人才需求的變化倒逼教育系統(tǒng)必須進(jìn)行全面、徹底的轉(zhuǎn)型和升級(jí),建設(shè)以數(shù)字化為支撐的高質(zhì)量教育體系,是應(yīng)對(duì)新階段人才培養(yǎng)挑戰(zhàn)的必然選擇。要因應(yīng)信息技術(shù)的發(fā)展,推動(dòng)教育變革和創(chuàng)新;要高度重視人工智能對(duì)教育的深刻影響,積極推動(dòng)人工智能和教育深度融合;要總結(jié)應(yīng)對(duì)
教育信息化發(fā)展意義是什么?教育階段可分為幼兒教育、K12 教育、高等教育三個(gè)階段,其中幼兒教育信息化以家?;?dòng)為核心;K12 教育信息化以服務(wù)教學(xué)為重點(diǎn);高等教育信息化以教育教學(xué)教研為主,涵蓋教學(xué)管理、學(xué)習(xí)平臺(tái)、科研建設(shè)、校園生活等多個(gè)方面。
教育信息化是國家信息化的重要組成部分,是加快教育現(xiàn)代化發(fā)展的必要手段,對(duì)保障學(xué)校管理,完善人才培養(yǎng)機(jī)制具有重大意義。通過對(duì)各類數(shù)據(jù)的數(shù)字化處理,使管理層最大限度地?fù)碛泄芾碣Y源,能夠集中集體的智力智慧,便于明確目標(biāo),論證決策的必要性和可行性,提供量化信息,進(jìn)一步提高決策的科學(xué)化、民主化和透明化。
根據(jù)中研普華研究院《2022-2027年中國教育信息化行業(yè)市場(chǎng)深度調(diào)研及投資策略預(yù)測(cè)報(bào)告》分析:
日前,國家智慧教育平臺(tái)正式上線,標(biāo)志著國家教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動(dòng)的正式啟動(dòng),這既是我國教育信息化發(fā)展歷史上的一件大事,也是我國教育現(xiàn)代化進(jìn)程中的里程碑事件。國家教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動(dòng)的順利推行,離不開“應(yīng)用為王、服務(wù)至上、簡(jiǎn)潔高效、安全運(yùn)行”的行動(dòng)綱領(lǐng)。
人才需求的變化倒逼教育系統(tǒng)必須進(jìn)行全面、徹底的轉(zhuǎn)型和升級(jí),建設(shè)以數(shù)字化為支撐的高質(zhì)量教育體系,是應(yīng)對(duì)新階段人才培養(yǎng)挑戰(zhàn)的必然選擇。要因應(yīng)信息技術(shù)的發(fā)展,推動(dòng)教育變革和創(chuàng)新;要高度重視人工智能對(duì)教育的深刻影響,積極推動(dòng)人工智能和教育深度融合;要總結(jié)應(yīng)對(duì)新冠肺炎疫情以來大規(guī)模在線教育的經(jīng)驗(yàn),利用信息技術(shù)更新教育理念、變革教育模式。
教育信息化是技術(shù)密集型行業(yè),擁有穩(wěn)定、高素質(zhì)的人才隊(duì)伍是公司保持競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的重要保障。為保障公司持續(xù)創(chuàng)新和研發(fā)能力,適應(yīng)行業(yè)快速發(fā)展和新興技術(shù)融合應(yīng)用需要,公司需要不斷加強(qiáng)員工培養(yǎng),引進(jìn)高端技術(shù)人才,提高人才待遇,發(fā)揮員工的工作積極性和創(chuàng)造性;同時(shí),隨著業(yè)務(wù)規(guī)??焖贁U(kuò)大,公司亦需加強(qiáng)運(yùn)營策劃、客戶服務(wù)、綜合管理等方面的團(tuán)隊(duì)建設(shè)。公司發(fā)展中將面臨人才培養(yǎng)、引進(jìn),以及團(tuán)隊(duì)建設(shè)方面的挑戰(zhàn)。
在中國這樣的人口大國,只有充分利用大數(shù)據(jù)、人工智能等技術(shù),構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化、個(gè)性化、終身化的教育體系,才能實(shí)現(xiàn)“人人皆學(xué)、處處能學(xué)、時(shí)時(shí)可學(xué)”的學(xué)習(xí)型社會(huì)。加快推進(jìn)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型,是我國教育實(shí)現(xiàn)從基本均衡到高位均衡、從教育大國到教育強(qiáng)國的必然選擇。
想了解更多關(guān)于教育信息化行業(yè)專業(yè)數(shù)據(jù)分析,請(qǐng)點(diǎn)擊查看中研普華研究院出版的報(bào)告《2022-2027年中國教育信息化行業(yè)市場(chǎng)深度調(diào)研及投資策略預(yù)測(cè)報(bào)告》。
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2022-2027年中國教育信息化行業(yè)市場(chǎng)深度調(diào)研及投資策略預(yù)測(cè)報(bào)告
教育信息化是指在教育領(lǐng)域(教育管理、教育教學(xué)和教育科研)全面深入地運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)來促進(jìn)教育改革與發(fā)展的過程。其技術(shù)特點(diǎn)是數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化、智能化和多媒體化,基本特征是開放、共享、交...
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