2017-2022年版學(xué)前教育產(chǎn)業(yè)園區(qū)定位規(guī)劃及招商策略咨詢報(bào)告
“產(chǎn)業(yè)園區(qū)”是執(zhí)行城市產(chǎn)業(yè)職能的重要空間形態(tài),園區(qū)在改善區(qū)域投資環(huán)境、引進(jìn)外資、促進(jìn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和發(fā)展經(jīng)濟(jì)等方面發(fā)揮積極的輻射、示范和帶動(dòng)作用,成為城市經(jīng)濟(jì)騰飛的助推器。產(chǎn)業(yè)園區(qū)是...
近期發(fā)生的幼兒園事件,從側(cè)面反映出人民群眾剛性入園需求與學(xué)前教育發(fā)展不平衡、不充分之間存在的矛盾。
幼教產(chǎn)業(yè)成為資本新寵?!我國的學(xué)前教育現(xiàn)狀如何?相關(guān)問題又該如何解決?
11月30日,教育部副部長田學(xué)軍在國新辦新聞發(fā)布會(huì)上表示,當(dāng)前一些地方幼兒園仍然存在管理不善、制度不落實(shí)、執(zhí)行不到位的問題。近期發(fā)生的幼兒園事件,從側(cè)面反映出人民群眾剛性入園需求與學(xué)前教育發(fā)展不平衡、不充分之間存在的矛盾?!敖逃繉⒎e極推進(jìn)學(xué)前教育立法,目前正在就學(xué)前教育立法進(jìn)行調(diào)研,已經(jīng)啟動(dòng)程序,為學(xué)前教育依法辦園、規(guī)范管理提供法治保障。”
最近一段時(shí)間,幼教產(chǎn)業(yè)成為社會(huì)熱議話題。記者經(jīng)過深入梳理和采訪發(fā)現(xiàn),近幾年來,隨著二孩政策放開,幼教行業(yè)的市場(chǎng)需求和產(chǎn)業(yè)規(guī)模都在不斷增大,而因工資待遇等問題使得整個(gè)幼師隊(duì)伍的供給數(shù)量和質(zhì)量并沒有得到相應(yīng)滿足;隨著《民辦教育促進(jìn)法》的修訂,一些民間資本也大舉進(jìn)入幼教產(chǎn)業(yè),雖然有助于解決“入園難”問題,但也面臨著資本逐利性和教育公益性沖突難題。
幼兒園在校生大幅增長,幼師數(shù)量去年缺口超過22萬人
全國幼兒園在校生數(shù)量4年增長近520萬人
2013年11月,黨的十八屆三中全會(huì)調(diào)整生育政策,啟動(dòng)實(shí)施一方是獨(dú)生子女的夫婦可生育兩個(gè)孩子的政策。2015年10月,黨的十八屆五中全會(huì)公報(bào)提出,全面實(shí)施一對(duì)夫婦可生育兩個(gè)孩子政策。
這兩次對(duì)人口政策的調(diào)整,特別是全面放開二孩政策,使我國的新出生人口數(shù)量有顯著增長。記者查詢國家統(tǒng)計(jì)局的數(shù)據(jù)顯示,我國新出生人口從2012年的1635萬人,增長到2016年的1786萬人,2016年成為我國自2000年以來新出生人口最多的一年。
公開數(shù)據(jù)顯示,近年一線城市新出生人口顯著增長。其中,北京市2016年常住人口出生人數(shù)達(dá)到20萬人,同比增長63%。
人口學(xué)者黃文政預(yù)計(jì),2017年的新生兒數(shù)量會(huì)比2016年多幾十萬甚至上百萬人。
中信證券策略研究團(tuán)隊(duì)預(yù)測(cè),2020年中國0~14歲人口將達(dá)到2.61億人的峰值,2015年該數(shù)值約為2.41億人。
新出生人口數(shù)量的增長,也使全國幼兒園在校生數(shù)量大幅增長。記者查詢教育部的數(shù)據(jù)顯示,全國幼兒園在校生數(shù)量從2013年的38946903人,增長至2016年的44138630人,4年增長5191727人,平均每年增長1297931.75人。有媒體預(yù)計(jì),至2022年,我國0~6歲幼兒人數(shù)將達(dá)1.28億人,按照毛入園率90%計(jì)算,在園人數(shù)將達(dá)4955萬人。
