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高職院校已連續(xù)兩年擴(kuò)招百萬(wàn)人 當(dāng)前我國(guó)職業(yè)教育社會(huì)認(rèn)可度顯著提升

  • 2021年4月13日 YeYuJuan來(lái)源:互聯(lián)網(wǎng) 261 9
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2021年,《政府工作報(bào)告》提出高職院校擴(kuò)招100萬(wàn)人;2020年,《政府工作報(bào)告》又提出,2020年、2021年兩年高職院校擴(kuò)招200萬(wàn)人。教育部公布的數(shù)據(jù)顯示,過(guò)去兩年,我國(guó)高職分別擴(kuò)招116.4萬(wàn)人和157.4萬(wàn)人。國(guó)家連續(xù)兩年發(fā)出高職“擴(kuò)招令”,這在我國(guó)職業(yè)教育發(fā)展史上絕無(wú)

我國(guó)經(jīng)濟(jì)要靠實(shí)體經(jīng)濟(jì)作支撐,這就需要大量專業(yè)技術(shù)人才,需要大批大國(guó)工匠。職業(yè)教育前景廣闊、大有可為。

國(guó)家連續(xù)兩年發(fā)出高職“擴(kuò)招令”

2021年,《政府工作報(bào)告》提出高職院校擴(kuò)招100萬(wàn)人;2020年,《政府工作報(bào)告》又提出,2020年、2021年兩年高職院校擴(kuò)招200萬(wàn)人。教育部公布的數(shù)據(jù)顯示,過(guò)去兩年,我國(guó)高職分別擴(kuò)招116.4萬(wàn)人和157.4萬(wàn)人。國(guó)家連續(xù)兩年發(fā)出高職“擴(kuò)招令”,這在我國(guó)職業(yè)教育發(fā)展史上絕無(wú)僅有。近300萬(wàn)名青年由此擁有了走入大學(xué)校門(mén)的機(jī)會(huì)。

職業(yè)教育社會(huì)認(rèn)可度顯著提升

黨的十八大以來(lái),特別是2019年國(guó)務(wù)院頒布《國(guó)家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》(以下簡(jiǎn)稱“職教20條”)以來(lái),我國(guó)職業(yè)教育走上了提質(zhì)培優(yōu)、增值賦能的道路,職業(yè)教育面貌發(fā)生格局性變化。

近日,教育部印發(fā)新版《職業(yè)教育專業(yè)目錄(2021年)》。較高職(???專業(yè)目錄(2015年)及歷年增補(bǔ)專業(yè),今年高職專科專業(yè)保留414個(gè),調(diào)整439個(gè),調(diào)整幅度56.4%。教育部專業(yè)調(diào)整的情形主要是:適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展新變化新增專業(yè),根據(jù)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)更名專業(yè),根據(jù)業(yè)態(tài)或崗位需求變化合并專業(yè),對(duì)不符合市場(chǎng)需求的專業(yè)予以撤銷??梢哉f(shuō),新《目錄》給職業(yè)院校專業(yè)設(shè)置、人才培養(yǎng)指明了方向。目前全國(guó)職業(yè)學(xué)校開(kāi)設(shè)1300余個(gè)專業(yè),覆蓋了國(guó)民經(jīng)濟(jì)各領(lǐng)域,專業(yè)布點(diǎn)10余萬(wàn)個(gè),每年培養(yǎng)1000萬(wàn)左右的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。在現(xiàn)代制造業(yè)、戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)等領(lǐng)域,一線新增從業(yè)人員70%以上來(lái)自職業(yè)院校畢業(yè)生,職業(yè)教育社會(huì)認(rèn)可度顯著提升。

然而,與職業(yè)教育社會(huì)認(rèn)可度顯著提升這一趨勢(shì)相比,當(dāng)前的職業(yè)教育體系明顯滯后。

未來(lái)如何打破學(xué)歷“天花板”

2019年12月,教育部對(duì)職業(yè)教育法修訂草案(征求意見(jiàn)稿)公開(kāi)征求意見(jiàn)。記者注意到,修訂草案征求意見(jiàn)稿首次提出“職業(yè)高等學(xué)校”的說(shuō)法。教育部指出,為落實(shí)類型教育的定位,用職業(yè)高等學(xué)校的概念替代高等職業(yè)學(xué)校概念。職業(yè)高等學(xué)校對(duì)應(yīng)于普通高等學(xué)校,包括專科、本科層次。按照上述規(guī)定,職業(yè)高等教育將與普通高等教育“平起平坐”,職業(yè)教育也將培養(yǎng)自己的本科生。

我們已從人口資源大國(guó)成為人力資源大國(guó),正從人力資源大國(guó)向人力資源強(qiáng)國(guó)邁進(jìn)。為了凸顯職業(yè)教育在建設(shè)人力資源強(qiáng)國(guó)中的重要作用,需要適當(dāng)發(fā)展本科、研究生層次的高等職業(yè)教育,完善職業(yè)教育體系。

欲了解職業(yè)教育培訓(xùn)行業(yè)更多內(nèi)容詳情可點(diǎn)擊查看《2021-2026年中國(guó)職業(yè)教育培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展前景及投資風(fēng)險(xiǎn)預(yù)測(cè)分析報(bào)告》。


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