺每個孩子的天賦和秉性，量身定制的方式來制定教學(xué)方案，才能個性化提高教學(xué)質(zhì)量，標(biāo)準(zhǔn)化提高業(yè)務(wù)可復(fù)制性，這將成為中小學(xué)課外輔導(dǎo)培訓(xùn)機構(gòu)擴大規(guī)模、建立核心競爭力的重要手段。所以，必須重視教育研發(fā)實力，確保教學(xué)質(zhì)量，經(jīng)過多年積累才能樹立品牌。中國各地區(qū)都有不少中小學(xué)課外輔導(dǎo)培訓(xùn)機構(gòu)，經(jīng)過多年發(fā)展已經(jīng)在當(dāng)?shù)厥袌稣紦?jù)領(lǐng)先地位。
目前，校外教育作為與學(xué)校教育并存的另一種教育模式，已被眾多家長所接受并受到各方面的高度重視。近幾年，隨著升學(xué)壓力、就業(yè)壓力的不斷加劇，需求空間越來越大，校外教育事業(yè)也因此迅速壯大。以中高考課外輔導(dǎo)為例，有培優(yōu)的、補差的，有中考高考備考沖刺的，有夯實平時課堂所學(xué)的，學(xué)藝術(shù)特長的，有偏科補習(xí)的……各類大大小小的課外輔導(dǎo)培訓(xùn)機構(gòu)，名目繁多、優(yōu)劣難辨，導(dǎo)致課外輔導(dǎo)市場相對萎縮，生存面臨窘境。
本研究咨詢報告由中研普華咨詢公司領(lǐng)銜撰寫，在大量周密的市場調(diào)研基礎(chǔ)上，主要依據(jù)了國家統(tǒng)計局、國家商務(wù)部、國家發(fā)改委、國家經(jīng)濟信息中心、國務(wù)院發(fā)展研究中心、中國教育部、中國行業(yè)研究網(wǎng)、全國及海外多種相關(guān)報紙雜志的基礎(chǔ)信息等公布和提供的大量資料和數(shù)據(jù)，客觀、多角度地對中國課外輔導(dǎo)市場進行了分析研究。報告在總結(jié)中國課外輔導(dǎo)行業(yè)發(fā)展歷程的基礎(chǔ)上，結(jié)合新時期的各方面因素，對中國課外輔導(dǎo)行業(yè)的發(fā)展趨勢給予了細(xì)致和審慎的預(yù)測論證。報告資料詳實，圖表豐富，既有深入的分析，又有直觀的比較，為課外輔導(dǎo)企業(yè)在激烈的市場競爭中洞察先機，能準(zhǔn)確及時的針對自身環(huán)境調(diào)整經(jīng)營策略。
第一部分 產(chǎn)業(yè)深度分析
第一章 課外輔導(dǎo)行業(yè)發(fā)展綜述 1
第一節(jié) 課外輔導(dǎo)行業(yè)定義及分類 1
一、行業(yè)定義 1
二、行業(yè)主要分類 1
第二節(jié) 課外輔導(dǎo)行業(yè)特征分析 3
一、產(chǎn)業(yè)鏈分析 3
二、課外輔導(dǎo)行業(yè)在國民經(jīng)濟中的地位 4
三、課外輔導(dǎo)行業(yè)生命周期分析 4
1、行業(yè)生命周期理論基礎(chǔ) 4
2、課外輔導(dǎo)行業(yè)生命周期 5
第三節(jié) 最近3-5年中國課外輔導(dǎo)行業(yè)經(jīng)濟指標(biāo)分析 6
一、贏利性 6
二、成長速度 8
三、附加值的提升空間 9
四、進入壁壘／退出機制 9
五、風(fēng)險性 10
六、競爭激烈程度指標(biāo) 11
七、行業(yè)及其主要子行業(yè)成熟度分析 11
第二章 我國課外輔導(dǎo)行業(yè)運行分析 13
第一節(jié) 我國課外輔導(dǎo)行業(yè)發(fā)展?fàn)顩r分析 13
一、我國課外輔導(dǎo)行業(yè)發(fā)展階段 13
二、我國課外輔導(dǎo)行業(yè)發(fā)展總體概況 14
三、我國課外輔導(dǎo)行業(yè)發(fā)展特點分析 17
四、我國課外輔導(dǎo)行業(yè)商業(yè)模式分析 17
第二節(jié) 2012-2013年課外輔導(dǎo)行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀 23
