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中研普華產業(yè)研究院研究報告

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  • 2019-2025年中國科普教育基地行業(yè)全景調研與發(fā)展戰(zhàn)略研究咨詢報告
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2019-2025年中國科普教育基地行業(yè)全景調研與發(fā)展戰(zhàn)略研究咨詢報告

Annual Research and Consultation Report of Panorama survey and Investment strategy on China Industry

  1. 400-856-5388400-086-5388
  2. 0755-2542571625425726254257360755-254257562542577625425706
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《2019-2025年中國科普教育基地行業(yè)全景調研與發(fā)展戰(zhàn)略研究咨詢報告》由中研普華科普教育基地行業(yè)分析專家領銜撰寫,主要分析了科普教育基地行業(yè)的市場規(guī)模、發(fā)展現(xiàn)狀與投資前景,同時對科普教育基地行業(yè)的未來發(fā)展做出科學的趨勢預測和專業(yè)的科普教育基地行業(yè)數(shù)據分析,幫助客戶評估科普教育基地行業(yè)投資價值。

中研普華累計服務客戶超過11.5萬家,業(yè)績斐然,好評如潮 >> 中國行業(yè)研究網客戶評價

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    第一章 科普教育基地行業(yè)發(fā)展綜述

    第一節(jié) 科普教育基地行業(yè)定義

    一、科普教育基地定義

    二、科普教育基地的認定

    三、科普教育基地的功能和作用

    四、科普教育基地的科普優(yōu)勢

    第二節(jié) 科普教育基地行業(yè)分類

    一、科普教育基地的設施類別劃分

    二、科普教育基地的層級劃分

    三、科普教育基地的組織形態(tài)劃分

    第三節(jié) 科普教育基地的角色、功能和特點

    一、科普教育基地的角色

    二、科普教育基地的功能

    三、科普教育基地的特點

    第四節(jié) 科普教育基地的重要作用

    一、科普教育基地是科普工作的重要載體

    二、科普教育基地是提高全民素質的有效平臺

    第二章 科普教育基地行業(yè)市場環(huán)境及影響分析

    第一節(jié) 科普教育基地行業(yè)政治法律環(huán)境

    一、行業(yè)政策環(huán)境分析

    二、政策環(huán)境對行業(yè)的影響

    第二節(jié) 行業(yè)經濟環(huán)境分析

    一、宏觀經濟形勢分析

    二、宏觀經濟環(huán)境對行業(yè)的影響

    第三節(jié) 行業(yè)社會環(huán)境分析

    一、科普教育基地產業(yè)社會環(huán)境

    二、社會環(huán)境對行業(yè)的影響

    第四節(jié) 行業(yè)技術環(huán)境分析

    一、行業(yè)技術環(huán)境分析

    二、技術環(huán)境對行業(yè)的影響

    第三章 國際科普教育基地行業(yè)發(fā)展分析及經驗借鑒

    第一節(jié) 全球科普教育基地市場總體情況分析

    一、全球科普教育基地行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀

    二、全球科普教育基地行業(yè)發(fā)展特點

    第二節(jié) 全球主要國家(地區(qū))市場分析

    一、美國科普教育基地行業(yè)發(fā)展分析

    二、法國科普教育基地行業(yè)發(fā)展分析

    三、德國科普教育基地行業(yè)發(fā)展分析

    四、日本科普教育基地行業(yè)發(fā)展分析

    五、韓國科普教育基地行業(yè)發(fā)展分析

    六、印度科普教育基地行業(yè)發(fā)展分析

    第三節(jié) 加拿大科普教育基地創(chuàng)新管理研究

    一、加拿大科普教育基地概況

    二、安大略科學中心的創(chuàng)新管理

    三、安大略科學中心創(chuàng)新管理的啟示

    第四節(jié) 國外科普教育基地發(fā)展的啟示

    一、中國科普教育基地發(fā)展對比概況

    二、國外科普教育基地發(fā)展的啟示

    第四章 中國科普產業(yè)運行現(xiàn)狀分析

    第一節(jié) 科普產業(yè)發(fā)展綜述

    一、科普產業(yè)的內涵、分類

    二、科普產業(yè)的構成要素

    三、科普產業(yè)與相關產業(yè)之間的聯(lián)系與區(qū)別

    四、公益性科普事業(yè)與經營性科普產業(yè)的關系

    五、發(fā)展科普產業(yè)的法律、法規(guī)、政策依據

    第二節(jié) 中國科普產業(yè)迫切性和重要性分析

    一、發(fā)展中國科普產業(yè)的迫切性

    二、發(fā)展中國科普產業(yè)的重要性

    第三節(jié) 中國科普產業(yè)發(fā)展的需求分析

    一、科普產業(yè)需求概述

    二、科普產業(yè)的國家需求

    三、科普產業(yè)的社會需求

    四、科普產業(yè)的公眾需求

    五、科普產業(yè)的市場需求

    第四節(jié) 中國科普產業(yè)發(fā)展的主要業(yè)態(tài)分析

    一、科普展教品產業(yè)發(fā)展分析

    二、科普圖書出版產業(yè)發(fā)展分析

    三、科普動漫產業(yè)發(fā)展分析

    四、科普影視產業(yè)發(fā)展分析

    五、科普游戲產業(yè)發(fā)展分析

    六、科普玩具產業(yè)發(fā)展分析

    七、科普旅游產業(yè)發(fā)展分析

    第五節(jié) 中國科普產業(yè)發(fā)展分析

    一、科普產業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀

    二、科普產業(yè)發(fā)展存在的問題

    三、科普產業(yè)發(fā)展的對策建議

    第五章 中國科普教育基地行業(yè)運行現(xiàn)狀分析

    第一節(jié) 中國科普教育基地行業(yè)發(fā)展概況

    一、中國科普教育基地行業(yè)發(fā)展概況

    1、科普教育基地的社會化創(chuàng)建

    2、科普教育基地的規(guī)范化發(fā)展

    二、中國科普教育基地行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀

    1、中國科普教育基地行業(yè)發(fā)展分析

    2、中國科普教育基地機構發(fā)展分析

    3、中國科普教育基地行業(yè)市場規(guī)模

    三、中國科普教育基地行業(yè)發(fā)展特點

    1、多類別性

    2、多形態(tài)性

    3、多層次性

    4、多元化服務

    四、中國科普教育基地市場運行分析

    第二節(jié) 科普產業(yè)供需形勢分析

    一、科普產業(yè)供給分析

    1、科普機構數(shù)

