2023外語教育市場發(fā)展現(xiàn)狀及前景分析

• 郭夢 2023年5月3日 來源：互聯(lián)網(wǎng) 1404 93
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外語教育在助力國際傳播能力建設(shè)中面臨新機(jī)遇、新特征、新變化。為促進(jìn)國際傳播能力提升，新時(shí)代外語教育要堅(jiān)持守正創(chuàng)新，開辟發(fā)展新路徑，構(gòu)建具有融通性、立體化、多層次的外語人才培養(yǎng)體系，實(shí)現(xiàn)外語教育從語言技能到語言交際再到文化聯(lián)通的拓展，為講好中國故事、傳

2023外語教育市場發(fā)展現(xiàn)狀及前景分析

外語教育在助力國際傳播能力建設(shè)中面臨新機(jī)遇、新特征、新變化。為促進(jìn)國際傳播能力提升，新時(shí)代外語教育要堅(jiān)持守正創(chuàng)新，開辟發(fā)展新路徑，構(gòu)建具有融通性、立體化、多層次的外語人才培養(yǎng)體系，實(shí)現(xiàn)外語教育從語言技能到語言交際再到文化聯(lián)通的拓展，為講好中國故事、傳播好中國聲音，推動(dòng)國際傳播高質(zhì)量發(fā)展，全面構(gòu)建教育高質(zhì)量發(fā)展體系做出貢獻(xiàn)。

基于在線教育市場發(fā)展被廣泛看好的背景下，在線外語教育市場優(yōu)勢明顯，外語教育占在線教育市場近四分之一的市場份額。一方面，近年來互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展給許多傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)帶來了新的發(fā)展機(jī)遇，傳統(tǒng)外語教育也逐漸轉(zhuǎn)移布局線上，步入到成長期的過渡階段;另一方面，消費(fèi)能力的增強(qiáng)給用戶自我增值的需求帶來支持，以提升素質(zhì)與工作需求為動(dòng)機(jī)，選擇多元、便捷和個(gè)性化的在線外語教育產(chǎn)品。

在線外語教育主要分為工具類、課程類和學(xué)習(xí)社區(qū)類三大品類。工具類平臺(tái)利用移動(dòng)端或PC端，提供查詞、背詞、翻譯等功能，用戶基數(shù)大，但付費(fèi)轉(zhuǎn)化率低，企業(yè)以廣告收費(fèi)和會(huì)員增值服務(wù)為主要盈利方式。課程類平臺(tái)以B2C方式為主，為用戶提供全面系統(tǒng)的課程學(xué)習(xí)，以課程收費(fèi)為主要盈利方式，主要有錄播和直播兩種模式。錄播課程成本固定且具有規(guī)模效應(yīng)，外教1對(duì)1直播方式提供實(shí)時(shí)語音互動(dòng)，在少兒和成人英語學(xué)習(xí)中逐漸流行。社區(qū)類平臺(tái)以語言愛好增強(qiáng)社交屬性，將用戶引流至其他收費(fèi)平臺(tái)，有利于平臺(tái)挖掘潛在用戶。

在線外語教育平臺(tái)產(chǎn)品按服務(wù)對(duì)象分為兩大類，少兒外語市場和成人外語市場。少兒外語針對(duì)學(xué)前教育至高中教育階段學(xué)生，成人教育市場則以高校生和在職人士為主。

在線外語教育市場具有以下特點(diǎn)：(1)錄播教學(xué)內(nèi)容易于標(biāo)準(zhǔn)化，固定成本占比大，用戶的增加具有規(guī)模效應(yīng)，減少制作成本比例;(2)利用大數(shù)據(jù)管理與人工智能工具，提供多元化教學(xué)方式，提升學(xué)習(xí)效率;個(gè)性化定制用戶學(xué)習(xí)計(jì)劃，因材施教，具備各個(gè)水平段的教學(xué)內(nèi)容，切合不同語言水平用戶需求;(3)直播類課程用戶與外教互動(dòng)提高語言使用率，提升用戶體驗(yàn)，吸引更多受眾;(4)在線外語教育細(xì)分產(chǎn)品豐富，滿足用戶興趣需求。

隨著中國加入世界貿(mào)易組織和對(duì)外開放程度的不斷加深，越來越多的外國公司將外語教育業(yè)務(wù)擴(kuò)展至中國，世界500強(qiáng)企業(yè)幾乎全部在中國設(shè)有分支機(jī)構(gòu)。具有國人身份而又掌握外語的人才往往能夠幫助外國公司在中國外語教育取得意想不到的巨大收益，外語教育自然受到跨國公司的青睞。外企工資高，發(fā)展的空間大，能夠接觸到世界頂級(jí)企業(yè)家，當(dāng)然外語教育是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。