一、2012-2013年我國課外輔導(dǎo)行業(yè)市場規(guī)模 23
二、2012-2013年我國課外輔導(dǎo)行業(yè)發(fā)展分析 25
三、2012-2013年中國課外輔導(dǎo)企業(yè)發(fā)展分析 26
第三節(jié) 區(qū)域市場分析 32
一、區(qū)域市場分布總體情況 32
二、2012-2013年重點省市市場分析 33
三、2012-2013年重點城市市場分析 36
第四節(jié) 課外輔導(dǎo)細(xì)分市場分析 38
一、細(xì)分市場特色 38
二、2012-2013年細(xì)分市場規(guī)模及增速 41
三、重點細(xì)分市場前景預(yù)測 42
第三章 我國課外輔導(dǎo)行業(yè)供求分析 44
第一節(jié) 國內(nèi)市場需求分析 44
一、需求規(guī)模 44
二、需求結(jié)構(gòu) 45
三、區(qū)域市場 45
第二節(jié) 國內(nèi)市場供給分析 48
一、供給規(guī)模 48
二、供給結(jié)構(gòu) 51
三、區(qū)域分布 56
第二部分 產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)分析
第四章 課外輔導(dǎo)行業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)分析 58
第一節(jié) 課外輔導(dǎo)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)分析 58
一、市場細(xì)分充分程度分析 58
二、各細(xì)分市場領(lǐng)先企業(yè)排名 59
三、領(lǐng)先企業(yè)的結(jié)構(gòu)分析（所有制結(jié)構(gòu)） 66
第二節(jié) 產(chǎn)業(yè)價值鏈條的結(jié)構(gòu)分析及產(chǎn)業(yè)鏈條的整體競爭優(yōu)勢分析 70
一、產(chǎn)業(yè)價值鏈條的構(gòu)成 70
二、產(chǎn)業(yè)鏈條的競爭優(yōu)勢與劣勢分析 73
第三節(jié) 產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)發(fā)展預(yù)測 74
一、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整指導(dǎo)政策分析 74
二、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整中消費者需求的引導(dǎo)因素 78
三、中國課外輔導(dǎo)行業(yè)參與國際競爭的戰(zhàn)略市場定位 81
第五章 我國課外輔導(dǎo)行業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈分析 83
第一節(jié) 課外輔導(dǎo)行業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈分析 83
一、產(chǎn)業(yè)鏈結(jié)構(gòu)分析 83
二、主要環(huán)節(jié)的增值空間 86
三、與上下游行業(yè)之間的關(guān)聯(lián)性 87
第二節(jié) 課外輔導(dǎo)上游行業(yè)分析 88
一、課外輔導(dǎo)成本構(gòu)成 88
二、2012-2013年上游行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀 90
三、2013-2017年上游行業(yè)發(fā)展趨勢 90
四、上游行業(yè)對課外輔導(dǎo)行業(yè)的影響 92
第三節(jié) 課外輔導(dǎo)下游行業(yè)分析 93
一、課外輔導(dǎo)下游行業(yè)分布 93
