2022年高等職業(yè)教育行業(yè)現(xiàn)狀及發(fā)展前景分析

• 2021年12月20日 HaoChenChong來(lái)源：互聯(lián)網(wǎng) 1245 81
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高等職業(yè)教育是我國(guó)教育的重要組成部分，包括高等職業(yè)?？平逃⒏叩嚷殬I(yè)本科教育、研究生層次職業(yè)教育，是教育發(fā)展中的一個(gè)類型，肩負(fù)著為經(jīng)濟(jì)社會(huì)建設(shè)與發(fā)展培養(yǎng)人才的使命。

2022年高等職業(yè)教育行業(yè)現(xiàn)狀及發(fā)展前景分析

高等職業(yè)教育是我國(guó)教育的重要組成部分，包括高等職業(yè)?？平逃⒏叩嚷殬I(yè)本科教育、研究生層次職業(yè)教育，是教育發(fā)展中的一個(gè)類型，肩負(fù)著為經(jīng)濟(jì)社會(huì)建設(shè)與發(fā)展培養(yǎng)人才的使命。

中辦、國(guó)辦發(fā)布《關(guān)于推動(dòng)現(xiàn)代職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的意見(jiàn)》(以下簡(jiǎn)稱：《意見(jiàn)》)，指出在全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程中，職業(yè)教育前途廣闊、大有可為。鼓勵(lì)上市公司、行業(yè)龍頭企業(yè)舉辦職業(yè)教育，鼓勵(lì)各類企業(yè)依法參與舉辦職業(yè)教育。

《意見(jiàn)》還指出，到2025年，職業(yè)本科教育招生規(guī)模不低于高等職業(yè)教育招生規(guī)模的10%，職業(yè)教育吸引力和培養(yǎng)質(zhì)量顯著提高;到2035年，技術(shù)技能人才社會(huì)地位大幅提升，職業(yè)教育供給與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求高度匹配。

實(shí)際上，從2019年以來(lái)，國(guó)家頻繁發(fā)布高等職業(yè)教育相關(guān)的扶持政策文件。2020年9月，不限高職學(xué)校招收中職畢業(yè)生比例，擴(kuò)大專升本招生計(jì)劃，2021年3月，國(guó)務(wù)院通過(guò)《職業(yè)教育法(修訂草案)》，職業(yè)教育在中國(guó)教育體系中所占的權(quán)重將大幅提升。

資料顯示，近年來(lái)，我國(guó)職業(yè)空缺與求職者的比例持續(xù)呈現(xiàn)上升趨勢(shì)，從2013年的1.09上升至2019年的1.25。

統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，我國(guó)職業(yè)教育市場(chǎng)規(guī)?？傮w呈逐年增長(zhǎng)態(tài)勢(shì)，2019年市場(chǎng)規(guī)模達(dá)5760億元，2014年-2019年年均復(fù)合增速達(dá)到11%?！笆奈濉逼陂g，目標(biāo)新增技能人才4000萬(wàn)人以上，技能人才占就業(yè)人員比例達(dá)到30%。

2021年全國(guó)職業(yè)教育大會(huì)上更是強(qiáng)調(diào)，“在全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程中，職業(yè)教育前途廣闊、大有可為?！碧岢觥凹涌鞓?gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系，培養(yǎng)更多高素質(zhì)技術(shù)技能人才、能工巧匠、大國(guó)工匠”的明確要求，這將從政策和制度層面有力推升職業(yè)教育在教育體系中的地位。

目前職業(yè)教育的基礎(chǔ)總體仍然較為薄弱。由于行業(yè)集中度極低，大型職業(yè)教育機(jī)構(gòu)和企業(yè)數(shù)量有限，優(yōu)質(zhì)的職業(yè)教育供給嚴(yán)重不足。未來(lái)隨著行業(yè)集中度的提升，職業(yè)教育龍頭企業(yè)的持續(xù)發(fā)展，職業(yè)教育在研發(fā)、管理和營(yíng)銷等核心商業(yè)要素都將逐步突破行業(yè)原有的邊界，創(chuàng)造出高性價(jià)比的優(yōu)質(zhì)供給，以供給端的創(chuàng)新帶動(dòng)需求端的放量，推動(dòng)行業(yè)進(jìn)入快速增長(zhǎng)的新軌道。

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