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第一部分 產(chǎn)業(yè)環(huán)境分析

第一章 中國成人教育行業(yè)概況及發(fā)展環(huán)境分析 1

第一節(jié) 中國成人教育行業(yè)的界定 1

一、現(xiàn)行教育體系分析 1

二、成人教育體系界定 1

1、成人教育定義 1

2、成人教育的特征 3

3、成人教育的分類 4

三、成人教育的職能 5

第二節(jié) 成人繼續(xù)教育學(xué)歷四種主要形式分析 7

一、成人高考（函授，夜大）基本分析 7

二、高等教育自學(xué)考試（自考）基本分析 7

三、廣播電視大學(xué)（電大現(xiàn)代遠(yuǎn)程開放教育）基本分析 7

四、遠(yuǎn)程教育（網(wǎng)絡(luò)教育）基本分析 8

第三節(jié) 中國成人教育行業(yè)發(fā)展環(huán)境 8

一、成人教育政策環(huán)境分析 8

1、行業(yè)管理體制分析 8

2、行業(yè)主要法律法規(guī) 10

二、成人教育經(jīng)濟(jì)環(huán)境分析 17

1、中國GDP分析 17

2、消費價格指數(shù)分析 18

3、城鄉(xiāng)居民收入分析 19

4、工業(yè)發(fā)展形勢 20

5、全社會固定資產(chǎn)投資分析 26

6、財政收支狀況 30

7、中國匯率調(diào)整 34

三、成人教育社會環(huán)境分析 36

1、教育行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀 36

2、人口規(guī)模及素質(zhì) 37

3、國民教育支出水平 39

4、社會培訓(xùn)意識 40

四、成人教育技術(shù)環(huán)境分析 42

1、技術(shù)發(fā)展對教育方式的影響分析 42

2、數(shù)字化學(xué)習(xí)與信息教育影響分析 44

第二章 國際成人教育行業(yè)發(fā)展概況及經(jīng)驗借鑒 46

第一節(jié) 國際成人教育行業(yè)總體發(fā)展?fàn)顩r 46

一、國際成人教育行業(yè)政策現(xiàn)狀 46

二、國際成人教育行業(yè)發(fā)展模式 47

1、美國：社區(qū)學(xué)院模式 47

2、德國：職業(yè)教育模式 49

3、瑞典：成人學(xué)習(xí)圈 51

第二節(jié) 美國成人教育行業(yè)發(fā)展經(jīng)驗借鑒 53

一、美國成人教育發(fā)展概況 53

1、美國成人教育發(fā)展歷程 53

2、美國成人教育政策環(huán)境 54

二、美國社區(qū)學(xué)院辦學(xué)模式 55

1、社區(qū)學(xué)院辦學(xué)宗旨 55

2、社區(qū)學(xué)院經(jīng)費來源 56

3、社區(qū)學(xué)院課程設(shè)置 58

4、社區(qū)學(xué)院教師隊伍 58

5、社區(qū)學(xué)院人才培養(yǎng)模式 60

三、美國社區(qū)學(xué)院辦學(xué)啟示 69

1、進(jìn)一步加大我國成人教育地方辦學(xué)管理的自主權(quán) 69

2、加強(qiáng)成人教育的立法工作 69

3、加強(qiáng)高校成人教育與社會的聯(lián)系，樹立為地方服務(wù)的主體意識 70

4、教育教學(xué)改革是成人教育質(zhì)量的有力保證 70

5、加快我國成人教育終身化的步伐 70

第三節(jié) 英國成人教育行業(yè)發(fā)展經(jīng)驗借鑒 71

一、英國成人教育政策環(huán)境 71

1、政策沿革 71

2、管理體制 72

二、英國成人教育發(fā)展歷程 73

1、起源—大學(xué)拓展 73

2、演變—走向獨立 74

3、成熟—立法完善 74

4、創(chuàng)新—開放大學(xué) 75

三、英國成人教育特點分析 75

1、全民參與 75

2、有法可依 76

3、分權(quán)管理 76

4、民間教育力量 76

四、英國成人教育教師專業(yè)化策略分析 77

1、完整的成人教育教師標(biāo)準(zhǔn)框架 77

2、完善的成人教育教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu) 78

3、健全的成人教育教師專業(yè)化保障制度 80

4、多樣化的成人教育專業(yè)組織 81

五、英國成人教育發(fā)展的成功經(jīng)驗借鑒 81

第四節(jié) 德國成人教育行業(yè)發(fā)展經(jīng)驗借鑒 82

一、德國職業(yè)教育政策環(huán)境 82

1、德國職業(yè)教育政策法規(guī) 82

2、德國職業(yè)教育政策總結(jié) 83

二、德國職業(yè)教育發(fā)展模式 84

1、德國職業(yè)教育辦學(xué)主體 84

2、德國職業(yè)教育資金來源 84

3、德國職業(yè)教育辦學(xué)形式 85

4、德國職業(yè)教育課程體系 86

三、德國職業(yè)教育發(fā)展趨勢 86

四、德國成人教育中心發(fā)展特點 87

五、德國成人教育中心發(fā)展啟示 89

1、大力宣傳職業(yè)教育，提高社會對職業(yè)教育的認(rèn)可度 89

2、充分發(fā)揮政府在職業(yè)教育中的主導(dǎo)作用 89

3、調(diào)動企業(yè)參與職業(yè)教育的積極性，促進(jìn)校企合作 90

4、加強(qiáng)職業(yè)學(xué)校師資隊伍建設(shè) 90

5、學(xué)習(xí)歐洲先進(jìn)的人才培養(yǎng)模式 91

6、銳意改革專業(yè)設(shè)置和教學(xué)內(nèi)容 91

第五節(jié) 其他地區(qū)成人教育行業(yè)發(fā)展經(jīng)驗借鑒 92

一、日本成人教育 92

二、瑞典成人教育 94

二、韓國成人教育 95

第二部分 行業(yè)現(xiàn)狀透視

第三章 中國成人教育行業(yè)的國際比較分析 98

第一節(jié) 中國成人教育行業(yè)的國際比較分析 98

一、中國成人教育行業(yè)競爭力指標(biāo)分析 98

二、中國成人教育行業(yè)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)國際比較分析 99

三、成人教育行業(yè)國際競爭力比較 100

1、生產(chǎn)要素 100

2、需求條件 101

3、支援與相關(guān)產(chǎn)業(yè) 101