二、2012-2013年下游行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀 97
三、2013-2017年下游行業(yè)發(fā)展趨勢 100
第三部分 競爭格局分析
第六章 我國課外輔導(dǎo)行業(yè)競爭形勢及策略 103
第一節(jié) 行業(yè)總體市場競爭狀況分析 103
一、課外輔導(dǎo)行業(yè)競爭結(jié)構(gòu)分析 103
1、現(xiàn)有企業(yè)間競爭 103
2、潛在進入者分析 108
3、供應(yīng)商議價能力 109
4、客戶議價能力 111
二、課外輔導(dǎo)行業(yè)企業(yè)間競爭格局分析 112
三、課外輔導(dǎo)行業(yè)集中度分析 114
四、課外輔導(dǎo)行業(yè)SWOT分析 115
第二節(jié) 中國課外輔導(dǎo)行業(yè)競爭格局綜述 123
一、課外輔導(dǎo)行業(yè)競爭概況 123
1、中國課外輔導(dǎo)行業(yè)競爭格局 123
2、課外輔導(dǎo)行業(yè)未來競爭格局和特點 124
3、課外輔導(dǎo)市場進入及競爭對手分析 126
二、中國課外輔導(dǎo)行業(yè)競爭力分析 130
1、我國課外輔導(dǎo)行業(yè)競爭力剖析 130
2、我國課外輔導(dǎo)企業(yè)市場競爭的優(yōu)勢 130
三、課外輔導(dǎo)市場競爭策略分析 137
第七章 課外輔導(dǎo)行業(yè)領(lǐng)先企業(yè)經(jīng)營形勢分析 139
第一節(jié) 學(xué)而思教育 139
一、企業(yè)概況 139
二、企業(yè)優(yōu)勢分析 139
三、2012-2013年經(jīng)營狀況 141
四、2013-2017年發(fā)展規(guī)劃 143
第二節(jié) 學(xué)大教育 146
一、企業(yè)概況 146
二、企業(yè)優(yōu)勢分析 147
三、2012-2013年經(jīng)營狀況 148
四、2013-2017年發(fā)展規(guī)劃 150
第三節(jié) 精銳教育 150
一、企業(yè)概況 150
二、企業(yè)優(yōu)勢分析 151
三、2012-2013年經(jīng)營狀況 151
第四節(jié) 龍文教育 154
一、企業(yè)概況 154
二、企業(yè)優(yōu)勢分析 155
三、2012-2013年經(jīng)營狀況 156
四、2013-2017年發(fā)展規(guī)劃 161
第五節(jié) 明師教育 162
一、企業(yè)概況 162
二、企業(yè)優(yōu)勢分析 162
三、2013-2017年發(fā)展規(guī)劃 163
第六節(jié) 英訊教育 170
一、企業(yè)概況 170
二、企業(yè)優(yōu)勢分析 170
三、2012-2013年經(jīng)營狀況 171
第七節(jié) 星火教育 171
一、企業(yè)概況 171
二、企業(yè)優(yōu)勢分析 172
三、2012-2013年經(jīng)營狀況 172
第八節(jié) 新東方泡泡與優(yōu)能 173
一、企業(yè)概況 173
二、企業(yè)優(yōu)勢分析 174
三、2012-2013年經(jīng)營狀況 175
四、2013-2017年發(fā)展規(guī)劃 175
第九節(jié) 邦德教育 179
一、企業(yè)概況 179
二、企業(yè)優(yōu)勢分析 179
三、2012-2013年經(jīng)營狀況 180
四、2013-2017年發(fā)展規(guī)劃 180
第十節(jié) 立尚教育 181
一、企業(yè)概況 181
二、企業(yè)優(yōu)勢分析 182
三、2013-2017年發(fā)展規(guī)劃 184
第十一節(jié) 高思教育 184
一、企業(yè)概況 184
二、企業(yè)優(yōu)勢分析 185
