教學(xué)機器人行業(yè)市場規(guī)模 教學(xué)機器人行業(yè)投資前景預(yù)測

• 周迅 2023年7月28日 來源：互聯(lián)網(wǎng) 821 50
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教學(xué)機器人的發(fā)展需要依賴于機器人產(chǎn)業(yè)三大核心要素的技術(shù)突破：人機交互、機器視覺、情境感知。由于涉及學(xué)科龐雜，在心理學(xué)、生物學(xué)、通訊技術(shù)、傳感技術(shù)等眾多領(lǐng)域，機器人的技術(shù)進(jìn)步速度也因此變得十分緩慢。而科學(xué)家如何在未來將這些難題可行性空間擴大，將機器人社

機器人教育是一門拓展性很強的學(xué)科。在搭建的過程中，不可避免的要接觸到電子工程，物理基礎(chǔ)，數(shù)學(xué)計算方法，編程基礎(chǔ)知識等等。機器人教育讓孩子在完成搭建作品的同時，逐步的吸收這些知識并得到應(yīng)用。所以一般來說，3-16歲的孩子都可以學(xué)習(xí)，但是接觸的知識有較大的差別。

教學(xué)機器人行業(yè)市場規(guī)模 教學(xué)機器人行業(yè)投資前景預(yù)測

隨著教育機器人技術(shù)的逐步完善和應(yīng)用的日漸深入，可以預(yù)見教育領(lǐng)域優(yōu)質(zhì)資源將得到進(jìn)一步釋放，教學(xué)活動將會更加科學(xué)和有趣，學(xué)生創(chuàng)新思維能力也有望隨之提高。

教學(xué)機器人的發(fā)展需要依賴于機器人產(chǎn)業(yè)三大核心要素的技術(shù)突破：人機交互、機器視覺、情境感知。由于涉及學(xué)科龐雜，在心理學(xué)、生物學(xué)、通訊技術(shù)、傳感技術(shù)等眾多領(lǐng)域，機器人的技術(shù)進(jìn)步速度也因此變得十分緩慢。而科學(xué)家如何在未來將這些難題可行性空間擴大，將機器人社會化功能增強也成為了教育機器人"飛入尋常百姓家"的先決條件。

根據(jù)中研普華產(chǎn)業(yè)研究院發(fā)布的《2023-2028年中國教學(xué)機器人行業(yè)發(fā)展分析與投資前景預(yù)測報告》顯示：

機器人教育是一項綜合多種學(xué)科知識和技能的科技創(chuàng)新活動，專注于K12教育市場需求，注重對青少年的創(chuàng)新意識、動手能力及綜合能力的培養(yǎng)。讓孩子從簡單的結(jié)構(gòu)、機械、電子技術(shù)一直到電腦編程、微電腦控制的智能化機器人形成了一個循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)過程。

機器人教育是一門拓展性很強的學(xué)科。在搭建的過程中，不可避免的要接觸到電子工程，物理基礎(chǔ)，數(shù)學(xué)計算方法，編程基礎(chǔ)知識等等。機器人教育讓孩子在完成搭建作品的同時，逐步的吸收這些知識并得到應(yīng)用。所以一般來說，3-16歲的孩子都可以學(xué)習(xí)，但是接觸的知識有較大的差別。

機器人教育在中國的發(fā)展，也就是不到二十年的時間，但其在國家政策的引導(dǎo)下，發(fā)展得紅紅火火，各種嘉年華、大賽、展示、研討等活動絡(luò)繹不絕，各種校外培訓(xùn)機構(gòu)、校內(nèi)興趣班社團紛紛出現(xiàn)，經(jīng)濟發(fā)達(dá)地區(qū)已將機器人教育納入到了學(xué)校課程體系。

中國在線教育市場規(guī)模達(dá)3133.6億元，同比增長24.5%，預(yù)計未來3年市場規(guī)模增速保持在18-21%之間。從教學(xué)機器人行業(yè)環(huán)比增長情況看，用戶訪問量以及活躍用戶均增長近6倍，教育相關(guān)的技能收入翻了8倍。