4、企業(yè)戰(zhàn)略、結(jié)構(gòu)與競爭狀態(tài) 101

5、政府的作用 102

第二節(jié) 全球成人教育行業(yè)市場需求分析 102

一、市場規(guī)?，F(xiàn)狀 102

二、需求結(jié)構(gòu)分析 103

1、基于人本，注重教學(xué)內(nèi)容的豐富多元 103

2、貼近實際，注重教學(xué)內(nèi)容的實用實踐 103

3、與時俱進(jìn)，注重教學(xué)內(nèi)容的市場靈活性 103

三、重點需求客戶 104

四、世界成人教育前景 105

第三節(jié) 全球成人教育行業(yè)市場供給分析 106

一、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)規(guī)?，F(xiàn)狀 106

二、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)規(guī)模分布 107

三、市場價格走勢 107

第四章 中國成人教育行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀及趨勢分析 108

第一節(jié) 中國成人教育行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀 108

一、成人教育發(fā)展歷程 108

二、成人教育發(fā)展規(guī)模 110

1、成人學(xué)校數(shù)量規(guī)模 110

2、成人教育學(xué)生情況 110

3、成人教育師資情況 111

三、成人教育發(fā)展模式 112

1、現(xiàn)存成人教育發(fā)展模式 112

2、成人教育發(fā)展模式問題 112

3、國內(nèi)外成人教育發(fā)展模式對比 113

第二節(jié) 中國成人教育的發(fā)展趨勢分析 117

一、成人教育整體發(fā)展趨勢 117

1、成人教育終身化 117

2、成人教育社會化 118

3、成人教育多樣化 119

4、成人教育高移化 120

5、成人教育國際化 120

6、成人教育法制化 121

二、成人教育發(fā)展模式趨勢 122

1、大眾傳媒式成人教育發(fā)展模式 122

2、區(qū)域性成人教育發(fā)展模式 122

3、網(wǎng)絡(luò)化成人教育發(fā)展模式 122

4、數(shù)字化學(xué)習(xí)社區(qū)成人教育發(fā)展模式 123

5、成人教育機(jī)構(gòu)的“品牌效應(yīng)”將更加突出 123

6、成人學(xué)歷教育的地位將有所提升 124

7、成人教育教學(xué)管理將更加變通 124

8、成人教育辦學(xué)思路更加靈活 125

第五章 我國成人教育行業(yè)整體運行指標(biāo)分析 126

第一節(jié) 2013-2014年中國成人教育行業(yè)總體規(guī)模分析 126

一、企業(yè)數(shù)量結(jié)構(gòu)分析 126

二、人員規(guī)模狀況分析 127

三、行業(yè)資產(chǎn)規(guī)模分析 127

四、行業(yè)市場規(guī)模分析 128

第二節(jié) 2013-2014年中國成人教育行業(yè)財務(wù)指標(biāo)分析 129

一、行業(yè)盈利能力分析 129

1、我國成人教育行業(yè)總資產(chǎn)利潤率 129

2、我國成人教育行業(yè)成本營業(yè)利潤率 130

3、我國成人教育行業(yè)產(chǎn)值利稅率 130

二、行業(yè)償債能力分析 131

1、我國成人教育行業(yè)資產(chǎn)負(fù)債比率 131

2、我國成人教育行業(yè)流動比率 131

3、我國成人教育行業(yè)速動比率 132

三、行業(yè)營運能力分析 132

1、我國成人教育行業(yè)總資產(chǎn)周轉(zhuǎn)率 132

2、我國成人教育行業(yè)流動資產(chǎn)周轉(zhuǎn)率 133

四、行業(yè)發(fā)展能力分析 133

1、我國成人教育行業(yè)總資產(chǎn)增長率 133

2、我國成人教育行業(yè)利潤總額增長率 134

3、我國成人教育行業(yè)主營業(yè)務(wù)收入增長率 134

第三部分 行業(yè)全景調(diào)研

第六章 中國成人學(xué)歷教育細(xì)分行業(yè)發(fā)展分析 135

第一節(jié) 中國成人高等教育行業(yè)發(fā)展分析 135

一、成人高等教育發(fā)展規(guī)模 135

1、成人高校數(shù)量規(guī)模 135

2、成人高校學(xué)生情況 136

3、成人高校師資情況 136

二、成人高等教育經(jīng)費收支情況 137

1、各地成人高等教育經(jīng)費支出情況 137

2、各地成人高等教育經(jīng)費投入建議 137

三、成人高等教育發(fā)展模式分析 138

1、成人高等教育發(fā)展模式現(xiàn)狀 138

2、成人高等教育發(fā)展模式問題 139

四、成人高等教育發(fā)展面臨的挑戰(zhàn) 141

五、成人高等教育發(fā)展趨勢預(yù)測 143

1、由學(xué)制教育走向終身教育 143

2、由單一的學(xué)歷教育向多種形式的教育轉(zhuǎn)變 144

3、成人高等教育的職業(yè)性發(fā)展趨勢 144

4、從學(xué)歷教育向?qū)W習(xí)轉(zhuǎn)變 145

第二節(jié) 中國成人中等專業(yè)教育發(fā)展分析 145

一、中國中等專業(yè)教育發(fā)展歷程 145

1、創(chuàng)辦與探索(1949-1965年) 145

2、破壞與扭曲(1966-1976年) 148

3、恢復(fù)與加強(qiáng)(1977-1986年) 148

4、改革與發(fā)展(1987年至今) 150

二、我國成人中等學(xué)校教育面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn) 152

1、成人中等學(xué)校教育面臨的發(fā)展機(jī)遇 152

2、成人中等學(xué)校教育遭遇的現(xiàn)實挑戰(zhàn) 154

三、我國成人中等學(xué)校教育的轉(zhuǎn)型路徑 155

1、擴(kuò)展辦學(xué)職能 155

2、優(yōu)化布局結(jié)構(gòu) 156

3、創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式 157

4、深化管理體制改革 158

5、加快推進(jìn)教育信息化 159