三、2012-2013年經(jīng)營狀況 186
四、2013-2017年發(fā)展規(guī)劃 187
第四部分 投資價值研究
第八章 2013-2017年課外輔導(dǎo)行業(yè)投資前景 189
第一節(jié) 2013-2017年課外輔導(dǎo)市場發(fā)展前景 189
一、2013-2017年課外輔導(dǎo)市場發(fā)展?jié)摿?/SPAN> 189
二、2013-2017年課外輔導(dǎo)市場發(fā)展前景展望 191
三、2013-2017年課外輔導(dǎo)細(xì)分行業(yè)發(fā)展前景分析 193
第二節(jié) 2013-2017年課外輔導(dǎo)市場發(fā)展趨勢預(yù)測 194
一、2013-2017年課外輔導(dǎo)行業(yè)發(fā)展趨勢 194
二、2013-2017年課外輔導(dǎo)市場規(guī)模預(yù)測 195
三、2013-2017年細(xì)分市場發(fā)展趨勢預(yù)測 196
第三節(jié) 2013-2017年中國課外輔導(dǎo)行業(yè)供需預(yù)測 198
一、2013-2017年中國課外輔導(dǎo)行業(yè)供給預(yù)測 198
二、2013-2017年中國課外輔導(dǎo)行業(yè)需求預(yù)測 198
第四節(jié) 影響企業(yè)生產(chǎn)與經(jīng)營的關(guān)鍵趨勢 200
一、市場整合成長趨勢 200
二、需求變化趨勢及新的商業(yè)機遇預(yù)測 202
三、企業(yè)區(qū)域市場拓展的趨勢 204
四、影響企業(yè)銷售與服務(wù)方式的關(guān)鍵趨勢 215
第九章 2013-2017年課外輔導(dǎo)行業(yè)投資環(huán)境分析 217
第一節(jié) 課外輔導(dǎo)行業(yè)政治法律環(huán)境分析 217
一、行業(yè)管理體制分析 217
二、行業(yè)主要法律法規(guī) 220
第二節(jié) 課外輔導(dǎo)行業(yè)經(jīng)濟環(huán)境分析 232
一、國際宏觀經(jīng)濟形勢分析 232
二、國內(nèi)宏觀經(jīng)濟形勢分析 238
三、產(chǎn)業(yè)宏觀經(jīng)濟環(huán)境分析 248
第三節(jié) 課外輔導(dǎo)行業(yè)社會環(huán)境分析 251
一、課外輔導(dǎo)產(chǎn)業(yè)社會環(huán)境 251
二、社會環(huán)境對行業(yè)的影響 253
三、課外輔導(dǎo)產(chǎn)業(yè)發(fā)展對社會發(fā)展的影響 275
第十章 2013-2017年課外輔導(dǎo)行業(yè)投資機會與風(fēng)險 286
第一節(jié) 課外輔導(dǎo)行業(yè)投融資情況 286
一、行業(yè)資金渠道分析 286
二、固定資產(chǎn)投資分析 287
三、兼并重組情況分析 290
第二節(jié) 2013-2017年課外輔導(dǎo)行業(yè)投資機會 292
一、產(chǎn)業(yè)鏈投資機會 292
二、細(xì)分市場投資機會 293
三、重點區(qū)域投資機會 298
第三節(jié) 2013-2017年課外輔導(dǎo)行業(yè)投資風(fēng)險及防范 306
一、政策風(fēng)險及防范 306
二、供求風(fēng)險及防范 308
三、關(guān)聯(lián)產(chǎn)業(yè)風(fēng)險及防范 309
四、其他風(fēng)險及防范 310
第十一章 課外輔導(dǎo)行業(yè)投資戰(zhàn)略研究 312
第一節(jié) 課外輔導(dǎo)行業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略研究 312
一、戰(zhàn)略綜合規(guī)劃 312
二、業(yè)務(wù)組合戰(zhàn)略 315
