4月6日,教育部發(fā)布公告,就《未成年人學(xué)校保護(hù)規(guī)定(征求意見稿)》面向社會公開征求意見。學(xué)校不得公開學(xué)生個人的考試成績、名次,不得對外宣傳學(xué)生升學(xué)情況;在獎勵、資助、申請貧困救助等工作中,不得泄露學(xué)生個人及其家庭隱私。
4月6日,教育部發(fā)布公告,就《未成年人學(xué)校保護(hù)規(guī)定(征求意見稿)》面向社會公開征求意見。學(xué)校不得公開學(xué)生個人的考試成績、名次,不得對外宣傳學(xué)生升學(xué)情況;在獎勵、資助、申請貧困救助等工作中,不得泄露學(xué)生個人及其家庭隱私。
分析顯示,中國K12教育市場的規(guī)模達(dá)到2549億,人均花費5121元/年;其中輔導(dǎo)機構(gòu)占21%,在線教育占18%;40%的K12家長每年的小孩課外學(xué)習(xí)花費在5000元以上,其中15%的家長更是投入上萬元。K12 領(lǐng)域看好主要有4 個方面的原因:(1)龐大的人口基數(shù):目前國內(nèi)K12 階段的在校生人數(shù)超過1.8 億人,人口基數(shù)龐大;(2)剛需消費:K12 階段的教育屬于剛需消費,我國五成家庭教育支出超6000 元/年,消費基礎(chǔ)好;(3)政策利好:各類中小學(xué)教育發(fā)展計劃、教育信息化發(fā)展政策以及民辦教育鼓勵政策都為K12 階段提供了利好的政策環(huán)境;(4)強烈的發(fā)展需求:由于目前K12 類的項目大多面臨著盈利模式不明確、產(chǎn)品同質(zhì)化、營銷難題等問題,K12 教育機構(gòu)需通過與資本聯(lián)姻、整合和并購等手段來做大做強,得到持續(xù)發(fā)展。
我國教育正處于市場化、民營化階段。隨著民營學(xué)校盈利性的法律體系逐步健全,我國盈利性教育組織及公司大范圍崛起,但仍以國家投資為主。我國教育的私人投資占比在25%左右,K12在線教育產(chǎn)品滲透率低,但已經(jīng)進(jìn)入大眾視野。目前我國K12教育的實際在校人數(shù)已超過1.8億人,而根據(jù)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》中提出的階段戰(zhàn)略目標(biāo),到2020年,我國K12教育的實際在校人數(shù)將達(dá)到2.12億人,因此K12行業(yè)擁有龐大的市場基數(shù)和海量的市場空間。隨著生活水平的提高和新一代父母教育理念的升級,K12教育市場需求旺盛,背后萬億商業(yè)價值有待深挖。各類法律規(guī)章的出臺和修訂對K12教育市場起到政策支持的作用。K12教育行業(yè)內(nèi)部子行業(yè)眾多,傳統(tǒng)業(yè)務(wù)整合空間大,新型模式“互聯(lián)網(wǎng)+K12教育”方興未艾,整個行業(yè)具有廣闊的發(fā)展前景和投資機會。
K12教育市場長期受到資本青睞,即使在資本寒冬期,仍然不乏資金涌入。2015年來,互聯(lián)網(wǎng)K12教育市場的融資筆數(shù)大幅下降,但平均單筆融資額呈顯著上升趨勢。結(jié)合輪次分布的變化來看,資本對K12教育市場的重點投資對象已經(jīng)從種子期、初創(chuàng)期企業(yè)逐漸向成長期企業(yè)轉(zhuǎn)移。說明在K12教育行業(yè)完成了初步探索后,行業(yè)格局開始確立,資本更偏好于商業(yè)模式經(jīng)過市場驗證、有獨特競爭優(yōu)勢的企業(yè)。2018年,K12在線教育融資約為118.47億元。
中國K12教育市場的規(guī)模達(dá)到2549億,人均花費5121元/年;其中輔導(dǎo)機構(gòu)占21%,在線教育占18%;40%的K12家長每年的小孩課外學(xué)習(xí)花費在5000元以上,其中15%的家長更是投入上萬元。
中研普華研究院撰寫的K12教育行業(yè)研究報告旨在從國家經(jīng)濟(jì)和產(chǎn)業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略入手,分析K12教育未來的政策走向和監(jiān)管體制的發(fā)展趨勢,挖掘K12教育行業(yè)的市場潛力,基于重點細(xì)分市場領(lǐng)域的深度研究,提供對產(chǎn)業(yè)規(guī)模、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、區(qū)域結(jié)構(gòu)、市場競爭、產(chǎn)業(yè)盈利水平等多個角度市場變化的生動描繪,清晰發(fā)展方向。預(yù)測未來K12教育業(yè)務(wù)的市場前景,以幫助客戶撥開政策迷霧,尋找K12教育行業(yè)的投資商機。
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