第七章 中國成人非學(xué)歷教育細(xì)分行業(yè)發(fā)展分析 161

第一節(jié) 中國繼續(xù)教育行業(yè)發(fā)展分析 161

一、中國繼續(xù)教育發(fā)展分析 161

1、中國繼續(xù)教育發(fā)展歷程 161

2、中國繼續(xù)教育發(fā)展情況 162

3、中國繼續(xù)教育現(xiàn)存問題 163

4、中國繼續(xù)教育發(fā)展前景 166

5、中國繼續(xù)教育發(fā)展建議 167

6、中國繼續(xù)教育發(fā)展策略 168

二、中國高校繼續(xù)教育發(fā)展分析 171

1、高校繼續(xù)教育的定位 171

2、高校繼續(xù)教育重要性 183

3、高校繼續(xù)教育發(fā)展問題分析 184

4、高校繼續(xù)教育發(fā)展趨勢 189

5、高校繼續(xù)教育發(fā)展戰(zhàn)略 192

第二節(jié) 中國職業(yè)資格培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展分析 201

一、職業(yè)資格培訓(xùn)相關(guān)制度分析 201

1、職業(yè)資格培訓(xùn)相關(guān)制度簡介 201

2、職業(yè)資格考試認(rèn)證市場整頓 208

二、職業(yè)資格培訓(xùn)市場現(xiàn)狀分析 209

1、行業(yè)規(guī)?！?/SPAN>190億元以上 209

2、職業(yè)熱度——人力資源師最熱 209

3、品牌情況——安博教育等 210

三、職業(yè)資格培訓(xùn)市場現(xiàn)狀分析 210

1、職業(yè)資格證書持有比例 210

2、職業(yè)資格培訓(xùn)對就業(yè)的作用 210

四、職業(yè)資格培訓(xùn)市場發(fā)展前景分析 211

五、職業(yè)資格培訓(xùn)行業(yè)細(xì)分市場分析 211

1、人力資源管理師培訓(xùn)市場分析 211

（1）人力資源管理師培訓(xùn)簡介 211

（2）人力資源管理師報考規(guī)模 212

（3）人力資源管理師需求現(xiàn)狀分析 212

（4）人力資源管理師培訓(xùn)市場潛力 212

2、會計培訓(xùn)市場分析 212

（1）會計人才需求現(xiàn)狀分析 212

（2）會計培訓(xùn)市場現(xiàn)狀分析 215

（3）會計培訓(xùn)市場存在問題 216

（4）會計培訓(xùn)市場發(fā)展策略 217

3、其他熱門職業(yè)資格培訓(xùn)市場分析 219

（1）心理咨詢師培訓(xùn)市場分析 219

（2）文秘培訓(xùn)市場分析 220

（3）物流師培訓(xùn)市場分析 220

（4）公共營養(yǎng)師培訓(xùn)市場分析 221

五、職業(yè)資格培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展趨勢分析 222

第三節(jié) 中國社區(qū)教育行業(yè)發(fā)展分析 225

一、社區(qū)教育基本特點 225

二、社區(qū)教育發(fā)展歷程 227

1、動階段的社區(qū)教育（1986-1992年） 227

2、階段的社區(qū)教育（1993-1999年） 227

3、深化階段的社區(qū)教育（2000-至今） 229

三、社區(qū)教育管理體制 231

1、區(qū)教育行政管理體制的構(gòu)建 231

2、社區(qū)學(xué)校內(nèi)部管理體制的構(gòu)建 233

四、社區(qū)教育發(fā)展規(guī)模 235

五、社區(qū)教育辦學(xué)模式 236

1、教學(xué)模式 236

2、經(jīng)費籌措 237

3、招生就業(yè) 237

4、師資力量 237

5、政策法規(guī) 237

六、社區(qū)教育現(xiàn)存問題 238

七、社區(qū)教育發(fā)展對策 239

第四節(jié) 中國老年與農(nóng)民教育發(fā)展分析 241

一、中國老年教育發(fā)展分析 241

1、老年教育發(fā)展歷程 241

2、老年教育發(fā)展規(guī)模 243

3、老年大學(xué)案例分析 244

4、老年教育發(fā)展建議 251

二、中國農(nóng)民教育發(fā)展分析 252

1、農(nóng)民教育政策體系 252

2、農(nóng)民教育發(fā)展情況 254

（1）教育系統(tǒng)農(nóng)民教育培訓(xùn)情況 254

（2）農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)陽光工程 256

三、發(fā)展建議 260

第八章 遠(yuǎn)程教育發(fā)展分析 263

第一節(jié) 現(xiàn)代遠(yuǎn)程與傳統(tǒng)學(xué)習(xí)方式的三大區(qū)別 263

一、入學(xué)門檻對比 263

二、學(xué)習(xí)方式對比 263

三、招生對象對比 263

第二節(jié) 現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的六大優(yōu)勢解析 264

一、學(xué)習(xí)時間、地點上的隨心所欲 264

二、學(xué)習(xí)進(jìn)度上的隨意安排 265

三、優(yōu)秀教師資源共享 265

四、充分的答疑時間 265

五、交流范圍擴(kuò)大 265

六、相關(guān)信息共享和反饋的及時性 266

第三節(jié) 遠(yuǎn)程教育本科學(xué)歷的需要者 266

一、對純粹想獲取知識的人有用 266

二、對入職或跳槽有用 266

三、對企事業(yè)單位晉職、加薪有用 267

四、對高端職業(yè)人士有用 267

五、對想通過遠(yuǎn)程教育獲得第二學(xué)歷的人有用 267

第四部分 行業(yè)競爭格局

第九章 2015-2020年成人教育行業(yè)競爭形勢及策略 268

第一節(jié) 行業(yè)總體市場競爭狀況分析 268

一、成人教育行業(yè)競爭結(jié)構(gòu)分析 268

1、現(xiàn)有企業(yè)間競爭 268

2、潛在進(jìn)入者分析 268

3、替代品威脅分析 270

4、供應(yīng)商議價能力 271

5、客戶議價能力 271

6、競爭結(jié)構(gòu)特點總結(jié) 272

二、成人教育行業(yè)企業(yè)間競爭格局分析 272

1、不同地域企業(yè)競爭格局 272

2、不同規(guī)模企業(yè)競爭格局 273

3、不同所有制企業(yè)競爭格局 273