    2、科普人員數(shù)

    3、科普經費總額

    4、科普資源建設規(guī)模

    5、科普基礎設施建設規(guī)模

    6、科技傳媒發(fā)展規(guī)模

    二、科普產業(yè)需求分析

    1、學術交流活動規(guī)模

    2、科學技術普及活動規(guī)模

    3、青少年科技教育規(guī)模

    4、國際民間科技交流活動規(guī)模

    5、科技活動和社會服務規(guī)模

    第三節(jié) 科普教育基地供給分析

    一、科普教育基地總體數(shù)量

    二、科協(xié)命名的科普教育基地數(shù)量

    三、農村科普教育基地數(shù)量

    四、科技館數(shù)量

    第四節(jié) 科普教育基地需求分析

    一、科普教育基地參觀人數(shù)

    二、科普網站瀏覽人數(shù)

    三、科技館展廳面積

    第六章 中國科普教育基地發(fā)展水平監(jiān)測評估

    第一節(jié) 科普教育基地發(fā)展指數(shù)測評指標及其依據

    一、發(fā)展測評的依據

    二、數(shù)據來源及數(shù)據處理方法

    三、評估原則

    四、評估指標的設計

    第二節(jié) 中國科普教育基地發(fā)展水平評估

    一、調查范圍說明

    二、中國科普教育基地的總體狀況

    1、中國科普教育基地的總量及其分布

    2、中國科普教育基地的總體資源情況

    3、科普教育基地的科普服務及科普效果狀況

    4、科普教育基地的分類結構現(xiàn)狀

    三、中國科普教育基地總量指標的結構分析

    1、科普教育基地的資產結構及其增長率分析

    2、科普教育基地的人才隊伍結構分析

    3、科普教育基地的科普經費收支結構分析

    4、科普教育基地的展教品更新率分析

    5、科普教育基地的服務條件分析

    四、科普教育基地主要指標的分類分析

    1、科普教育基地擁有展示(科普活動)面積的分類對比

    2、科普教育基地展品(標本)的總體分布比較

    3、科普教育基地掛圖的總體分布狀況分析

    4、科普教育基地專兼職科普人員的分類對比

    5、科普教育基地展教品資產量的分類對比

    6、科普教育基地總資金和科普資金的分類分析

    7、科普教育基地總支出和科普資金支出的分類分析

    8、科普教育基地展覽展示覆蓋人數(shù)的分類分析

    9、科普教育基地社會關注度的分類分析

    五、中國科普教育基地建設工作的總體評價

    1、中國科普教育基地體系日益豐富

    2、中國科普教育基地的科普資源日益雄厚

    3、中國科普教育基地的科普服務能力得到增強

    4、科普工作的社會輻射面不斷擴大

    第七章 中國科普教育基地細分市場分析及預測

    第一節(jié) 場館類基地發(fā)展分析預測

    一、場館類基地發(fā)展概述及分類

    二、科技館發(fā)展分析

    1、科技館發(fā)展概述

    2、科技館發(fā)展規(guī)模

    3、科技館發(fā)展問題

    4、科技館發(fā)展對策

    5、2019-2025年科技館發(fā)展趨勢

    三、文化館發(fā)展分析

    1、文化館發(fā)展概述

    2、文化館發(fā)展規(guī)模

    3、文化館發(fā)展問題

    4、文化館發(fā)展對策

    5、2019-2025年文化館發(fā)展趨勢

    四、青少年宮發(fā)展分析

    1、青少年宮發(fā)展概述

    2、青少年宮發(fā)展規(guī)模

    3、青少年宮發(fā)展問題

    4、青少年宮發(fā)展對策

    5、2019-2025年青少年宮發(fā)展趨勢

    第二節(jié) 社會場所類基地發(fā)展分析預測

    一、社會場所類基地發(fā)展概述及分類

    二、動植物園發(fā)展分析

    1、動植物園發(fā)展概述

    2、動植物園發(fā)展規(guī)模

    3、動植物園發(fā)展問題

    4、動植物園發(fā)展對策

    52019-2025年動植物園發(fā)展趨勢

    三、海洋公園發(fā)展分析

    1、海洋公園發(fā)展概述

    2、海洋公園發(fā)展規(guī)模

    3、海洋公園發(fā)展問題

    4、海洋公園發(fā)展對策

    5、2019-2025年海洋公園發(fā)展趨勢

    四、地質公園發(fā)展分析