三、區(qū)域戰(zhàn)略規(guī)劃 315
四、營銷品牌戰(zhàn)略 316
五、競爭戰(zhàn)略規(guī)劃 316
第二節(jié) 對我國課外輔導(dǎo)品牌的戰(zhàn)略思考 316
一、課外輔導(dǎo)品牌的重要性 316
二、課外輔導(dǎo)實施品牌戰(zhàn)略的意義 318
三、課外輔導(dǎo)企業(yè)品牌的現(xiàn)狀分析 320
四、課外輔導(dǎo)品牌戰(zhàn)略管理的策略 321
第三節(jié) 課外輔導(dǎo)經(jīng)營策略分析 322
一、課外輔導(dǎo)市場細(xì)分策略 322
二、課外輔導(dǎo)市場創(chuàng)新策略 324
三、品牌定位與品類規(guī)劃 326
四、課外輔導(dǎo)新產(chǎn)品差異化戰(zhàn)略 326
第四節(jié) 課外輔導(dǎo)行業(yè)投資戰(zhàn)略研究 331
一、2013年課外輔導(dǎo)行業(yè)投資戰(zhàn)略 331
二、2013-2017年課外輔導(dǎo)行業(yè)投資戰(zhàn)略 332
三、2013-2017年細(xì)分行業(yè)投資戰(zhàn)略 334
第十二章 研究結(jié)論及投資建議 337
第一節(jié) 課外輔導(dǎo)行業(yè)研究結(jié)論 337
第二節(jié) 課外輔導(dǎo)行業(yè)投資價值評估 340
第三節(jié) 中研普華課外輔導(dǎo)行業(yè)投資建議 341
一、行業(yè)發(fā)展策略建議 341
二、行業(yè)投資方向建議 342
三、行業(yè)投資方式建議 342
圖表目錄
圖表：2012年我國部分省市課外培訓(xùn)人數(shù)對比情況 32
圖表：2012年華北地區(qū)各省市城市小學(xué)人數(shù)與小學(xué)在校學(xué)生總數(shù)對比情況 33
圖表：2012年東北地區(qū)各省市城市小學(xué)人數(shù)與小學(xué)在校學(xué)生總數(shù)對比情況 33
圖表：2012年華東地區(qū)各省市城市小學(xué)人數(shù)與小學(xué)在校學(xué)生總數(shù)對比情況 34
圖表：2012年華中地區(qū)各省市城市小學(xué)人數(shù)與小學(xué)在校學(xué)生總數(shù)對比情況 34
圖表：2012年華南地區(qū)各省市城市小學(xué)人數(shù)與小學(xué)在校學(xué)生總數(shù)對比情況 35
圖表：2012年西南地區(qū)各省市城市小學(xué)人數(shù)與小學(xué)在校學(xué)生總數(shù)對比情況 35
圖表：2012年西北地區(qū)各省市城市小學(xué)人數(shù)與小學(xué)在校學(xué)生總數(shù)對比情況 36
圖表：2004-2010年我國初中學(xué)校數(shù)及初中畢業(yè)人數(shù)變化情況 44
圖表：2003-2010年我國初中畢業(yè)人數(shù)變化情況 44
圖表：課外培訓(xùn)結(jié)構(gòu)分析及預(yù)測 45
圖表：2003-2010年華北各省市初中招生人數(shù)變化情況 45
圖表：2003-2010年東北各省市初中招生人數(shù)變化情況 46
圖表：2003-2010年華東各省市初中招生人數(shù)變化情況 46
圖表：2003-2010年華中各省市初中招生人數(shù)變化情況 46
圖表：2003-2010年華南各省市初中招生人數(shù)變化情況 47
圖表：2003-2010年西南各省市初中招生人數(shù)變化情況 47
圖表：2003-2010年西北各省市初中招生人數(shù)變化情況 47
圖表：中國部分教育培訓(xùn)機構(gòu)的分布圖 57
圖表：對各類管理培訓(xùn)市場獲知渠道占比 124
圖表：研發(fā)型、市場型、導(dǎo)入型、跟隨型市場占比 124