據(jù)中研普華產(chǎn)業(yè)院研究報(bào)告《2022-2027年中國外語教育行業(yè)市場深度調(diào)研及投資策略預(yù)測報(bào)告》分析

外語教育市場的主要學(xué)習(xí)人群是大學(xué)生，其次是在職人士，特別是剛剛畢業(yè)的年輕白領(lǐng)，他們渴望學(xué)習(xí)到更多知識(shí)以獲得更好的發(fā)展機(jī)會(huì)。

根據(jù)市場需求，目前我國外語教育主要有：日語培訓(xùn)、韓語培訓(xùn)、法語培訓(xùn)、德語培訓(xùn)、西班牙語培訓(xùn)、葡萄牙語培訓(xùn)、意大利語培訓(xùn)和俄語培訓(xùn)等。其中日語韓語培訓(xùn)需求量巨大，但相遇對(duì)于歐洲國家語言培訓(xùn)，學(xué)生支付能力更弱，更多學(xué)生傾向于求助教輔學(xué)習(xí)、自學(xué)或者跟隨價(jià)格低廉的錄播課程學(xué)習(xí)。

學(xué)習(xí)人群密集，學(xué)習(xí)年齡段集中，學(xué)習(xí)目的明確，是目前成人外語教育市場的一個(gè)重要特色。學(xué)習(xí)外語的目的正在從單純?yōu)槌鰢魧W(xué)準(zhǔn)備向職業(yè)能力培養(yǎng)、國內(nèi)應(yīng)試等方向多元化發(fā)展。

黨的二十大報(bào)告指出：“增強(qiáng)中華文明傳播力影響力?！边@是我們黨在全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家、向第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)進(jìn)軍新征程的背景下，做出的提升國家文化軟實(shí)力和我國國際傳播力的戰(zhàn)略部署。因此，講好中國故事、傳播好中國聲音，展現(xiàn)可信、可愛、可敬的中國形象，是擺在我們面前的一個(gè)時(shí)代課題。外語教育是具有語言學(xué)科優(yōu)勢的一門教育，承擔(dān)著增進(jìn)跨文化理解的使命和責(zé)任，如何能用外語講好中國故事、傳播好中國文化，對(duì)外語教育提出了更高的要求。

大數(shù)據(jù)、人工智能等高新前沿技術(shù)的應(yīng)用推動(dòng)在線外語教育行業(yè)的結(jié)構(gòu)升級(jí)，提高學(xué)習(xí)效果，促進(jìn)個(gè)性化定制學(xué)習(xí)發(fā)展;企業(yè)在教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方式、教學(xué)服務(wù)、營銷拓展和渠道建設(shè)方面持續(xù)優(yōu)化，深入布局，促進(jìn)在線外語教育生態(tài)完善，培養(yǎng)用戶付費(fèi)習(xí)慣，市場集中度將會(huì)進(jìn)一步提高。

外語教育行業(yè)研究報(bào)告旨在從國家經(jīng)濟(jì)和產(chǎn)業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略入手，分析外語教育未來的政策走向和監(jiān)管體制的發(fā)展趨勢，挖掘外語教育行業(yè)的市場潛力，基于重點(diǎn)細(xì)分市場領(lǐng)域的深度研究，提供對(duì)產(chǎn)業(yè)規(guī)模、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、區(qū)域結(jié)構(gòu)、市場競爭、產(chǎn)業(yè)盈利水平等多個(gè)角度市場變化的生動(dòng)描繪，清晰發(fā)展方向。

欲了解更多關(guān)于外語教育行業(yè)的市場數(shù)據(jù)及未來行業(yè)投資前景，可以點(diǎn)擊查看中研普華產(chǎn)業(yè)院研究報(bào)告《2022-2027年中國外語教育行業(yè)市場深度調(diào)研及投資策略預(yù)測報(bào)告》。

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  2022-2027年中國外語教育行業(yè)市場深度調(diào)研及投資策略預(yù)測報(bào)告

  外語教育行業(yè)研究報(bào)告主要分析了外語教育行業(yè)的國內(nèi)外發(fā)展概況、行業(yè)的發(fā)展環(huán)境、市場分析（市場規(guī)模、市場結(jié)構(gòu)、市場特點(diǎn)等）、競爭分析（行業(yè)集中度、競爭格局、競爭組群、競爭因素等）、產(chǎn)品...

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