民辦幼兒園在學(xué)前教育領(lǐng)域占據(jù)半壁江山
隨著我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展,政府和家庭對(duì)學(xué)前教育的重視程度逐步提高。2010年頒布的《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020年)》(下稱“《教育改革綱要》”)提出,到2020年普及學(xué)前一年教育,基本普及學(xué)前兩年教育,有條件的地區(qū)普及學(xué)前三年教育,重視0至3歲嬰幼兒教育。
同年頒布的《國務(wù)院關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見》進(jìn)一步提出,地方政府是發(fā)展學(xué)前教育、解決“入園難”問題的責(zé)任主體。除了大力發(fā)展公辦幼兒園,也要“積極扶持民辦幼兒園特別是面向大眾、收費(fèi)較低的普惠性民辦幼兒園發(fā)展”。
根據(jù)《教育改革綱要》提出的發(fā)展目標(biāo),預(yù)計(jì)2020年幼兒在園人數(shù)達(dá)到4000萬人。而根據(jù)教育部公布的數(shù)據(jù),2014年的幼兒在園人數(shù)已超過4000萬人,比當(dāng)年提出的發(fā)展目標(biāo)早了6年。
面對(duì)快速增長的需求,公辦幼兒園數(shù)量明顯不足,民辦幼兒園則迎來了快速發(fā)展期。記者依據(jù)教育部公開數(shù)據(jù)分析,2009年至2016年這8年間,我國民辦幼兒園在校生占比提高了12.56%。
在校生數(shù)量方面,全國幼兒園在校生總量大幅增加,8年間增加17560530人,總增幅66.07%;民辦幼兒園在校生總量8年間增加13034895人,增幅達(dá)114.63%;民辦幼兒園在校生所占比重逐年提高,于2012年超過50%,至2016年,民辦幼兒園在校生數(shù)量占比已達(dá)55.23%。
幼兒園數(shù)量方面,全國幼兒園總量一直呈現(xiàn)快速增長趨勢(shì), 8年間增長了10萬多所,總增幅為73.51%;民營幼兒園總量也有所增長,所占比重一直在60%~70%,但自2011年以后呈現(xiàn)逐年降低態(tài)勢(shì)。
幼師數(shù)量方面,全國幼師總量8年間增加1246167人,總增幅為126.4%;民辦幼兒園幼師總量8年間增加841106人,總增幅達(dá)152.28%;民辦幼兒園幼師所占比重也呈現(xiàn)大致增長趨勢(shì),自2011年以來占比一直超過60%。
綜上來看,民辦幼兒園在學(xué)前領(lǐng)域已經(jīng)占據(jù)了舉足輕重的地位,特別是在校幼兒數(shù)量和幼師數(shù)量所占比重越來越高。
全國幼兒園生師比未達(dá)合格標(biāo)準(zhǔn)
為何民辦幼兒園在學(xué)前教育占據(jù)重要地位?中國家庭教育學(xué)會(huì)副會(huì)長、北京師范大學(xué)教授趙忠心對(duì)記者分析說:“因?yàn)槲覈丝谝?guī)模太大,新生兒數(shù)量也非常多。但學(xué)前教育又不是義務(wù)教育,政府在這方面的投入力量不足,因?yàn)槭┬械木拍炅x務(wù)教育已對(duì)我國財(cái)政造成不小的壓力,這就需要積極鼓勵(lì)民間力量開辦幼兒園。”
趙忠心教授說:“由于管理不善和監(jiān)管不到位原因,近期民辦幼兒園發(fā)生多起事件。這說明,民辦幼兒園雖然解決了 入園難 問題,但還是不能搞得規(guī)模太大,否則不容易控制和管理。有的國家把學(xué)前教育都交給民間辦理,是存在隱患的。一旦幼兒園破產(chǎn),孩子可能會(huì)無處可去。”