三、成人教育行業(yè)集中度分析 274

1、市場集中度分析 274

2、區(qū)域集中度分析 274

3、各子行業(yè)集中度 275

四、成人教育行業(yè)SWOT分析 275

1、成人教育行業(yè)優(yōu)勢分析 275

2、成人教育行業(yè)劣勢分析 276

3、成人教育行業(yè)機(jī)會分析 277

4、成人教育行業(yè)威脅分析 279

第二節(jié) 中國成人教育行業(yè)競爭格局綜述 281

一、成人教育行業(yè)競爭概況 281

1、中國成人教育行業(yè)品牌競爭格局 281

2、成人教育業(yè)未來競爭格局和特點 282

二、中國成人教育行業(yè)競爭力分析 282

1、我國成人教育行業(yè)競爭力剖析 282

2、我國成人教育企業(yè)市場競爭的優(yōu)勢 283

3、民企與外企比較分析 283

4、國內(nèi)成人教育企業(yè)競爭能力提升途徑 284

三、中國成人教育服務(wù)競爭力優(yōu)勢分析 285

1、整體品牌競爭力評價 285

2、產(chǎn)品競爭力評價結(jié)果分析 285

3、競爭優(yōu)勢評價及構(gòu)建建議 287

四、成人教育行業(yè)主要企業(yè)競爭力分析 290

第三節(jié) 2013-2014年成人教育行業(yè)競爭格局分析 290

一、2013-2014年國內(nèi)外成人教育競爭分析 290

二、2013-2014年我國成人教育市場競爭分析 291

1、自發(fā)調(diào)節(jié)有限性 291

2、非完全競爭性 292

3、辦學(xué)主體自主性 292

4、政府主導(dǎo)性 293

5、動態(tài)性 294

6、探索性 294

三、2013-2014年我國成人教育市場集中度分析 295

四、2013-2014年國內(nèi)主要成人教育企業(yè)動向 295

五、2013-2014年國內(nèi)成人教育企業(yè)擬在建項目分析 296

第四節(jié) 成人教育市場競爭策略分析 296

第十章 2015-2020年成人教育行業(yè)領(lǐng)先企業(yè)及學(xué)校經(jīng)營形勢分析 298

第一節(jié) 上海大學(xué)成人教育學(xué)院 298

一、學(xué)校發(fā)展概述分析 298

二、學(xué)校師資力量分析 298

三、學(xué)校經(jīng)營情況分析 298

四、學(xué)?？蒲袑嵙Ψ治?/SPAN> 298

五、學(xué)校招生情況分析 299

六、學(xué)校培訓(xùn)特色分析 299

七、學(xué)校品牌影響力分析 299

八、學(xué)校發(fā)展戰(zhàn)略分析 300

第二節(jié) 上海交通大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院 300

一、學(xué)校發(fā)展概述分析 300

二、學(xué)校師資力量分析 301

三、學(xué)校經(jīng)營情況分析 301

四、學(xué)?？蒲袑嵙Ψ治?/SPAN> 301

五、學(xué)校招生情況分析 302

六、學(xué)校培訓(xùn)特色分析 302

七、學(xué)校品牌影響力分析 302

八、學(xué)校發(fā)展戰(zhàn)略分析 303

九、學(xué)校發(fā)展動態(tài)分析 303

第三節(jié) 深圳愛華教育集團(tuán) 304

一、企業(yè)發(fā)展概述分析 304

二、企業(yè)師資力量分析 304

三、企業(yè)教學(xué)特色分析 304

四、企業(yè)經(jīng)營現(xiàn)狀分析 305

五、企業(yè)品牌影響力分析 305

六、企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略分析 305

七、企業(yè)最新動態(tài)分析 306

第四節(jié) 深圳市慧之靈信息科技有限公司 306

一、企業(yè)發(fā)展概述分析 306

二、企業(yè)師資力量分析 306

三、企業(yè)教學(xué)特色分析 307

四、企業(yè)經(jīng)營現(xiàn)狀分析 307

五、企業(yè)品牌影響力分析 308

六、企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略分析 308

七、企業(yè)最新動態(tài)分析 308

第五節(jié) 達(dá)德教育集團(tuán) 309

一、企業(yè)發(fā)展概述分析 309

二、企業(yè)師資力量分析 309

三、企業(yè)教學(xué)特色分析 309

四、企業(yè)經(jīng)營現(xiàn)狀分析 310

五、企業(yè)品牌影響力分析 311

六、企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略分析 311

七、企業(yè)最新動態(tài)分析 311

第六節(jié) 深圳世圖教育投資發(fā)展有限公司 312

一、企業(yè)發(fā)展概述分析 312

二、企業(yè)師資力量分析 312

三、企業(yè)教學(xué)特色分析 312

四、企業(yè)經(jīng)營現(xiàn)狀分析 313

五、企業(yè)品牌影響力分析 313

六、企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略分析 314

第七節(jié) 深圳市中鵬資訊有限公司 314

一、企業(yè)發(fā)展概述分析 314

二、企業(yè)師資力量分析 315

三、企業(yè)教學(xué)特色分析 315

四、企業(yè)經(jīng)營現(xiàn)狀分析 315

五、企業(yè)品牌影響力分析 316

六、企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略分析 316

七、企業(yè)最新動態(tài)分析 316

第八節(jié) 深圳市英特教育培訓(xùn)中心 317

一、企業(yè)發(fā)展概述分析 317

二、企業(yè)師資力量分析 317

三、企業(yè)教學(xué)特色分析 318

四、企業(yè)經(jīng)營現(xiàn)狀分析 318

五、企業(yè)品牌影響力分析 318

六、企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略分析 318

第九節(jié) 北京華夏大地遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)服務(wù)有限公司 319