隨著《教育信息化2.0行動計劃》的印發(fā)，中國的公立教育體系迎來了一次全面升級?！缎袆佑媱潯返奶岢?，表明中國教育信息化的進(jìn)程已經(jīng)從重視建設(shè)、應(yīng)用的第一階段，進(jìn)入了重視融合、創(chuàng)新的第二個階段。教育行業(yè)信息化的供給服務(wù)主要包括軟硬件以及增值服務(wù)等。供給規(guī)模上看，隨著信息化技術(shù)在教育領(lǐng)域中的作用日益提升，國家以及學(xué)校對教育領(lǐng)域信息技術(shù)的建設(shè)投入也不斷提升，供給規(guī)模也在不斷增長。

更多“AI+教育”的終端硬件產(chǎn)品走進(jìn)市場舞臺，一些教育巨頭的明星產(chǎn)品的銷量甚至能翻幾十倍，這一類教育業(yè)態(tài)有望成為兒童家庭教育領(lǐng)域的獨角獸，幫助教學(xué)機器人企業(yè)或平臺完成內(nèi)容層面的用戶感知和認(rèn)可。

2020年開年的這場新冠肺炎疫情為在線教育按下“加速鍵”的同時，基于人工智能的個性化教學(xué)系統(tǒng)也正成為滬江、新東方、作業(yè)幫、小猿搜題等一批教育巨頭的布局重點。但相比在線教育行業(yè)及機構(gòu)，切入家庭教育場景的人工智能硬件是一個比較特殊的存在形態(tài)。

未來，教育機器人見證者活動將在全國各地舉辦，讓更多的機器人老師，專家、組織者參與到活動中來，共同為中國教育機器人與青少年人工智能的普及獻(xiàn)計獻(xiàn)策。

從中央到地方，政策持續(xù)加碼，有望推動機器人行業(yè)快速發(fā)展與多場景規(guī)?；涞?。目前機器人行業(yè)處于發(fā)展初期，未來空間廣闊。

本報告由中研普華咨詢公司領(lǐng)銜撰寫，在大量周密的市場調(diào)研基礎(chǔ)上，主要依據(jù)了國家統(tǒng)計局、國家商務(wù)部、國家發(fā)改委、國家經(jīng)濟信息中心、國務(wù)院發(fā)展研究中心、全國商業(yè)信息中心、中國經(jīng)濟景氣監(jiān)測中心、中國行業(yè)研究網(wǎng)、國內(nèi)外相關(guān)報刊雜志的基礎(chǔ)信息以及教學(xué)機器人專業(yè)研究單位等公布和提供的大量資料。

對我國教學(xué)機器人行業(yè)作了詳盡深入的分析，為教學(xué)機器人產(chǎn)業(yè)投資者尋找新的投資機會。為戰(zhàn)略投資者選擇恰當(dāng)?shù)耐顿Y時機和公司領(lǐng)導(dǎo)層做戰(zhàn)略規(guī)劃提供準(zhǔn)確的市場情報信息及科學(xué)的決策依據(jù)，同時對銀行信貸部門也具有極大的參考價值。

了解更多行業(yè)數(shù)據(jù)詳情，可以點擊查閱中研普華產(chǎn)業(yè)研究院的《2023-2028年中國教學(xué)機器人行業(yè)發(fā)展分析與投資前景預(yù)測報告》。

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  2023-2028年中國教學(xué)機器人行業(yè)發(fā)展分析與投資前景預(yù)測報告

  教學(xué)機器人行業(yè)研究報告主要分析了教學(xué)機器人行業(yè)的市場規(guī)模、教學(xué)機器人市場供需求狀況、教學(xué)機器人市場競爭狀況和教學(xué)機器人主要企業(yè)經(jīng)營情況，同時對教學(xué)機器人行業(yè)的未來發(fā)展做出科學(xué)的預(yù)測...

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