2022智慧課堂市場(chǎng)趨勢(shì)及行業(yè)報(bào)告分析

• 2021年12月28日 LiuMingYue來(lái)源：百度百科 中研網(wǎng) 706 41
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智慧課堂行業(yè)前景,智慧課堂行業(yè)現(xiàn)狀如何?智慧課堂市場(chǎng)在技術(shù)層面，相較初始階段在線課堂的單向輸出和被動(dòng)輸入，智慧課堂更側(cè)重沉浸式體驗(yàn)和互動(dòng)性延展，使教學(xué)活動(dòng)真正沉下去。智慧課堂是以建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論為依據(jù)

智慧課堂行業(yè)前景,智慧課堂行業(yè)現(xiàn)狀如何?智慧課堂市場(chǎng)在技術(shù)層面，相較初始階段在線課堂的單向輸出和被動(dòng)輸入，智慧課堂更側(cè)重沉浸式體驗(yàn)和互動(dòng)性延展，使教學(xué)活動(dòng)真正沉下去。智慧課堂是以建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論為依據(jù)，以“互聯(lián)網(wǎng)+”的思維方式和大數(shù)據(jù)、云計(jì)算等新一代信息技術(shù)打造的智能、高效的課堂。智慧課堂是基于動(dòng)態(tài)學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)分析和“云、網(wǎng)、端”的運(yùn)用，實(shí)現(xiàn)教學(xué)決策數(shù)據(jù)化、智慧課堂評(píng)價(jià)反饋即時(shí)化、交流互動(dòng)立體化、資源推送智能化，創(chuàng)設(shè)有利于協(xié)作交流和意義建構(gòu)的學(xué)習(xí)環(huán)境，通過(guò)智慧的教與學(xué)，促進(jìn)全體學(xué)生實(shí)現(xiàn)符合個(gè)性化成長(zhǎng)規(guī)律的智慧發(fā)展。

2022智慧課堂市場(chǎng)趨勢(shì)及行業(yè)報(bào)告分析

《中國(guó)智慧教育區(qū)域發(fā)展研究報(bào)告(2021)》呈現(xiàn)出兩大新趨勢(shì)：一方面，智慧教育硬件與軟件將深度融合。另一方面，智慧課堂將更加注重學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展，智慧課堂通過(guò)智能技術(shù)手段實(shí)現(xiàn)規(guī)模化“因材施教”。做到“虛實(shí)融合”，敲開教育“元宇宙”的大門，這背后需要多樣化沉浸式設(shè)備帶來(lái)支撐。

隨著數(shù)字化、信息化、智能化對(duì)教育行業(yè)的滲透，教育行業(yè)必將在科技的加持下，迎來(lái)人機(jī)協(xié)作、線下線上相融合的智能新業(yè)態(tài)。智慧教育致力于人機(jī)結(jié)合，凸顯“人”在教學(xué)活動(dòng)中的主體地位，體現(xiàn)人的創(chuàng)造價(jià)值，智慧課堂利用智能終端和人工智能技術(shù)培養(yǎng)數(shù)字化背景下的創(chuàng)新型、智慧型、綜合型人才。

智慧課堂產(chǎn)品滲透到一線城市

智慧課堂教學(xué)的教學(xué)流程由課前、課中、課后三個(gè)環(huán)節(jié)組成。課前環(huán)節(jié)包括學(xué)情分析、預(yù)習(xí)測(cè)評(píng)、教學(xué)設(shè)計(jì)，課中環(huán)節(jié)包括課題導(dǎo)入、探究學(xué)習(xí)、智慧課堂實(shí)時(shí)檢測(cè)、總結(jié)提升，課后環(huán)節(jié)包括課后作業(yè)、微課輔導(dǎo)、反思評(píng)價(jià)等。

智慧課堂產(chǎn)品目前從北京、廣州、深圳等一線城市，到西安、南京、合肥、蚌埠等重要城市，均有常態(tài)化的學(xué)校(名校)應(yīng)用案例。為促進(jìn)智慧課堂產(chǎn)品深度應(yīng)用和經(jīng)驗(yàn)交流，公司每年會(huì)聯(lián)合國(guó)內(nèi)外知名學(xué)校舉辦全國(guó)智慧課堂觀摩研討會(huì)和名校長(zhǎng)沙龍等活動(dòng)。

智慧課堂助推“雙減”

為充分落實(shí)“雙減”政策，進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)改革和實(shí)現(xiàn)學(xué)校特色發(fā)展，“智慧課堂 賦能'雙減'”為主題的智慧課堂大教研活動(dòng)。智慧課堂 在交流研討環(huán)節(jié)，智慧課堂平板教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)，智慧課堂同時(shí)對(duì)于如何解決平板中存在的一些共性問(wèn)題進(jìn)入了深入的研討。智慧課堂實(shí)現(xiàn)大數(shù)據(jù)支撐下的智慧課堂。

智慧課堂市場(chǎng)趨勢(shì)

目前智慧課堂市場(chǎng)產(chǎn)品已經(jīng)相對(duì)趨向成熟，科大訊飛的暢言智慧課堂、天喻的智慧課堂、希沃的易課堂等等，以及在線教育巨頭好未來(lái)推出的WISROOM智慧課堂，智慧課堂市場(chǎng)產(chǎn)品多樣，競(jìng)爭(zhēng)激烈。

從近幾年區(qū)域招投標(biāo)情況可以看出，經(jīng)濟(jì)較發(fā)達(dá)地區(qū)智慧課堂起步較早，其市場(chǎng)逐漸飽和。但是對(duì)于多數(shù)經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)，智慧課堂仍有較大市場(chǎng)。因此，各企業(yè)可嘗試將市場(chǎng)布局傾向于經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)。

2020后年、2030年中國(guó)人口總數(shù)將分別達(dá)到14.2億和14.5億。無(wú)論是從人口增量、還是人口存量看，教育的社會(huì)需求人群廣闊，而智慧課堂是教育信息化高度發(fā)展的教育新形態(tài)，是“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的必然;在這一社會(huì)環(huán)境背景下，智慧課堂必將迎來(lái)一片藍(lán)海。

更多該行業(yè)詳情，可點(diǎn)擊中研普華出版的《2022-2027年智慧課堂行業(yè)市場(chǎng)深度分析及發(fā)展規(guī)劃咨詢綜合研究報(bào)告》。

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