一、企業(yè)發(fā)展概述分析 319

二、企業(yè)師資力量分析 319

三、企業(yè)教學(xué)特色分析 320

四、企業(yè)經(jīng)營現(xiàn)狀分析 320

五、企業(yè)品牌影響力分析 320

六、企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略分析 320

第十節(jié) 寧波市成人教育集團(tuán) 321

一、企業(yè)發(fā)展概述分析 321

二、企業(yè)師資力量分析 321

三、企業(yè)教學(xué)特色分析 321

四、企業(yè)經(jīng)營現(xiàn)狀分析 322

五、企業(yè)品牌影響力分析 322

六、企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略分析 322

第十一節(jié) 深圳市諾達(dá)實業(yè)有限公司 323

一、企業(yè)發(fā)展概述分析 323

二、企業(yè)師資力量分析 323

三、企業(yè)教學(xué)特色分析 323

四、企業(yè)經(jīng)營現(xiàn)狀分析 324

五、企業(yè)品牌影響力分析 324

六、企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略分析 324

第十二節(jié) 廣州潤華教育科技有限公司 325

一、企業(yè)發(fā)展概述分析 325

二、企業(yè)師資力量分析 325

三、企業(yè)教學(xué)特色分析 325

四、企業(yè)經(jīng)營現(xiàn)狀分析 326

五、企業(yè)品牌影響力分析 326

六、企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略分析 326

第十三節(jié) 北京智領(lǐng)一百教育咨詢有限公司 327

一、企業(yè)發(fā)展概述分析 327

二、企業(yè)師資力量分析 327

三、企業(yè)教學(xué)特色分析 328

四、企業(yè)經(jīng)營現(xiàn)狀分析 328

五、企業(yè)品牌影響力分析 328

第十四節(jié) 華制國際教育集團(tuán) 329

一、企業(yè)發(fā)展概述分析 329

二、企業(yè)業(yè)務(wù)范圍分析 329

三、企業(yè)經(jīng)營模式分析 329

四、企業(yè)發(fā)展規(guī)模分析 329

五、企業(yè)品牌影響力分析 330

六、企業(yè)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)分析 330

七、企業(yè)競爭力分析 330

第十五節(jié) 陜西公眾職業(yè)培訓(xùn)中心 330

一、企業(yè)發(fā)展概述分析 330

二、企業(yè)師資力量分析 331

三、企業(yè)教學(xué)特色分析 331

四、企業(yè)經(jīng)營現(xiàn)狀分析 332

五、企業(yè)品牌影響力分析 332

六、企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略分析 332

第十六節(jié) 廣州寄錦教育科技有限公司 333

一、企業(yè)發(fā)展概述分析 333

二、企業(yè)師資力量分析 333

三、企業(yè)教學(xué)特色分析 333

四、企業(yè)經(jīng)營現(xiàn)狀分析 334

五、企業(yè)品牌影響力分析 334

六、企業(yè)發(fā)展優(yōu)勢分析 335

第十七節(jié) 佰加佰教育集團(tuán) 335

一、企業(yè)發(fā)展概述分析 335

二、企業(yè)師資力量分析 335

三、企業(yè)教學(xué)特色分析 336

四、企業(yè)經(jīng)營現(xiàn)狀分析 336

五、企業(yè)品牌影響力分析 336

六、企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略分析 336

七、企業(yè)最新動態(tài)分析 336

第十八節(jié) 北京京海達(dá)技術(shù)培訓(xùn)中心 337

一、企業(yè)發(fā)展概述分析 337

二、企業(yè)師資力量分析 337

三、企業(yè)教學(xué)特色分析 337

四、企業(yè)經(jīng)營現(xiàn)狀分析 337

五、企業(yè)品牌影響力分析 338

第十九節(jié) 深圳市磁石科教文化傳播有限公司 338

一、企業(yè)發(fā)展概述分析 338

二、企業(yè)經(jīng)營現(xiàn)狀分析 338

三、企業(yè)品牌影響力分析 338

四、企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略分析 339

第二十節(jié) 浩博教育集團(tuán) 339

一、企業(yè)發(fā)展概述分析 339

二、企業(yè)教學(xué)特色分析 339

三、企業(yè)經(jīng)營現(xiàn)狀分析 339

四、企業(yè)品牌影響力分析 340

五、企業(yè)最新動態(tài)分析 340

第二十一節(jié) 江西博翔教育集團(tuán) 341

一、企業(yè)發(fā)展概述分析 341

二、企業(yè)師資力量分析 341

三、企業(yè)教學(xué)特色分析 341

四、企業(yè)經(jīng)營現(xiàn)狀分析 342

五、企業(yè)品牌影響力分析 342

六、企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略分析 343

七、企業(yè)競爭優(yōu)勢分析 343

第二十二節(jié) 上海思八達(dá)企業(yè)發(fā)展有限公司 344

一、企業(yè)發(fā)展概述分析 344

二、企業(yè)業(yè)務(wù)范圍分析 345

三、企業(yè)經(jīng)營模式分析 345

四、企業(yè)發(fā)展規(guī)模分析 346

五、企業(yè)品牌及消費群分析 346

六、企業(yè)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)分析 346

七、企業(yè)競爭優(yōu)劣勢分析 346

第二十三節(jié) 奧孚教育集團(tuán) 347

一、企業(yè)發(fā)展概述分析 347

二、企業(yè)師資力量分析 347

三、企業(yè)教學(xué)特色分析 348

四、企業(yè)經(jīng)營現(xiàn)狀分析 348

五、企業(yè)品牌影響力分析 348

六、企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略分析 349

第二十四節(jié) 廣東德立教育科技有限公司 352

一、企業(yè)發(fā)展概述分析 352

二、企業(yè)師資力量分析 353

三、企業(yè)教學(xué)特色分析 353

四、企業(yè)經(jīng)營現(xiàn)狀分析 353

五、企業(yè)品牌影響力分析 354

六、企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略分析 355

七、企業(yè)競爭優(yōu)勢分析 355

第二十五節(jié) 昂立教育集團(tuán) 356

一、企業(yè)發(fā)展概況 356

二、企業(yè)經(jīng)營狀況分析 357

1、主營業(yè)務(wù)分析 357

2、企業(yè)成長能力分析 359

3、企業(yè)盈利能力分析 359

4、企業(yè)運營能力分析 359

5、企業(yè)償債能力分析 360

三、企業(yè)最新發(fā)展動向分析 360

第二十六節(jié) 武漢太奇教育科技有限公司 363

一、企業(yè)發(fā)展概述分析 363

二、企業(yè)師資力量分析 364

三、企業(yè)經(jīng)營現(xiàn)狀分析 364

四、企業(yè)品牌影響力分析 364

五、企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略分析 364

六、企業(yè)競爭優(yōu)勢分析 365

第二十七節(jié) 廣州逸成教育信息咨詢有限公司 365

一、企業(yè)發(fā)展概述分析 365

二、企業(yè)師資力量分析 366

三、企業(yè)教學(xué)特色分析 366

四、企業(yè)發(fā)展理念分析 366

第二十八節(jié) 廣州市通才教育信息咨詢有限公司 367

一、企業(yè)發(fā)展概述分析 367

二、企業(yè)師資力量分析 367

三、企業(yè)教學(xué)特色分析 367

四、企業(yè)經(jīng)營現(xiàn)狀分析 367

第二十九節(jié) 四川搏錦程職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校 368

一、企業(yè)發(fā)展概述分析 368

二、企業(yè)教學(xué)特色分析 368

三、企業(yè)經(jīng)營現(xiàn)狀分析 368

四、企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略分析 369

第三十節(jié) 賽德國際集團(tuán) 369

一、企業(yè)發(fā)展概述分析 369

二、企業(yè)師資力量分析 369

三、企業(yè)教學(xué)特色分析 369

四、企業(yè)經(jīng)營現(xiàn)狀分析 370

五、企業(yè)品牌影響力分析 370

六、企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略分析 370

第五部分 發(fā)展前景預(yù)期

第十一章 成人教育行業(yè)“十三五”規(guī)劃研究 371

第一節(jié) “十二五”成人教育行業(yè)發(fā)展回顧 371

一、“十二五”成人教育行業(yè)運行情況 371

二、“十二五”成人教育行業(yè)發(fā)展特點 371

1、終身化與階段化 371

2、多樣化與個性化 372

3、國際化與本土化 372

三、“十二五”成人教育行業(yè)發(fā)展成就 373

第二節(jié) 成人教育行業(yè)“十三五”總體規(guī)劃 374

一、成人教育行業(yè)“十三五”規(guī)劃綱要 374

二、成人教育行業(yè)“十三五”規(guī)劃指導(dǎo)思想 375

三、成人教育行業(yè)“十三五”規(guī)劃主要目標(biāo) 375

第三節(jié) “十三五”規(guī)劃解讀 377

一、“十三五”規(guī)劃的總體戰(zhàn)略布局 377

二、“十三五”規(guī)劃對經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響 378

三、“十三五”規(guī)劃的主要精神解讀 379

第四節(jié) “十三五”區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展分析 380

一、“十二五”區(qū)域發(fā)展態(tài)勢與存在問題 380

二、“十三五”我國區(qū)域政策的基本走向 381

三、“十三五”區(qū)域產(chǎn)業(yè)布局與產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移 381