    1、地質公園發(fā)展概述

    2、地質公園發(fā)展規(guī)模

    3、地質公園發(fā)展問題

    4、地質公園發(fā)展對策

    5、2019-2025年地質公園發(fā)展趨勢

    五、森林公園發(fā)展分析

    1、森林公園發(fā)展概述

    2、森林公園發(fā)展規(guī)模

    3、森林公園發(fā)展問題

    4、森林公園發(fā)展對策

    52019-2025年森林公園發(fā)展趨勢

    六、自然保護區(qū)發(fā)展分析

    1、自然保護區(qū)發(fā)展概述

    2、自然保護區(qū)發(fā)展規(guī)模

    3、自然保護區(qū)發(fā)展問題

    4、自然保護區(qū)發(fā)展對策

    5、2019-2025年自然保護區(qū)發(fā)展趨勢

    第三節(jié) 科研院所類基地發(fā)展分析預測

    一、科研院所類基地發(fā)展概述及分類

    二、國家實驗室發(fā)展分析

    1、國家實驗室發(fā)展概述

    2、國家實驗室發(fā)展規(guī)模

    3、國家實驗室發(fā)展問題

    4、國家實驗室發(fā)展對策

    5、2019-2025年國家實驗室發(fā)展趨勢

    三、科研中心發(fā)展分析

    1、科研中心發(fā)展概述

    2、科研中心發(fā)展規(guī)模

    3、科研中心發(fā)展問題

    4、科研中心發(fā)展對策

    5、2019-2025年科研中心發(fā)展趨勢

    四、氣象臺發(fā)展分析

    1、氣象臺發(fā)展概述

    2、氣象臺發(fā)展規(guī)模

    3、氣象臺發(fā)展問題

    4、氣象臺發(fā)展對策

    52019-2025年氣象臺發(fā)展趨勢

    第四節(jié) 生產設施類基地發(fā)展分析預測

    一、生產設施類基地發(fā)展概述及分類

    二、科技園區(qū)發(fā)展分析

    1、科技園區(qū)發(fā)展概述

    2、科技園區(qū)發(fā)展規(guī)模

    3、科技園區(qū)發(fā)展問題

    4、科技園區(qū)發(fā)展對策

    5、2019-2025年科技園區(qū)發(fā)展趨勢

    三、農業(yè)園區(qū)發(fā)展分析

    1、農業(yè)園區(qū)發(fā)展概述

    2、農業(yè)園區(qū)發(fā)展規(guī)模

    3、農業(yè)園區(qū)發(fā)展問題

    4、農業(yè)園區(qū)發(fā)展對策

    5、2019-2025年農業(yè)園區(qū)發(fā)展趨勢

    四、展覽館發(fā)展分析

    1、展覽館發(fā)展概述

    2、展覽館發(fā)展規(guī)模

    3、展覽館發(fā)展問題

    4、展覽館發(fā)展對策

    5、2019-2025年展覽館發(fā)展趨勢

    第八章 中國科普教育基地細分行業(yè)發(fā)展模式

    第一節(jié) 科普教育基地發(fā)展創(chuàng)新分析

    一、科普教育基地的作用

    二、科普教育基地的創(chuàng)新

    1、展品方面創(chuàng)新

    2、科普形式創(chuàng)新

    三、結論

    第二節(jié) 科技館發(fā)展模式分析

    一、科技館建設模式分析

    1、科技館建設流程分析

    2、科技館建設關鍵分析

    3、科技館建設方向分析

    二、科技館發(fā)展模式分析

    三、科技館運作模式分析

    1、政府主導

    2、社會力量參與

    3、滿足公眾需求

    四、科技館展示內容模式分析

    1、超大型科技館展示內容模式分析

    2、小型科技館展示內容模式分析

    3、專業(yè)科技館展示內容模式分析

    第三節(jié) 植物園發(fā)展模式分析

    一、現(xiàn)階段中國植物園的科學傳播模式

    1、現(xiàn)階段模式的建構與分析

    2、現(xiàn)階段中國植物園科學傳播的主要特點

    二、理想的中國植物園科學傳播模式

    1、理想模式的建構與分析

    2、理想的中國植物園科學傳播的主要特點

    第四節(jié) 海洋公園發(fā)展模式分析

    一、國外海洋公園的建設背景

    1、美國的國家海濱

    2、澳大利亞的海洋公園 (保護區(qū))