圖表：2012-2013年學(xué)而思教育資產(chǎn)負(fù)債情況 141
圖表：2012-2013年學(xué)而思教育現(xiàn)金流量表 142
圖表：2012-2013年學(xué)而思教育綜合損益表 143
圖表：2012-2013年學(xué)大教育資產(chǎn)負(fù)債情況 148
圖表：2012-2013年學(xué)大教育綜合損益表 149
圖表：中國課外輔導(dǎo)市場規(guī)模預(yù)測 195
圖表：中國各收入檔次的城市家庭消費 197
圖表：近年來學(xué)大教育擴張情況 198
圖表：2009-2020年中國基礎(chǔ)教育學(xué)段在校生統(tǒng)計（單位：百萬） 199
圖表：2013-2017年中國各地GDP增長情況預(yù)測 200
圖表：2003-2013年北京市城市普通小學(xué)招生人數(shù)變化情況 204
圖表：2003-2013年天津市城市普通小學(xué)招生人數(shù)變化情況 205
圖表：2003-2013年河北省城市普通小學(xué)招生人數(shù)變化情況 205
圖表：2003-2013年山西省城市普通小學(xué)招生人數(shù)變化情況 205
圖表：2003-2013年內(nèi)蒙古城市普通小學(xué)招生人數(shù)變化情況 206
圖表：2003-2013年遼寧省城市普通小學(xué)招生人數(shù)變化情況 206
圖表：2003-2013年吉林省城市普通小學(xué)招生人數(shù)變化情況 206
圖表：2003-2013年黑龍江城市普通小學(xué)招生人數(shù)變化情況 207
圖表：2003-2013年上海市城市普通小學(xué)招生人數(shù)變化情況 207
圖表：2003-2013年江蘇省城市普通小學(xué)招生人數(shù)變化情況 207
圖表：2003-2013年浙江省城市普通小學(xué)招生人數(shù)變化情況 208
圖表：2003-2013年安徽省城市普通小學(xué)招生人數(shù)變化情況 208
圖表：2003-2013年福建省城市普通小學(xué)招生人數(shù)變化情況 208
圖表：2003-2013年江西省城市普通小學(xué)招生人數(shù)變化情況 209
圖表：2003-2013年山東省城市普通小學(xué)招生人數(shù)變化情況 209
圖表：2003-2013年河南省城市普通小學(xué)招生人數(shù)變化情況 209
圖表：2003-2013年湖北省城市普通小學(xué)招生人數(shù)變化情況 210
圖表：2003-2013年湖南省城市普通小學(xué)招生人數(shù)變化情況 210
圖表：2003-2013年廣東省城市普通小學(xué)招生人數(shù)變化情況 210
圖表：2003-2013年廣西省城市普通小學(xué)招生人數(shù)變化情況 211
圖表：2003-2013年海南省城市普通小學(xué)招生人數(shù)變化情況 211
圖表：2003-2013年重慶市城市普通小學(xué)招生人數(shù)變化情況 211
圖表：2003-2013年四川省城市普通小學(xué)招生人數(shù)變化情況 212
圖表：2003-2013年貴州省城市普通小學(xué)招生人數(shù)變化情況 212
圖表：2003-2013年云南省城市普通小學(xué)招生人數(shù)變化情況 212
圖表：2003-2013年西藏城市普通小學(xué)招生人數(shù)變化情況 213
圖表：2003-2013年陜西省城市普通小學(xué)招生人數(shù)變化情況 213
圖表：2003-2013年甘肅省城市普通小學(xué)招生人數(shù)變化情況 213
圖表：2003-2013年青海省城市普通小學(xué)招生人數(shù)變化情況 214
圖表：2003-2013年寧夏城市普通小學(xué)招生人數(shù)變化情況 214
圖表：2003-2013年新疆城市普通小學(xué)招生人數(shù)變化情況 214