第五節(jié) “十三五”時期成人教育行業(yè)熱點問題研究 384

一、行業(yè)發(fā)展熱點問題 384

二、產(chǎn)業(yè)增長方式轉(zhuǎn)型問題 385

三、行業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈延伸問題 386

四、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移及承接問題 387

第十二章 2015-2020年成人教育行業(yè)投融資及前景預(yù)測 390

第一節(jié) 中國成人教育行業(yè)融資分析 390

一、成人教育行業(yè)融資總體概況 390

二、成人教育行業(yè)融資渠道分析 394

第二節(jié) 中國成人教育行業(yè)投資分析 396

一、成人教育行業(yè)投資分析 396

1、國內(nèi)整體信貸環(huán)境. 396

2、教育行業(yè)投資現(xiàn)狀 397

3、成人教育投資風(fēng)險分析 398

4、成人教育投資機(jī)遇分析 399

二、成人教育行業(yè)多元化融資策略 402

1、政府對成人教育的財政投入 402

2、高校學(xué)費收入 402

3、利用銀行貸款籌措資金 402

4、社會資本投資成人教育 403

5、商業(yè)銀行貸款 404

第三節(jié) 中國成人教育行業(yè)發(fā)展前景預(yù)測 406

一、成人教育行業(yè)發(fā)展驅(qū)動因素 406

1、讓成考正規(guī)化 406

2、讓成考規(guī)?；?/SPAN> 406

3、讓成考實用化 406

二、成人教育行業(yè)發(fā)展阻礙因素 407

1、盲目追求規(guī)模和速度 407

2、師資建設(shè)水平低下 408

3、研發(fā)力量薄弱 410

4、行業(yè)信任危機(jī)初顯 410

三、成人教育行業(yè)發(fā)展前景預(yù)測 411

第四節(jié) 在線開放教育—共享和專題微課程開發(fā)成趨勢 412

一、慕課、微課以及翻轉(zhuǎn)課堂的出現(xiàn)，正沖擊著傳統(tǒng)教育 412

二、慕課應(yīng)向大眾開放在線研究型課程 412

三、微課程資源共建共享模式受青睞 413

四、中國在線教育行業(yè)投資趨勢分析 413

第十三章 2015-2020年成人教育行業(yè)投資價值評估分析 415

第一節(jié) 成人教育行業(yè)投資特性分析 415

一、成人教育行業(yè)進(jìn)入壁壘分析 415

二、成人教育行業(yè)盈利因素分析 415

三、成人教育行業(yè)盈利模式分析 416

1、大數(shù)據(jù)有助于精確教育培訓(xùn)行業(yè)市場定位 417

2、大數(shù)據(jù)成為教育培訓(xùn)行業(yè)市場營銷的利器 418

3、大數(shù)據(jù)支撐教育培訓(xùn)行業(yè)收益管理 418

4、大數(shù)據(jù)創(chuàng)新教育培訓(xùn)行業(yè)需求開發(fā) 419

第二節(jié) 2015-2020年成人教育行業(yè)發(fā)展的影響因素 420

一、有利因素 420

二、不利因素 421

第三節(jié) 2015-2020年成人教育行業(yè)投資價值評估分析 422

一、行業(yè)投資效益分析 422

二、產(chǎn)業(yè)發(fā)展的空白點分析 422

三、投資回報率比較高的投資方向 423

1、風(fēng)險投資領(lǐng)域分布 423

2、風(fēng)險投資區(qū)域分布 424

3、重點領(lǐng)域風(fēng)險投資概況 425

4、中國在線教育風(fēng)險投資變化 428

四、新進(jìn)入者應(yīng)注意的障礙因素 429

第十四章 2015-2020年成人教育行業(yè)投資機(jī)會與風(fēng)險防范 431

第一節(jié) 成人教育行業(yè)投融資情況 431

一、固定資產(chǎn)投資分析 431

二、兼并重組情況分析 432

四、成人教育行業(yè)投資現(xiàn)狀分析 433

1、成人教育培訓(xùn)行業(yè)投資經(jīng)歷的階段 433

2、我國成人教育培訓(xùn)行業(yè)的投資態(tài)勢 433

第二節(jié) 2015-2020年成人教育行業(yè)投資機(jī)會 433

一、產(chǎn)業(yè)鏈投資機(jī)會 433

二、細(xì)分市場投資機(jī)會 434

三、重點區(qū)域投資機(jī)會 435

四、成人教育行業(yè)投資機(jī)遇 436

第三節(jié) 2015-2020年成人教育行業(yè)投資風(fēng)險及防范 438

一、政策風(fēng)險及防范 438

二、技術(shù)風(fēng)險及防范 439

三、供求風(fēng)險及防范 440

四、宏觀經(jīng)濟(jì)波動風(fēng)險及防范 440

五、關(guān)聯(lián)產(chǎn)業(yè)風(fēng)險及防范 443

六、產(chǎn)品結(jié)構(gòu)風(fēng)險及防范 444

七、其他風(fēng)險及防范 445

1、資金短缺風(fēng)險 445

2、經(jīng)營風(fēng)險分析 447

3、管理風(fēng)險分析 449

第四節(jié) 中國成人教育行業(yè)投資建議 452

一、成人教育行業(yè)未來發(fā)展方向 452

1、職教發(fā)展的動力轉(zhuǎn)換 453

2、不斷尋找和探索合理的辦學(xué)機(jī)制 453

3、不斷提升政策的科學(xué)化、民主化程度 453

二、成人教育行業(yè)主要投資建議 454

1、教育觀念的改革 454

2、成人教育重點的選擇 455

3、提高成人教育質(zhì)量 455

三、中國成人教育企業(yè)融資分析 456

第十五章 2015-2020年成人教育行業(yè)面臨的困境及對策 459

第一節(jié) 當(dāng)前我國成人高等教育存在的問題 459

一、利益驅(qū)動導(dǎo)致生源大戰(zhàn) 459

二、規(guī)模過小造成資源嚴(yán)重浪費 459

1、人力資源的浪費 460

2、物力資源的浪費 461

3、財力資源的浪費 462

三、惡性競爭降低了教學(xué)質(zhì)量 463

第二節(jié) 產(chǎn)生問題的原因 464