    3、加拿大的海洋公園

    二、國家海洋公園的建設設想

    1、概念界定

    2、制度建設

    3、體系規(guī)劃

    4、開發(fā)管理

    三、國家海洋公園的建設意義

    1、利于保護海洋生態(tài)環(huán)境和自然資源

    2、成為科學研究和環(huán)境教育的重要場所

    3、成為生態(tài)旅游新的目的地

    4、維護國家主權的政治意義

    四、中國海洋公園分級管理體系

    1、二級管理體系

    2、三級管理體系

    3、五級管理體系

    五、二級管理模式的管理行為分析

    1、國家級海洋公園的管理行為分析

    2、地方級海洋公園的管理行為分析

    3、問題出現(xiàn)的預測與對策

    第五節(jié) 城市森林公園項目運作模式分析

    一、項目相關產業(yè)關系及價值鏈分析

    二、項目產業(yè)運作方案

    三、項目運作模式目標

    第六節(jié) 科技園發(fā)展模式分析

    一、科技園建設模式分析

    1、政府主導模式

    2、市場主導模式

    3、混合型模式

    二、科技園管理模式分析

    1、政府型科技園管理模式分析

    2、市場型科技園管理模式分析

    3、政府參與型科技園管理模式分析

    第七節(jié) 現(xiàn)代農業(yè)園區(qū)發(fā)展模式分析

    一、現(xiàn)代農業(yè)園區(qū)開發(fā)模式分析

    1、科技導入模式

    2、生產基地模式

    3、產品加工模式

    4、設施裝備模式

    5、示范推廣模式

    6、休閑觀光模式

    7、綜合模式

    二、現(xiàn)代農業(yè)園區(qū)運營模式分析

    1、政府主辦模式

    2、政府搭臺企業(yè)營運模式

    3、企業(yè)主辦模式

    4、科研院校帶動模式

    三、現(xiàn)代農業(yè)園區(qū)典型開發(fā)模式分析

    1、孫橋開發(fā)模式

    2、德州開發(fā)模式

    3、定西開發(fā)模式

    4、天翼開發(fā)模式

    5、重慶開發(fā)模式

    6、貴陽開發(fā)模式

    7、市民農園模式

    8、濕地農園模式

    9、科技硅谷模式

    10、景區(qū)農業(yè)主題模式

    11、許昌開發(fā)模式

    第九章 科普教育基地區(qū)域發(fā)展現(xiàn)狀及規(guī)劃

    第一節(jié) 北京市科普教育基地發(fā)展現(xiàn)狀及規(guī)劃

    一、發(fā)展現(xiàn)狀

    二、發(fā)展規(guī)劃

    三、發(fā)展重點

    四、發(fā)展措施

    第二節(jié) 天津市科普教育基地發(fā)展現(xiàn)狀及規(guī)劃

    一、發(fā)展現(xiàn)狀

    二、發(fā)展規(guī)劃

    三、發(fā)展重點

    四、發(fā)展措施

    第三節(jié) 河北省科普教育基地發(fā)展現(xiàn)狀及規(guī)劃

    一、發(fā)展現(xiàn)狀

    二、發(fā)展規(guī)劃

    三、發(fā)展重點

    四、發(fā)展措施

    第四節(jié) 安徽省科普教育基地發(fā)展現(xiàn)狀及規(guī)劃

    一、發(fā)展現(xiàn)狀

    二、發(fā)展規(guī)劃

    三、發(fā)展重點

    四、發(fā)展措施

    第五節(jié) 湖南省科普教育基地發(fā)展現(xiàn)狀及規(guī)劃

    一、發(fā)展現(xiàn)狀

    二、發(fā)展規(guī)劃

    三、發(fā)展重點

    四、發(fā)展措施

    第六節(jié) 四川省科普教育基地發(fā)展現(xiàn)狀及規(guī)劃

    一、發(fā)展現(xiàn)狀

    二、發(fā)展規(guī)劃

    三、發(fā)展重點

    四、發(fā)展措施

    第七節(jié) 云南省科普教育基地發(fā)展現(xiàn)狀及規(guī)劃

    一、發(fā)展現(xiàn)狀

    二、發(fā)展規(guī)劃

    三、發(fā)展重點

    四、發(fā)展措施

    第八節(jié) 寧夏區(qū)科普教育基地發(fā)展現(xiàn)狀及規(guī)劃

    一、發(fā)展現(xiàn)狀

    二、發(fā)展規(guī)劃

    三、發(fā)展重點

    四、發(fā)展措施

    第十章 2019-2025年科普教育基地行業(yè)領先機構經營形勢分析

    第一節(jié) 場館類科普教育基地經營形勢分析

    一、中國科學技術館

    1、機構發(fā)展概況

    2、機構組織結構分析

    3、機構科普范圍分析

    4、機構科普活動分析

    5、機構科普展覽分析

    6、機構科普影院分析

    7、機構建設情況分析

    8、機構發(fā)展動態(tài)

    二、中國消防博物館

    1、機構發(fā)展概況

    2、機構組織結構分析

    3、機構科普范圍分析

    4、機構科普活動分析

    5、機構科普消防展覽分析

    6、機構科普社教發(fā)展分析

    7、機構建設情況分析

    8、機構發(fā)展動態(tài)

    三、中國電影博物館

    1、機構發(fā)展概況

    2、機構組織結構分析

    3、機構科普范圍分析

    4、機構科普活動分析

    5、機構科普服務分析

    6、機構主題影展分析

    7、機構建設情況分析

    8、機構發(fā)展動態(tài)

    四、中國科學院國家科學圖書館

    1、機構發(fā)展概況

    2、機構組織結構分析

    3、機構科普范圍分析

    4、機構科普活動分析

    5、機構科普巡展分析

    6、機構科學文化傳播分析

    7、機構建設情況分析

    8、機構發(fā)展動態(tài)

    五、廣東科學中心

    1、機構發(fā)展概況

    2、機構組織結構分析

    3、機構科普范圍分析

    4、機構科普活動分析

    5、機構科普聯(lián)盟基地分析

    6、機構創(chuàng)新科普方式分析

    7、機構建設情況分析

    8、機構發(fā)展動態(tài)

    六、中國鐵道博物館

    1、機構發(fā)展概況

    2、機構組織結構分析

    3、機構科普范圍分析

    4、機構科普活動分析

    5、機構科教基地建設

    6、機構科普鐵路展覽分析

    7、機構建設情況分析

    8、機構發(fā)展動態(tài)

    第二節(jié) 公共場所類科普教育基地經營形勢分析

    一、北京植物園

    1、機構發(fā)展概況

    2、機構組織結構分析

    3、機構科普范圍分析

    4、機構科普活動分析

    5、機構科學研究分析

    6、機構科普教育分析

    7、機構建設情況分析

    8、機構發(fā)展動態(tài)

    二、中國科學院武漢植物園

    1、機構發(fā)展概況

    2、機構組織結構分析

    3、機構科普范圍分析

    4、機構科普活動分析

    5、機構科研成果分析

    6、機構創(chuàng)新文化發(fā)展分析

    7、機構建設情況分析

    8、機構發(fā)展動態(tài)

    三、中國科學院華南植物園

    1、機構發(fā)展概況

    2、機構組織結構分析

    3、機構科普范圍分析

    4、機構科普活動分析

    5、機構科普場館規(guī)模分析

    6、機構科普園林園藝分析

    7、機構建設情況分析

    8、機構發(fā)展動態(tài)

    四、興隆熱帶植物園

    1、機構發(fā)展概況

    2、機構組織結構分析

    3、機構科普范圍分析

    4、機構科普活動分析

    5、機構科普特色分析

    6、機構農業(yè)科教分析

    7、機構建設情況分析

    8、機構發(fā)展動態(tài)

    五、四川江油國家地質公園

    1、機構發(fā)展概況

    2、機構組織結構分析

    3、機構科普范圍分析

    4、機構科普活動分析

    5、機構地質科教分析

    6、機構科教價值分析

    7、機構建設情況分析

    8、機構發(fā)展動態(tài)

    六、上海崇明東灘鳥類國家級自然保護區(qū)