他還認(rèn)為,近一段時(shí)間的幼兒園事件雖是個(gè)別現(xiàn)象,但從中也能看出幼師隊(duì)伍確實(shí)需要整頓,“社會(huì)對(duì)于幼師隊(duì)伍的現(xiàn)狀要有一些清醒認(rèn)識(shí)。一是幼師工作雖然很辛苦,但是工資等待遇并不高,很多人不愿意干;二是年齡大了以后再干幼師很難,現(xiàn)在幼師群體以80后、90后獨(dú)生子女居多,他們的吃苦能力、忍受能力和情緒控制能力要差一些;三是幼師的整體學(xué)歷不高,本科學(xué)歷很少,大??赡芏嘁恍c國外有一定差距。”趙忠心分析,上述問題決定了我國的幼師隊(duì)伍面臨著從數(shù)量上存在缺口、從質(zhì)量上存在一定提升空間的現(xiàn)實(shí)。
其實(shí),上述問題《教育改革綱要》已提出解決方向:嚴(yán)格執(zhí)行幼兒教師資格標(biāo)準(zhǔn),切實(shí)加強(qiáng)幼兒教師培養(yǎng)培訓(xùn),提高幼兒教師隊(duì)伍整體素質(zhì),依法落實(shí)幼兒教師地位和待遇。
不過,對(duì)于幼師的薪資待遇,一位熟悉幼師隊(duì)伍的投資界人士告訴記者:“三四線城市的一些年輕幼師月工資為1000~2000元,一線二線城市的幼師一般在3000~4000元。即便在北京,一些資深幼師可能也只有5000~6000元??峙轮粔蚪鉀Q生存生活問題?!?/p>
在薪資普遍不高的情況下,幼師隊(duì)伍缺口的彌補(bǔ)成為難題。教育部2013年1月印發(fā)的《幼兒園教職工配備標(biāo)準(zhǔn)(暫行)》,對(duì)不同服務(wù)類型幼兒園教職工與幼兒的配備比例制定了一定的標(biāo)準(zhǔn),如以全日制為例,全園教職工與幼兒比應(yīng)在1:5~1:7(全園教職工主要包括專任教師、保育員、衛(wèi)生保健人員、行政人員、教輔人員、工勤人員)。
根據(jù)教育部公布的數(shù)據(jù),2016年全國幼兒園教職工數(shù)量為3817830人,而2016年全國幼兒園在校生數(shù)量為44138630人。記者據(jù)此測(cè)算,2016年全國幼兒園教職工與幼兒比為1:11.56,這意味著幼兒園教職工存在的缺口很大。如果按照1:7的配備比例,幼兒園教職工缺口達(dá)2487688人;如果按照1:5的配備比例,幼兒園教職工缺口將達(dá)到5009896人。
公開數(shù)據(jù)顯示,2016年全國幼兒園的生師比(學(xué)生人數(shù)除以專任教師數(shù))為19.77:1。按照教育部2004年發(fā)出的通知,生師比14:1為優(yōu)秀,16:1為良好,18:1為合格。從這項(xiàng)指標(biāo)來看,全國幼兒園的生師比甚至未達(dá)到合格標(biāo)準(zhǔn)。若要達(dá)到合格標(biāo)準(zhǔn),記者測(cè)算,2016年全國幼師數(shù)量需增加220079人;若要達(dá)到良好標(biāo)準(zhǔn),2016年幼師數(shù)量則需增加526597人。
通過對(duì)近幾年不同層次學(xué)校的生師比進(jìn)行比較,記者發(fā)現(xiàn),雖然近年來幼兒園生師比不斷降低,但與大學(xué)、高中、中學(xué)和小學(xué)相比,依舊為最高。
業(yè)內(nèi)人士介紹,由于工作壓力大,工資水平不高,加之隨著幼兒園各類事件屢現(xiàn)報(bào)端,幼師形象受到影響,使得愿意進(jìn)入這一行業(yè)的大學(xué)生有一定幅度減少。據(jù)報(bào)道,幼師專業(yè)的大學(xué)生已成為部分地區(qū)教育機(jī)構(gòu)瘋搶的對(duì)象,有些大學(xué)生甚至沒畢業(yè)就被提前預(yù)訂,如華東師大2016年僅有100多名幼師畢業(yè)生,卻來了200余家幼兒園“搶人”。
細(xì)分市場(chǎng)研究 可行性研究 商業(yè)計(jì)劃書 專項(xiàng)市場(chǎng)調(diào)研 兼并重組研究 IPO上市咨詢 產(chǎn)業(yè)園區(qū)規(guī)劃 十三五規(guī)劃
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