一、基礎(chǔ)薄弱先天不足 464

二、雙軌體制教管分離 464

三、機(jī)關(guān)機(jī)制，本末倒置 464

第三節(jié) 成人教育企業(yè)面臨的困境及對策 465

一、重點成人教育企業(yè)面臨的困境及對策 465

1、重點成人教育企業(yè)面臨的困境 465

2、重點成人教育企業(yè)對策探討 467

二、中小成人教育企業(yè)發(fā)展困境及策略分析 468

1、中小成人教育企業(yè)面臨的困境 468

2、中小企業(yè)面臨困難的原因 469

3、中小成人教育企業(yè)對策探討 470

三、國內(nèi)成人教育企業(yè)的出路分析 471

第四節(jié) 中國成人教育行業(yè)存在的問題及對策 472

一、中國成人教育行業(yè)存在的問題 472

1、對成人高等教育職能和作用的認(rèn)識欠缺 472

2、理論研究滯后于發(fā)展的需要 473

3、社會對人才可持續(xù)發(fā)展的認(rèn)識不適應(yīng) 473

4、缺乏健全的競爭機(jī)制和健康的競爭環(huán)境 474

二、成人教育行業(yè)發(fā)展的建議對策 474

三、市場的重點客戶戰(zhàn)略實施 477

1、重點客戶分析 477

2、重點客戶需求分析 478

第五節(jié) 中國成人教育市場發(fā)展面臨的挑戰(zhàn)與對策 481

一、新形勢下我國成人教育面對著機(jī)遇與挑戰(zhàn) 481

二、成人教育改革發(fā)展的對策 483

第六部分 投資發(fā)展建議

第十六章 成人教育行業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略研究 485

第一節(jié) 成人教育行業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略研究 485

一、戰(zhàn)略綜合規(guī)劃 485

二、技術(shù)開發(fā)戰(zhàn)略 486

三、業(yè)務(wù)組合戰(zhàn)略 488

四、區(qū)域戰(zhàn)略規(guī)劃 490

五、產(chǎn)業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃 491

六、營銷品牌戰(zhàn)略 491

七、競爭戰(zhàn)略規(guī)劃 492

第二節(jié) 對我國成人教育品牌的戰(zhàn)略思考 494

一、成人教育品牌的重要性 494

二、成人教育實施品牌戰(zhàn)略的意義 495

三、成人教育企業(yè)品牌的現(xiàn)狀分析 496

四、我國成人教育企業(yè)的品牌戰(zhàn)略 497

五、成人教育品牌戰(zhàn)略管理的策略 499

第三節(jié) 成人教育經(jīng)營策略分析 501

一、教育培訓(xùn)市場細(xì)分策略 501

二、教育培訓(xùn)市場創(chuàng)新策略 502

1、差異型產(chǎn)品創(chuàng)新策略 502

2、組合型產(chǎn)品創(chuàng)新策略 502

3、技術(shù)型產(chǎn)品創(chuàng)新策略 502

4、復(fù)合型產(chǎn)品創(chuàng)新策略 503

三、品牌定位與品類規(guī)劃 503

1、品牌定位 503

2、品類規(guī)劃 505

四、教育培訓(xùn)新產(chǎn)品差異化戰(zhàn)略 505

1、差異化定義及分類 505

2、產(chǎn)品差異化 506

3、渠道差異化 507

4、定位差異化 507

5、品牌形象差異化 507

6、傳播差異化 508

第四節(jié) 成人教育行業(yè)投資戰(zhàn)略研究 509

一、2015年成人教育行業(yè)投資戰(zhàn)略 509

1、成人教育業(yè)投資建議 509

2、成人教育企業(yè)融資問題 510

二、2015-2020年成人教育行業(yè)投資戰(zhàn)略 511

三、2015-2020年細(xì)分行業(yè)投資戰(zhàn)略 511

第十七章 研究結(jié)論及投資建議 513

第一節(jié) 成人教育行業(yè)研究結(jié)論及建議 513

一、成人教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)面臨的機(jī)遇 513

二、成人教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)面臨的挑戰(zhàn)。 515

第二節(jié) 成人教育子行業(yè)研究結(jié)論及建議 516

一、教育培訓(xùn)建議 516

二、企業(yè)培訓(xùn)建議 517

1、開展科學(xué)的培訓(xùn)需求調(diào)查 517

2、設(shè)計分層次的培訓(xùn)課程體系 518

3、健全培訓(xùn)管理制度 518

4、建立健全企業(yè)的培訓(xùn)效果評估機(jī)制 519

5、提升企業(yè)培訓(xùn)管理者職業(yè)化水平 519

三、職業(yè)培訓(xùn) 519

第三節(jié) 中研普華成人教育行業(yè)投資建議 524

一、行業(yè)發(fā)展策略建議 524

1、成人教育內(nèi)部要素 524

2、教育外部要素 527

二、行業(yè)投資方向建議 528

1、企業(yè)培訓(xùn) 528

2、動漫培訓(xùn) 529

3、營養(yǎng)師培訓(xùn) 530

三、行業(yè)投資方式建議 531

1、以資金投入為主的投資方式 531

2、對現(xiàn)有企業(yè)進(jìn)行并購的方式 531

圖表目錄

圖表：2014-2015年一季度我國GDP增長速度情況 18

圖表：2014-2015年居民消費價格上漲率情況 19

圖表：2014年我國居民人均收入情況 19

圖表：2010-2014年我國居民恩格爾系數(shù)情況 20

圖表：2014年各月累計及主營業(yè)務(wù)收入以及利稅總額同比增速 21

圖表：2014年各月累計利潤率與百元主營業(yè)務(wù)收入成本分析 22

圖表：2014年按經(jīng)濟(jì)類型分主營業(yè)務(wù)收入與利潤總額同比增速 23

圖表：2014年規(guī)模以上工業(yè)企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益指標(biāo) 24