    1、機構發(fā)展概況

    2、機構組織結構分析

    3、機構科普范圍分析

    4、機構科普活動分析

    5、機構鳥類科普基地分析

    6、機構市場化管理分析

    7、機構建設情況分析

    8、機構發(fā)展動態(tài)

    第三節(jié) 科研院所類科普教育基地經營形勢分析

    一、上海航宇科普中心

    1、機構發(fā)展概況

    2、機構組織結構分析

    3、機構科普范圍分析

    4、機構科普活動分析

    5、機構科普基地發(fā)展分析

    6、機構航空航天科普展覽

    7、機構建設情況分析

    8、機構發(fā)展動態(tài)

    二、中國科學院南京地質古生物研究所

    1、機構發(fā)展概況

    2、機構組織結構分析

    3、機構科普范圍分析

    4、機構科普活動分析

    5、機構科普特展分析

    6、機構科普合作分析

    7、機構建設情況分析

    8、機構發(fā)展動態(tài)

    三、海峽(福州)大熊貓研究交流中心(熊貓世界)

    1、機構發(fā)展概況

    2、機構組織結構分析

    3、機構科普范圍分析

    4、機構科普活動分析

    5、機構科教特色分析

    6、機構科普合作分析

    7、機構建設情況分析

    8、機構發(fā)展動態(tài)

    四、國家農業(yè)信息化工程技術研究中心

    1、機構發(fā)展概況

    2、機構組織結構分析

    3、機構科普范圍分析

    4、機構科普活動分析

    5、機構服務平臺構建與應用

    6、機構科普產品分析

    7、機構建設情況分析

    8、機構發(fā)展動態(tài)

    五、中國林業(yè)科學研究院熱帶林業(yè)研究所

    1、機構發(fā)展概況

    2、機構組織結構分析

    3、機構科普范圍分析

    4、機構科普活動分析

    5、機構科研平臺分析

    6、機構科普推廣分析

    7、機構建設情況分析

    8、機構發(fā)展動態(tài)

    六、中國科學院寒區(qū)旱區(qū)環(huán)境與工程研究所

    1、機構發(fā)展概況

    2、機構組織結構分析

    3、機構科普范圍分析

    4、機構科普活動分析

    5、機構合作發(fā)展分析

    6、機構戰(zhàn)略定位分析

    7、機構建設情況分析

    8、機構發(fā)展動態(tài)

    第四節(jié) 生產設施類科普教育基地經營形勢分析

    一、中國黃金實景博覽苑

    1、機構發(fā)展概況

    2、機構組織結構分析

    3、機構科普范圍分析

    4、機構科普活動分析

    5、機構科普特色分析

    6、機構科普基地規(guī)模分析

    7、機構建設情況分析

    8、機構發(fā)展動態(tài)

    二、廣西現(xiàn)代農業(yè)技術展示中心

    1、機構發(fā)展概況

    2、機構組織結構分析

    3、機構科普范圍分析

    4、機構科普活動分析

    5、機構多元化基地發(fā)展分析

    6、機構農業(yè)科普分析

    7、機構建設情況分析

    8、機構發(fā)展動態(tài)

    三、天津泰達環(huán)保有限公司

    1、機構發(fā)展概況

    2、機構組織結構分析

    3、機構科普范圍分析

    4、機構科普活動分析

    5、機構生活垃圾處理項目

    6、機構戰(zhàn)略合作分析

    7、機構建設情況分析

    8、機構發(fā)展動態(tài)

    四、黑龍江黑寶藥業(yè)股份有限公司

    1、機構發(fā)展概況

    2、機構組織結構分析

    3、機構科普范圍分析

    4、機構科普活動分析

    5、機構科普特色分析

    6、機構科普基地規(guī)模分析

    7、機構建設情況分析

    8、機構發(fā)展動態(tài)

    五、上海正義園藝有限公司

    1、機構發(fā)展概況

    2、機構組織結構分析

    3、機構科普范圍分析

    4、機構科普活動分析

    5、機構科普基地規(guī)模分析

    6、機構一體化發(fā)展分析

    7、機構建設情況分析

    8、機構發(fā)展動態(tài)

    六、武漢開隆高新農業(yè)發(fā)展有限公司

    1、機構發(fā)展概況

    2、機構組織結構分析

    3、機構科普范圍分析

    4、機構科普活動分析

    5、機構生產方式分析

    6、機構科普基地規(guī)模分析

    7、機構建設情況分析

    8、機構發(fā)展動態(tài)

    第五節(jié) 其他類科普教育基地經營形勢分析

    一、中國北方國際射擊場

    1、機構發(fā)展概況

    2、機構組織結構分析

    3、機構科普范圍分析

    4、機構科普活動分析

    5、機構科普項目分析

    6、機構科普基地規(guī)模分析

    7、機構建設情況分析

    8、機構發(fā)展動態(tài)

    二、上海超級計算中心

    1、機構發(fā)展概況

    2、機構組織結構分析

    3、機構科普范圍分析

    4、機構科普活動分析

    5、機構科普展覽分析

    6、機構科研項目合作分析

    7、機構建設情況分析

    8、機構發(fā)展動態(tài)

    三、上海市青少年校外活動營地-東方綠舟

    1、機構發(fā)展概況

    2、機構組織結構分析

    3、機構科普范圍分析

    4、機構科普活動分析

    5、機構科普基地規(guī)模分析

    6、機構發(fā)展戰(zhàn)略分析

    7、機構建設情況分析

    8、機構發(fā)展動態(tài)

    四、天津市東麗區(qū)育才中學

    1、機構發(fā)展概況

    2、機構組織結構分析

    3、機構科普范圍分析

    4、機構科普活動分析

    5、機構科教發(fā)展分析

    6、機構科教基地構建

    7、機構建設情況分析

    8、機構發(fā)展動態(tài)