圖表：2012年國內(nèi)生產(chǎn)總值核算數(shù)據(jù) 239
圖表：2012年國內(nèi)生產(chǎn)總值環(huán)比增速 239
圖表：2006-2012年我國國內(nèi)生產(chǎn)總值及同比增長 240
圖表：2012年全社會固定資產(chǎn)投資 242
圖表：2012年中國進出口貿(mào)易情況 245
圖表：2012年中國出口主要商品數(shù)量、金額及增速 245
圖表：2012年中國出進口主要商品數(shù)量、金額及增速 246
圖表：2012年中國進出口貿(mào)易方式機器也性質(zhì)情況 247
圖表：2012年中國與前十大貿(mào)易伙伴進出口額及比重 248
圖表：2012年中國東中西部進出口情況 248
圖表：國內(nèi)的英語培訓(xùn)需求更加趨于多元化 249
圖表：中國文化環(huán)境分析 251
圖表：大陸各省市現(xiàn)役軍人受教育程度 252
圖表：中國教育行業(yè)VC/PE投資統(tǒng)計(單位：百萬美元，例) 290
圖表：2011-2013年傳統(tǒng)線下語言培訓(xùn)的融資金額情況 293
圖表：2011-2013年中國職業(yè)培訓(xùn)市場投資金額情況 293
圖表：2013-2017年管理培訓(xùn)行業(yè)投資效益增長率預(yù)測 312
圖表：2008-2012年我國語言培訓(xùn)市場規(guī)模分析 337
圖表：2011-2013年7月份中國教育培訓(xùn)行業(yè)投資統(tǒng)計 341
圖表：2013年教育培訓(xùn)行業(yè)細(xì)分領(lǐng)域投資份額 342
中研普華公司是中國領(lǐng)先的產(chǎn)業(yè)研究專業(yè)機構(gòu)，擁有十余年的投資銀行、企業(yè)IPO上市咨詢一體化服務(wù)、行業(yè)調(diào)研、細(xì)分市場研究及募投項目運作經(jīng)驗。公司致力于為企業(yè)中高層管理人員、企事業(yè)發(fā)展研究部門人員、風(fēng)險投資機構(gòu)、投行及咨詢行業(yè)人士、投資專家等提供各行業(yè)豐富翔實的市場研究資料和商業(yè)競爭情報；為國內(nèi)外的行業(yè)企業(yè)、研究機構(gòu)、社會團體和政府部門提供專業(yè)的行業(yè)市場研究、商業(yè)分析、投資咨詢、市場戰(zhàn)略咨詢等服務(wù)。目前，中研普華已經(jīng)為上萬家客戶（查看客戶名單）包括政府機構(gòu)、銀行業(yè)、世界500強企業(yè)、研究所、行業(yè)協(xié)會、咨詢公司、集團公司和各類投資公司在內(nèi)的單位提供了專業(yè)的產(chǎn)業(yè)研究報告、項目投資咨詢及競爭情報研究服務(wù)，并得到客戶的廣泛認(rèn)可；為大量企業(yè)進行了上市導(dǎo)向戰(zhàn)略規(guī)劃，同時也為境內(nèi)外上百家上市企業(yè)進行財務(wù)輔導(dǎo)、行業(yè)細(xì)分領(lǐng)域研究和募投方案的設(shè)計，并協(xié)助其順利上市；協(xié)助多家證券公司開展IPO咨詢業(yè)務(wù)。我們堅信中國的企業(yè)應(yīng)該得到貨真價實的、一流的資訊服務(wù)，在此中研普華研究中心鄭重承諾，為您提供超值的服務(wù)！中研普華的管理咨詢服務(wù)集合了行業(yè)內(nèi)專家團隊的智慧，磨合了多年實踐經(jīng)驗和理論研究大碰撞的智慧結(jié)晶。我們的研究報告已經(jīng)幫助了眾多企業(yè)找到了真正的商業(yè)發(fā)展機遇和可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，我們堅信您也將從我們的產(chǎn)品與服務(wù)中獲得有價值和指導(dǎo)意義的商業(yè)智慧！
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