圖表：2014年規(guī)模以上工業(yè)企業(yè)主要財務(wù)指標(biāo)（主要行業(yè)） 24

圖表：2014-2015年固定資產(chǎn)投資增速情況 27

圖表：2010-2014年我國固定資產(chǎn)投資總值及增長率情況 28

圖表：2014-2015年房地產(chǎn)投資增速情況 29

圖表：2014-2015年我國規(guī)模以上工業(yè)增加值增速情況 30

圖表：2010-2014年全國公共財政收入情況分析 31

圖表：2010-2014年城鎮(zhèn)新增就業(yè)人數(shù) 38

圖表：2009-2013年國內(nèi)生產(chǎn)總值與全部就業(yè)人員比率 39

圖表：美國社區(qū)學(xué)院教師來源分析 59

圖表：2010-2014年全球成人教育行業(yè)市場規(guī)模分析 102

圖表：2015-2020年全球成人教育行業(yè)市場規(guī)模預(yù)測 105

圖表：2010-2014年中國成人教育行業(yè)企業(yè)規(guī)模分析 126

圖表：2010-2014年中國成人教育行業(yè)從業(yè)人員規(guī)模分析 127

圖表：2010-2014年中國成人教育行業(yè)資產(chǎn)規(guī)模分析 127

圖表：2010-2014年中國成人教育行業(yè)市場規(guī)模分析 128

圖表：2009-2014年中國成人教育行業(yè)總資產(chǎn)利潤率分析 129

圖表：2009-2014年中國成人教育行業(yè)營業(yè)利潤率分析 130

圖表：2009-2014年中國成人教育行業(yè)產(chǎn)值利稅率分析 130

圖表：2009-2014年中國成人教育行業(yè)資產(chǎn)負(fù)債率分析 131

圖表：2009-2014年中國成人教育行業(yè)流動比率分析 131

圖表：2009-2014年中國成人教育行業(yè)速動比率分析 132

圖表：2009-2014年中國成人教育行業(yè)總資產(chǎn)周轉(zhuǎn)率分析 132

圖表：2009-2014年中國成人教育行業(yè)流動資產(chǎn)周轉(zhuǎn)率分析 133

圖表：2009-2014年中國成人教育行業(yè)總資產(chǎn)增長率分析 133

圖表：2009-2014年中國成人教育行業(yè)利潤總額增長率分析 134

圖表：2009-2014年中國成人教育行業(yè)主營業(yè)務(wù)收入增長率分析 134

圖表：中國成人高校與普通高校占比分析 135

圖表：2010-2014年中國成人報考人數(shù)分析 136

圖表：各單位選擇繼續(xù)教育形式分析 196

圖表：2009-2014年執(zhí)業(yè)培訓(xùn)市場規(guī)模分析 209

圖表：2015-2020年執(zhí)業(yè)培訓(xùn)市場規(guī)模預(yù)測 211

圖表：上海師范大學(xué)老年大學(xué)春季部分課程收費情況 245

圖表：上海師范大學(xué)老年大學(xué)校舍建設(shè)情況 246

圖表：上海師范大學(xué)老年大學(xué)課程開始基本情況 247

圖表：上海師范大學(xué)老年大學(xué)辦學(xué)人員基本信息 249

圖表：上海師范大學(xué)老年大學(xué)師資力量 250

圖表：中國成人教育市場競爭結(jié)構(gòu)特點分析 272

圖表：2014年中國成人教育行業(yè)不同區(qū)域企業(yè)數(shù)量分布情況 272

圖表：中國成人教育行業(yè)不同區(qū)域企業(yè)數(shù)量分布情況 273

圖表：中國成人教育行業(yè)不同區(qū)域企業(yè)數(shù)量分布情況 273

圖表：2012-2014年中國成人教育行業(yè)不同區(qū)域企業(yè)數(shù)量分布情況 274

圖表：中國成人教育行業(yè)不同區(qū)域市場份額分布情況 274

圖表：中國成人教育行業(yè)各子行業(yè)市場份額占比情況 275

圖表：2014年中國十大成人教育學(xué)校 281

圖表：中國成人教育行業(yè)主要企業(yè)競爭力分析 290

圖表：深圳愛華教育集團(tuán)品牌發(fā)展戰(zhàn)略 305

圖表：北京華夏大地遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)服務(wù)有限公司師資選擇流程 319

圖表：2014年昂立教育集團(tuán)主營業(yè)務(wù)分析 357

圖表：2013-2014年昂立教育集團(tuán)資產(chǎn)負(fù)債情況分析 357

圖表：2013-2014年昂立教育集團(tuán)營業(yè)利潤情況分析 358

圖表：2013-2014年昂立教育集團(tuán)現(xiàn)金流量分析 358

圖表：2013-2014年昂立教育集團(tuán)成長能力指標(biāo) 359

圖表：2013-2014年昂立教育集團(tuán)盈利能力指標(biāo) 359

圖表：2013-2014年昂立教育集團(tuán)運營能力指標(biāo) 359

圖表：2013-2014年昂立教育集團(tuán)償債能力指標(biāo) 360

圖表：2014年語言類投融資分析 390

圖表：2014年IT培訓(xùn)類投融資分析 391

圖表：2014年職業(yè)培訓(xùn)類投融資分析 391

圖表：2014年在線教育類投融資分析 392

圖表：2014年素質(zhì)教育類投融資分析 393

圖表：2014年服務(wù)/管理系統(tǒng)/平臺類投融資分析 393

圖表：2014年教育培訓(xùn)投資輪次分析 394

圖表：2015-2020年成人教育行業(yè)市場規(guī)模預(yù)測 411

圖表：2014年全球在線教育風(fēng)險投資并購情況 414

圖表：2014年全球在線教育風(fēng)險投資領(lǐng)域分布 424

圖表：2013-2014年全球在線教育風(fēng)險投資數(shù)量與交易額變化 424

圖表：2014年全球在線教育風(fēng)險投資區(qū)域分布 425

圖表：2014年全球教育IT/配套服務(wù)領(lǐng)域分布 426

圖表：2014年全球教育領(lǐng)域風(fēng)險投資分布 427

圖表：2014年基礎(chǔ)教育領(lǐng)域風(fēng)險投資分布 428

圖表：2013-2014年在線教育風(fēng)險投資變化 428

圖表：2014年中美在線教育風(fēng)險投資領(lǐng)域?qū)Ρ确治龇植?/SPAN> 429

圖表：2009-2014年固定資產(chǎn)投資中教育投資情況 431

圖表：企業(yè)培訓(xùn)需求模型 512