    五、奉化市滕頭學生社會實踐基地

    1、機構發(fā)展概況

    2、機構組織結構分析

    3、機構科普范圍分析

    4、機構科普活動分析

    5、機構科教優(yōu)勢分析

    6、機構科研教學分析

    7、機構建設情況分析

    8、機構發(fā)展動態(tài)

    六、河北衡水中學

    1、機構發(fā)展概況

    2、機構組織結構分析

    3、機構科普范圍分析

    4、機構科普活動分析

    5、機構“衡中模式”分析

    6、機構科教戰(zhàn)略分析

    7、機構建設情況分析

    8、機構發(fā)展動態(tài)

    第十一章 2019-2025年科普教育基地行業(yè)前景及趨勢預測

    第一節(jié) 2019-2025年科普教育基地行業(yè)發(fā)展的影響因素

    一、有利因素

    二、不利因素

    第二節(jié) 2019-2025年中國科普教育基地行業(yè)供需預測

    一、2019-2025年中國科普教育基地行業(yè)供給預測

    二、2019-2025年中國科普教育基地行業(yè)需求預測

    三、2019-2025年中國科普教育基地行業(yè)供需平衡預測

    第三節(jié) 2019-2025年科普教育基地市場發(fā)展前景

    一、2019-2025年科普教育基地市場發(fā)展?jié)摿?/span>

    二、2019-2025年科普教育基地市場發(fā)展前景

    三、2019-2025年科普教育基地市場發(fā)展趨勢預測

    第十二章 2019-2025年科普教育基地行業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略

    第一節(jié) 中國科普教育基地建設中存在的問題

    一、科普教育基地建設中存在的問題

    二、完善中國科普教育基地體系建設的對策

    第二節(jié) 科普教育基地人才發(fā)展策略分析

    一、科普教育基地人才隊伍建設的意義

    二、科普教育基地人才隊伍建設現(xiàn)狀

    1、基地崗位設置及工作人員學歷情況

    2、基地對工作人員各種素質的重視程度

    3、基地人才缺口情況

    4、基地人才培訓情況

    三、科普教育基地人才發(fā)展策略分析

    第三節(jié) 科普教育基地可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略分析

    一、科普教育基地可持續(xù)發(fā)展面臨的問題

    二、科普教育基地可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略分析

    第十三章 科普教育基地行業(yè)案例分析研究

    第一節(jié) 中國科學院華南植物園建設案例分析

    一、加強基礎設施建設

    二、加強科普教育的體制保障

    三、創(chuàng)新服務理念,拓寬服務領域

    第二節(jié) 浦東新區(qū)科普教育基地運營模式案例分析

    一、浦東新區(qū)科普教育基地概述

    二、浦東新區(qū)科普教育基地運營及管理模式分析

    三、浦東新區(qū)科普教育基地運營及管理存在的問題

    四、浦東新區(qū)科普教育基地運營及管理的對策

    第三節(jié) 華南植物園品牌活動策劃案例分析

    一、概述

    二、舉辦特色活動挖掘植物園科普品牌文化

    三、利用植物園的特色資源推出品牌花卉展

    四、借助社會關注熱點舉辦特色主題活動

    五、通過形式多樣的活動推廣亞洲最大的溫室群景區(qū)

    六、借助美女經濟文化打造華南植物園科普旅游品牌

    七、寒暑假期間推出“體驗綠色奧秘”互動活動

    八、擴大旅游資源,推行夜游華南植物園活動

    九、總結

    第十四章 研究結論及發(fā)展建議

    第一節(jié) 科普教育基地行業(yè)研究結論及建議

    第二節(jié) 科普教育基地子行業(yè)研究結論及建議

    圖表目錄

    圖表:2016-2018年全球科普教育基地行業(yè)市場規(guī)模

    圖表:2016-2018年中國科普教育基地行業(yè)市場規(guī)模

    圖表:2016-2018年科普機構數(shù)

    圖表:2016-2018年科普基礎設施建設規(guī)模

    圖表:2016-2018年科普教育基地總體數(shù)量

    圖表:2016-2018年科協(xié)命名的科普教育基地總體數(shù)量

    圖表:2016-2018年科協(xié)命名的科普教育基地供給結構

    圖表:2016-2018年農村科普教育基地數(shù)量

    圖表:2016-2018年科技館數(shù)量

    圖表:2016-2018年科普教育基地參觀人數(shù)

    圖表:2016-2018年科普網站瀏覽人數(shù)

    圖表:2016-2018年科技館發(fā)展規(guī)模

    圖表:2016-2018年文化館發(fā)展規(guī)模

    圖表:2016-2018年國家實驗室發(fā)展規(guī)模

    圖表:2016-2018年科技園區(qū)發(fā)展規(guī)模

    圖表:2016-2018年農業(yè)園區(qū)發(fā)展規(guī)模

    圖表:2019-2025年科普機構數(shù)預測

    圖表:2019-2025年科普經費總額預測

    圖表:2019-2025年科普基礎設施建設規(guī)模預測

    圖表:2019-2025年科普教育基地總體數(shù)量預測

    圖表:2019-2025年科協(xié)命名的科普教育基地數(shù)量預測

    圖表:2019-2025年科協(xié)命名的科普教育基地結構預測

    圖表:2019-2025年農村科普教育基地數(shù)量預測

    圖表:2019-2025年科技館數(shù)量預測

    圖表:2019-2025年科普教育基地參觀人數(shù)預測

    圖表:2019-2025年科普網站瀏覽人數(shù)預測

    圖表:2019-2025年科技館展廳面積預測

    圖表:2019-2025年科技館發(fā)展規(guī)模預測

    圖表:2019-2025年國家實驗室發(fā)展規(guī)模預測

    圖表:2019-2025年科技園區(qū)發(fā)展規(guī)模預測

    圖表:2019-2025年農業(yè)園區(qū)發(fā)展規(guī)模預測

  2. 不同地區(qū)的科技館發(fā)展并不均衡的,各地科技館科學教育活動的開發(fā)和創(chuàng)新能力還存在較大差距。某些地區(qū)的科技館數(shù)量、種類、受眾少,甚至相當一部分科技館未開展教育活動,即使是在已經開展了教育活動的科技館中,也大都存在著教育活動開展和開發(fā)種類、數(shù)量、受眾少的情況。

