2018江西中小學教師資格認定公告|時間|入口|

• 2018年3月20日 GuoMeng來源：宜春市教育局 1063 68
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  2018-2023年中國玩具市場深度全景調研及“十三五”發(fā)展前景預測報告

  玩具行業(yè)研究報告旨在從國家經濟和產業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略入手，分析玩具未來的政策走向和監(jiān)管體制的發(fā)展趨勢，挖掘玩具行業(yè)的市場潛力，基于重點細分市場領域的深度研究，提供對產業(yè)規(guī)模、產業(yè)結構、區(qū)...

按照《中華人民共和國教師法》、《教師資格條例》和《〈教師資格條例〉實施辦法》精神,現(xiàn)就2018年我省開展認定中小學教師資格工作的有關事項通知如下

二、教師資格認定的程序

申請認定教師資格，按照“屬地化”原則進行。即：戶籍在江西省且取得《教師法》規(guī)定的合格學歷的申請人，向本人戶籍所在地教師資格認定機構申請認定教師資格;江西省全日制學校2018年應屆畢業(yè)生向學校所在地教師資格認定機構申請認定教師資格。

(一)網上報名

1.擬在我省申請認定中小學教師資格的人員，在網絡報名時間內，登錄“中國教師資格網”(www.jszg.edu.cn)進行教師資格申請報名;凡已參加國家中小學教師資格考試且筆試、面試成績合格的申報人員，請選擇“全國統(tǒng)考合格申請人網報入口”。

⑴第一階段網報時間：2018年4月9日至4月13日工作日期間;網報對象為：所有已經具備教師資格認定條件的擬申請認定中小學教師資格的人員(包括2018年1月中小學教師資格面試且合格人員)。

⑵第二階段網報時間：2018年6月13日至6月17日工作日期間，網報對象為：參加2018年上半年中小學教師資格面試考試合格，并取得中小學考試合格證明擬申請認定中小學教師資格的人員(2018年5月中小學教師資格面試且合格人員)。

2.網上申請報名時，仔細閱讀所選擇的教師資格認定機構公布的“注意事項”，準確、如實填報個人信息，完成報名后自行下載打印系統(tǒng)生成的《教師資格認定申請表》等相關表格，按表中說明到有關部門蓋章，在教師資格認定的現(xiàn)場確認階段提交相應的教師資格認定機構審核。

3.報名成功后，系統(tǒng)自動生成報名號，申請人應牢記報名時所填寫的姓名、身份證號、密碼及報名號，這些資料是現(xiàn)場確認的重要查詢條件。

4.報名結束后，點擊“退出”，關閉報名頁面，以免信息被他人更改，給申請人帶來不必要的麻煩。

(二)現(xiàn)場確認

現(xiàn)場確認時，申請人應根據(jù)規(guī)定提交申請材料，對材料不全的申請人，教師資格認定機構必須一次性告之所欠缺的材料，限期補齊。

1.現(xiàn)場確認提交材料

⑴報名完成后網絡下載打印的《教師資格認定申請表》2份(A3紙正反面打印，并由本人在承諾書上簽名);

⑵《申請人思想品德鑒定表》1份(可在“中國教師資格網”(www.jszg.edu.cn)“資料下載”欄目下載);

⑶身份證和戶籍證明原件及復印件各1份;

⑷畢業(yè)證原件及復印件1份(應屆畢業(yè)生由學校提供如期畢業(yè)證明材料1份)(教師資格認定機構對出具的畢業(yè)證書有疑問，可要求申請人提供“中國高等教育學生信息網”(www.chsi.com.cn)的《教育部學歷證書電子注冊備案表》，持國(境)外學歷申請認定教師資格的，應提供教育部留學服務中心出具的國(境)外學歷學位認證證明);

⑸《普通話水平測試等級證書》原件及復印件1份;

⑹有效期內的《中小學教師資格考試合格證明》1份;

⑺近期免冠正面一寸證件照片2張(與網絡報名相同的照片);

⑻教師資格認定機構要求提供的其他材料。

2.現(xiàn)場確認其他補充材料

⑴2018年應屆師范教育類畢業(yè)生補充提交材料：①已必修(不含選修)教育學、教育心理學、教育技術和教學法等師范教育課程，且成績合格的學籍表復印件1份;②參加教育教學實習3個月以上，接受實習的中小學開出證明和學校實習鑒定各1份。

⑵2016年和2017年往屆師范教育類畢業(yè)生補充提交材料：①已必修(不含選修)教育學、教育心理學、教育技術和教學法等師范教育課程，且成績合格的學籍表復印件1份;②參加教育教學實習3個月以上，接受實習的中小學開出證明和學校實習鑒定各1份;③由畢業(yè)學校提供的畢業(yè)當年未認定中小學教師資格說明材料1份。

⑶2018年中等職業(yè)學校學前教育專業(yè)應屆畢業(yè)生補充提交材料：①網絡打印的中職學前教育教師資格教育學和教育心理學過渡考試兩門單科成績合格證(教師資格認定機構應在省教師資格認定指導小組辦公室頒發(fā)的成績光盤上進行核對審驗蓋章確認);②參加三個月以上幼兒園畢業(yè)實習證明和鑒定書。

以上教育教學實習要求：實習專業(yè)應對口，實習單位原則上本科生、教育碩士生應為中學;專科生應為初中或小學;中師生應為小學;職教本科生應為中職學校。如有特殊情況，由申請人所在學校向教師資格認定機構報告情況，酌情處理。但參加“國培計劃”和“高校音體美專業(yè)大學生赴邊遠農村小學支教志愿服務”統(tǒng)一安排的教育實習，學段和專業(yè)不在此限。

所有材料統(tǒng)一采用A4紙張打印或復印，所提供的檔案材料復印件須由學校或相關部門加蓋公章和“與原件一致”印章。

(三)體檢

各級教師資格認定機構應在2018年6月30日前完成體檢工作?，F(xiàn)場確認時應告知申請人體檢時間和體檢醫(yī)院。

(四)教育教學能力面試

各級教師資格認定機構應對2016年和2017年往屆全日制師范教育類專業(yè)畢業(yè)生，確因特殊情況未能在應屆畢業(yè)時認定教師資格的，按以往面試要求組織對其所學專業(yè)的教育教學能力面試，2018年6月30日前完成。

各級教師資格認定機構應對2018年中等職業(yè)學校學前教育專業(yè)應屆畢業(yè)生，并已取得我省在有效期內的教師資格過渡考試合格證，申請認定幼兒園教師資格人員，按以往面試要求組織對其所學專業(yè)的教育教學能力面試，2018年6月30日前完成。

(五)網上認定，證書發(fā)放

對2018年申請認定教師資格人員上述審查完備且合格，其中屬應屆畢業(yè)生的，核對學校頒發(fā)的學歷證書原件無誤(認定機構對出具的畢業(yè)證書有疑問，可進行查證)，經專家評審委員會審議通過，報同級教育行政部門批準后在“教師資格管理信息系統(tǒng)”進行認定操作;各級教師資格認定機構必須嚴格按照教育部認定工作要求，在2018年7月20日前完成認定工作。8月31日前完成教師資格證書的發(fā)放。

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