全國(guó)政協(xié)會(huì)議議程 2022職業(yè)教育發(fā)展前景規(guī)劃分析

• 2022年3月1日 WuYaNan來(lái)源：互聯(lián)網(wǎng) 1126 72
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3月1日召開(kāi)的中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議第十三屆全國(guó)委員會(huì)常務(wù)委員會(huì)第二十次會(huì)議決定：中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議第十三屆全國(guó)委員會(huì)第五次會(huì)議于2022年3月4日在北京召開(kāi)。

全國(guó)政協(xié)會(huì)議議程

3月1日召開(kāi)的中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議第十三屆全國(guó)委員會(huì)常務(wù)委員會(huì)第二十次會(huì)議決定：中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議第十三屆全國(guó)委員會(huì)第五次會(huì)議于2022年3月4日在北京召開(kāi)。

建議會(huì)議的主要議程是：

聽(tīng)取和審議中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議全國(guó)委員會(huì)常務(wù)委員會(huì)工作報(bào)告和全國(guó)政協(xié)十三屆四次會(huì)議以來(lái)提案工作情況的報(bào)告;

列席中華人民共和國(guó)第十三屆全國(guó)人民代表大會(huì)第五次會(huì)議，聽(tīng)取并討論政府工作報(bào)告及其他有關(guān)報(bào)告。

中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議是什么?

中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議是中國(guó)人民愛(ài)國(guó)統(tǒng)一戰(zhàn)線的組織，是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商的重要機(jī)構(gòu)，是我國(guó)政治生活中發(fā)揚(yáng)社會(huì)主義民主的重要形式，是社會(huì)主義協(xié)商民主的重要渠道和專(zhuān)門(mén)協(xié)商機(jī)構(gòu)，是國(guó)家治理體系的重要組成部分，是具有中國(guó)特色的制度安排。

團(tuán)結(jié)和民主是中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議的兩大主題。

人民政協(xié)植根于中國(guó)歷史文化，產(chǎn)生于近代以后中國(guó)人民革命的偉大斗爭(zhēng)，發(fā)展于中國(guó)特色社會(huì)主義光輝實(shí)踐，具有鮮明中國(guó)特色，是實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福的重要力量。自成立以來(lái)，人民政協(xié)在建立新中國(guó)和社會(huì)主義革命、建設(shè)、改革各個(gè)歷史時(shí)期發(fā)揮了十分重要的作用。

職業(yè)教育成為近期地方兩會(huì)熱議話題。

去年出臺(tái)的《關(guān)于推動(dòng)現(xiàn)代職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的意見(jiàn)》提出，鼓勵(lì)上市公司、行業(yè)龍頭企業(yè)舉辦職業(yè)教育，鼓勵(lì)各類(lèi)企業(yè)依法參與舉辦職業(yè)教育。國(guó)聯(lián)證券陳夢(mèng)瑤表示，兩年來(lái)職業(yè)教育政策一脈相承，多元辦學(xué)格局、繼續(xù)教育與職業(yè)培訓(xùn)均有明確的政策支持，確定性較強(qiáng)。

2022職業(yè)教育發(fā)展前景規(guī)劃分析

職業(yè)教育作為類(lèi)型教育要貼近經(jīng)濟(jì)、產(chǎn)業(yè)實(shí)際，培養(yǎng)大批現(xiàn)代化建設(shè)需要的高素質(zhì)技能型人才，適應(yīng)引領(lǐng)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)，支撐制造強(qiáng)國(guó)、創(chuàng)新型國(guó)家建設(shè)。

當(dāng)前，中國(guó)擁有1.13萬(wàn)所職業(yè)學(xué)校、3088萬(wàn)名在校生，已建成世界規(guī)模最大的職業(yè)教育體系，職業(yè)教育實(shí)現(xiàn)歷史性跨越。教育部公布的一組數(shù)字顯示，“十三五”期間，在現(xiàn)代制造業(yè)、戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)等領(lǐng)域，一線新增從業(yè)人員70%以上來(lái)自職業(yè)院校畢業(yè)生;在服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略上，全國(guó)職業(yè)學(xué)校開(kāi)設(shè)的專(zhuān)業(yè)和專(zhuān)業(yè)點(diǎn)基本覆蓋國(guó)民經(jīng)濟(jì)各領(lǐng)域，每年培養(yǎng)1000萬(wàn)名左右的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

中國(guó)職業(yè)教育市場(chǎng)快速增長(zhǎng)，2020年中國(guó)職業(yè)教育市場(chǎng)規(guī)模達(dá)6505億元，較2019年增加了756億元，同比增長(zhǎng)13.15%，未來(lái)將繼續(xù)保持增長(zhǎng)，預(yù)計(jì)2023年中國(guó)職業(yè)教育市場(chǎng)規(guī)模將達(dá)到9029億元。

今年全國(guó)“兩會(huì)”，甘華田計(jì)劃提交5份建議。其中，推進(jìn)義務(wù)教育體制改革是他特別關(guān)注的方向。他提到，從現(xiàn)實(shí)情況看，經(jīng)前期調(diào)研發(fā)現(xiàn)，目前，我國(guó)大部分地區(qū)普通高中升學(xué)率僅僅只有50%左右。

我國(guó)從1986年開(kāi)始實(shí)施九年義務(wù)教育至今已有30多年，盡管取得了很大成效，但隨著我國(guó)人口狀況的變化和社會(huì)經(jīng)濟(jì)的巨大發(fā)展，九年制義務(wù)教育已經(jīng)不適應(yīng)我國(guó)現(xiàn)代科技與社會(huì)發(fā)展的需要，不符合我國(guó)人口增長(zhǎng)的基本規(guī)律。盡快推進(jìn)義務(wù)教育體制改革，將教育體制改革上升到提高國(guó)家綜合競(jìng)爭(zhēng)力和民族復(fù)興的戰(zhàn)略高度，形成一套具有中國(guó)特色的教育體系勢(shì)在必行。

伴隨著科技創(chuàng)新和產(chǎn)業(yè)升級(jí)，未來(lái)工廠企業(yè)需要開(kāi)“數(shù)控機(jī)床”的“高級(jí)藍(lán)領(lǐng)”，而不是傳統(tǒng)意義上的“技術(shù)工人”。初中畢業(yè)后就進(jìn)入職業(yè)教育，學(xué)生的知識(shí)儲(chǔ)備不足，達(dá)不到未來(lái)智能制造業(yè)需要高級(jí)“藍(lán)領(lǐng)”的要求，不能滿足我國(guó)的經(jīng)濟(jì)社會(huì)快速發(fā)展需要。

想了解更多關(guān)于職業(yè)教育行業(yè)專(zhuān)業(yè)數(shù)據(jù)分析，請(qǐng)點(diǎn)擊查看中研普華研究院出版的報(bào)告《2022-2027年職業(yè)教育行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)格局及“十四五”企業(yè)投資戰(zhàn)略研究報(bào)告》。

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  2022-2027年職業(yè)教育行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)格局及“十四五”企業(yè)投資戰(zhàn)略研究報(bào)告

  “十三五”以來(lái)，在外部風(fēng)險(xiǎn)與挑戰(zhàn)增加、經(jīng)濟(jì)全球化遭遇逆流、新冠肺炎疫情沖擊的大背景下，中國(guó)經(jīng)濟(jì)依舊穩(wěn)健前行。從2016年到2019年，年均經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)率達(dá)到6.7％，高于世界經(jīng)濟(jì)平均水平3.9個(gè)百分...

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