      科學活動創(chuàng)新少,水平低,發(fā)展不均衡。從各地科技館開展的教育活動的教學方式看,大多以講授為主,或是固定套路、規(guī)定動作的科學實驗和科技制作,雖然設計了一些趣味性環(huán)節(jié),但實際上也是變相的知識灌輸,真正探究式學習較少,沒有和學校教育區(qū)別開來,校外教育功能不足;從各地科技館采用的教育傳播手段來看,普遍比較單一,對現(xiàn)代信息化技術手段的利用明顯不足。仍然還是偏重于科學知識的傳播和技能的培訓,缺乏對科學方法和科學的情感、態(tài)度、價值觀的培養(yǎng)。

      各地科技館的科學發(fā)展現(xiàn)狀仍然缺乏科技館特色,發(fā)展方向不明確。目前,據統(tǒng)計,各地科技館開展的教育活動大都是以科技興趣班、講座、競賽、冬/夏令營等傳統(tǒng)形式為主,與青少年宮等社會機構所開展的活動形式相近,缺乏科技館自身的特色。尤其是本應最具有科技館特色、最有利于發(fā)揮科技館展品特長的展覽輔導,竟然是目前基礎最薄弱、爭議最多、令各地科技館最困惑的教育活動。

      受眾范圍狹窄,受眾觀眾年齡偏低。各地科技館所開發(fā)的教育活動如科普劇等大都針對低齡兒童,受眾面年齡層次偏低,很多科學實驗、科普表演和科學互動體驗都只適合小學階段的青少年參與,不能深度發(fā)掘適合中學生、大學生的科技教育資源,缺乏與地方高?;蚩蒲袡C構的合作,很多中學生都不愿意來科技館,覺得科技館是兒童游樂場,缺少知識性和探究性。80%到館參觀的觀眾都屬于10歲以下兒童及其家長。

      科技輔導員人力資源不足,且其綜合素質參差不齊,工資收入低,缺乏工作積極性。大多數(shù)科技館的科技輔導員都只停留在維護展品的參觀秩序等階段,沒有參與到科技館教育活動的設計與開放項目中來,導致對工作失去興趣,沒有積極性,也不利于其個人科技輔導能力的培養(yǎng)和提升。在很多地方科技館展覽教育部的教育項目資源不足,開發(fā)的教育科學活動較少,大都只是停留在展覽階段,很多一線科技輔導都不能參與到場館科學教育項目的開發(fā)和實施中來,還停留在看護展品展具的初級階段,使得很多年輕的科技輔導員對科技館工作失去信心,沒有一個有效的激勵機制,也導致其無法熱愛工作,專心投入相關的業(yè)務學習和科學實踐活動中。

      本研究咨詢報告由中研普華咨詢公司領銜撰寫,在大量周密的市場調研基礎上,主要依據了國家統(tǒng)計局、國家發(fā)改委、國家科學技術部、國家知識產權局、國務院發(fā)展研究中心、中國科學技術協(xié)會、中國行業(yè)研究網、全國及海外多種相關報刊雜志以及專業(yè)研究機構公布和提供的大量資料,對中國科普教育基地及各子行業(yè)的發(fā)展狀況、關聯(lián)行業(yè)發(fā)展狀況、市場供需、發(fā)展趨勢等進行了分析,并重點分析了中國科普教育基地行業(yè)發(fā)展狀況和特點,以及中國科普教育基地行業(yè)存在的問題、企業(yè)的發(fā)展策略等。報告還對全球的科普教育基地行業(yè)發(fā)展態(tài)勢作了詳細分析,并對科普教育基地行業(yè)進行了趨向研判,是科普教育基地經營、開發(fā)企業(yè),服務、投資機構等單位準確了解目前科普教育基地行業(yè)發(fā)展動態(tài),把握企業(yè)定位和發(fā)展方向不可多得的精品。

  3. 中研普華集團的研究報告著重幫助客戶解決以下問題:

    ♦ 項目有多大市場規(guī)模?發(fā)展前景如何?值不值得投資?

    ♦ 市場細分和企業(yè)定位是否準確?主要客戶群在哪里?營銷手段有哪些?

    ♦ 您與競爭對手企業(yè)的差距在哪里?競爭對手的戰(zhàn)略意圖在哪里?

    ♦ 保持領先或者超越對手的戰(zhàn)略和戰(zhàn)術有哪些?會有哪些優(yōu)劣勢和挑戰(zhàn)?

    ♦ 行業(yè)的最新變化有哪些?市場有哪些新的發(fā)展機遇與投資機會?

    ♦ 行業(yè)發(fā)展大趨勢是什么?您應該如何把握大趨勢并從中獲得商業(yè)利潤?

    ♦ 行業(yè)內的成功案例、準入門檻、發(fā)展瓶頸、贏利模式、退出機制......

    為什么要立即訂購行業(yè)研究報告的四大理由:

    ♦ 理由1:商業(yè)戰(zhàn)場上的失敗可以原諒,但是遭到競爭對手的突然襲擊則不可諒解。如果您的企業(yè)經常困于競爭對手的市場策略而毫無還手之力,那么您需要比您企業(yè)的競爭對手知道得更多,請馬上訂購。

    ♦ 理由2:如果您的企業(yè)一直期望在新的季度里使企業(yè)利潤倍增,獲得更好的業(yè)績表現(xiàn),您需要借助行業(yè)專家智囊團的智慧和建議,那么您不可不訂。

    ♦ 理由3:如果您的企業(yè)準備投資于某項新業(yè)務,需要周祥的商業(yè)計劃資料及發(fā)展規(guī)劃的策略建議,同時也不想為此付出大量的資源及調研時間,那么您非訂不可。

    ♦ 理由4:如果您的企業(yè)缺乏多年業(yè)內資深經驗培養(yǎng)的行業(yè)洞察力,長期性、系統(tǒng)性的行業(yè)關鍵數(shù)據支持,而無法準確把握市場,搶占最新商機的戰(zhàn)略制高點,那么請把這一切交給我們。

    數(shù)據支持

    權威數(shù)據來源:國家統(tǒng)計局、國家發(fā)改委、工信部、商務部、海關總署、國家信息中心、國家稅務總局、國家工商總局、國務院發(fā)展研究中心、國家圖書館、全國200多個行業(yè)協(xié)會、行業(yè)研究所、海內外上萬種專業(yè)刊物。

    中研普華自主研發(fā)數(shù)據庫:中研普華細分行業(yè)數(shù)據庫、中研普華上市公司數(shù)據庫、中研普華非上市企業(yè)數(shù)據庫、宏觀經濟數(shù)據庫、區(qū)域經濟數(shù)據庫、產品產銷數(shù)據庫、產品進出口數(shù)據庫。

    國際知名研究機構或商用數(shù)據庫:如Euromonitor、IDC、Display、IBISWorld、ISI、TechNavioAnalysis、Gartenr等。

    一手調研數(shù)據:遍布全國31個省市及香港的專家顧問網絡,涉及政府統(tǒng)計部門、統(tǒng)計機構、生產廠商、地方主管部門、行業(yè)協(xié)會等。在中國,中研普華集團擁有最大的數(shù)據搜集網絡,在研究項目最多的一線城市設立了全資分公司或辦事處,并在超過50多個城市建立了操作地,資料搜集的工作已覆蓋全球220個地區(qū)。

    研發(fā)流程

    步驟1:設立研究小組,確定研究內容

    針對目標,設立由產業(yè)市場研究專家、行業(yè)資深專家、戰(zhàn)略咨詢師和相關產業(yè)協(xié)會協(xié)作專家組成項目研究小組,碩士以上學歷研究員擔任小組成員,共同確定該產業(yè)市場研究內容。

    步驟2:市場調查,獲取第一手資料

    ♦ 訪問有關政府主管部門、相關行業(yè)協(xié)會、公司銷售人員與技術人員等;

    ♦ 實地調查各大廠家、運營商、經銷商與最終用戶。

    步驟3:中研普華充分收集利用以下信息資源

    ♦ 報紙、雜志與期刊(中研普華的期刊收集量達1500多種);

    ♦ 國內、國際行業(yè)協(xié)會出版物;

    ♦ 各種會議資料;

    ♦ 中國及外國政府出版物(統(tǒng)計數(shù)字、年鑒、計劃等);

    ♦ 專業(yè)數(shù)據庫(中研普華建立了3000多個細分行業(yè)的數(shù)據庫,規(guī)模最全);

    ♦ 企業(yè)內部刊物與宣傳資料。

    步驟4:核實來自各種信息源的信息

    ♦ 各種信息源之間相互核實;

    ♦ 同相關產業(yè)專家與銷售人員核實;

    ♦ 同有關政府主管部門核實。

    步驟5:進行數(shù)據建模、市場分析并起草初步研究報告

    步驟6:核實檢查初步研究報告

    與有關政府部門、行業(yè)協(xié)會專家及生產廠家的銷售人員核實初步研究結果。專家訪談、企業(yè)家審閱并提出修改意見與建議。

    步驟7:撰寫完成最終研究報告

    該研究小組將來自各方的意見、建議及評價加以總結與提煉,分析師系統(tǒng)分析并撰寫最終報告(對行業(yè)盈利點、增長點、機會點、預警點等進行系統(tǒng)分析并完成報告)。

    步驟8:提供完善的售后服務

    對用戶提出有關該報告的各種問題給予明確解答,并為用戶就有關該行業(yè)的各種專題進行深入調查和項目咨詢。

    社會影響力

    中研普華集團是中國成立時間最長,擁有研究人員數(shù)量最多,規(guī)模最大,綜合實力最強的咨詢研究機構之一。中研普華始終堅持研究的獨立性和公正性,其研究結論、調研數(shù)據及分析觀點廣泛被電視媒體、報刊雜志及企業(yè)采用。同時,中研普華的研究結論、調研數(shù)據及分析觀點也大量被國家政府部門及商業(yè)門戶網站轉載,如中央電視臺、鳳凰衛(wèi)視、深圳衛(wèi)視、新浪財經、中國經濟信息網、商務部、國資委、發(fā)改委、國務院發(fā)展研究中心(國研網)等。

    如需了解更多內容,請訪問市場調研專題:

    專項市場研究 產品營銷研究 品牌調查研究 廣告媒介研究 渠道商圈研究 滿意度研究 神秘顧客調查 消費者研究 重點業(yè)務領域 調查執(zhí)行技術 公司實力鑒證 關于中研普華 中研普華優(yōu)勢 服務流程管理

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    中研普華擁有20年的產業(yè)規(guī)劃、企業(yè)IPO上市咨詢、行業(yè)調研、細分市場研究及募投項目運作經驗,業(yè)務覆蓋全球。

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    豐富的行業(yè)經驗。設立產業(yè)研究組,積累了豐富的行業(yè)實踐經驗,充分運用扎實的理論知識,更好的為客戶提供服務。

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    資深的專家顧問。專家團隊來自于國家級科研院所、著名大學教授、以及具備成功經驗的企業(yè)家,擁有強大的專業(yè)能力。

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    科學的研究方法。采取專業(yè)的研究模型,精準的數(shù)據分析,周密的調查方法,各個環(huán)節(jié)力求真實客觀準確。

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    中研普華依托分布于全國各重點城市的市場調研隊伍,與國內外各大數(shù)據源建立起戰(zhàn)略合作關系。

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